Historia Do Pensamento Economico Ed Vozes

ESTADO DE ALAGOAS UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS – UNEAL CAMPUS I - Arapiraca CAMPUS III - Palmeira dos Índios PROJETO POLÍTICO E PEDAGÓGICO DOS CURSOS DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA Arapiraca/AL, 2004 SUMÁRIO 01.Justificativa...................................................................................................03 02. Perfil/Objetivo do Profissional a ser formado...............................................04

históricas, sociais, econômicas, políticas, culturais e ambientais que permitem interpretar relações entre sociedade, Estado e cultura. 2. Compreender relações entre sociedade, Estado e cultura a partir da análise histórico-crítica de processos econômicos, políticos, sociais, culturais e ambientais. 3. Refletir acerca dos desafios da Universidade na formação cidadã e profissional na sociedade contemporânea Conteúdo Programado 1- Transformações histórico-estruturais da sociedade globalizada. 1.1-

futuramente com bens celestiais e uma vida eterna. A religião, portanto, para Karl Marx, passa a uma ilusão, alienação, ou num dizer marxista, um “ópio” para amenizar o sofrimento. Um fator que provavelmente influenciou o pensamento de Marx contra a religião foi a sua história de vida. Ele viveu em um ambiente em que os cidadãos não podiam exercer as profissões se não fossem cristãos. A família de Marx era de origem judaica, seu pai aceitou o batismo na igreja luterana, simplesmente…

(org.). Brinquedo e Infância: um guia para pais e educadores. Rio de Janeiro: Vozes, 1999. - ___________. (org.). O brincar e suas teorias. SÃOPAULO: PIONEIRATHONSON Learning, 2002. - O saber histórico na sala de aula. São Paulo: KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Jogos tradicionais Infantil: O jogo, a criança e a educação. Petrópolis: Vozes 1993. - ALMEIDA, Paulo Nunes de. Educação Lúdica - Técnicas e Jogos Pedagógicos. 6ª Ed. _ Rio de Janeiro: Loyola, 2003. - FRIEDMANN, Adriana.…

ao Direito. 7a. Ed. São Paulo. Letras & Letras, 2000. (14 livros) GUSMÃO, P. D. Introdução ao Estudo do Direito. 33a. Ed. Rio de Janeiro, forense, 2003. (22 livros) NADER, P. Introdução ao Estudo do Direito. 24a. Ed. Rio de Janeiro, Forense. 2004. Bibliografia Complementar (16 livros) FERRAZ Jr., T. S. Introdução ao Estudo do Direito. 4a. Ed. São Paulo, Atlas 2003. (1 livros) NUNES, R. Manual de Introdução ao Estudo do Direito. 5a. Ed. São Paulo, Saraiva, 2003. História do…

2014. BOFF. Leonardo. A águia e a galinha: Uma metáfora da condição humana. 29ª ed. Petrópolis, RJ: vozes, 1997. O autor Leonardo Boff, em 1938, formou-se em Teologia e Filosofia no Brasil e na Alemanha. Durante mais de vinte anos foi professor de Teologia Sistemática no Instituto Teológico Francisco de Petrópolis. Por vários anos esteve á frente do editorial religioso da Editora Vozes. Junto com outros ajudou a formular a Teologia da Libertação, que por causa…

trajetória do conceito de identidade nacional e introduziremos a produção da antropologia urbana no Brasil. UNESP – UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS Campus de Araraquara PROGRAMA DE ENSINO Conteúdo Programático O pensamento de Sérgio Buarque de Holanda. A contribuição de Gilberto Freyre. Heranças culturais e matrizes étnicas. Elementos histórico-culturais para a formação da cultura brasileira. O conceito de nação no território antropológico. O “Nacional”…

DIREITO E LEGISLAÇÃO SOCIAL E DO TRABALHO Carga horária total: 100 h/a – 83 h EMENTA: Relações trabalhistas - Direito dos trabalhadores e dos empregadores sobre a ótica da CF; OIT; CLT e Legislações Específicas. CONTEÚDOS: História da legislação do trabalho e sua razão de ser; Legislação trabalhista; Sindicatos - acordos e convenções coletivas de trabalho; Processos trabalhistas: características das demandas judiciais, partes e substitutos; Legislação previdenciária;

CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Resolução 04/CD de 05/11/1982 Reconhecimento: Portaria 519/MEC de 13/10/1987 INFORMAÇÕES SOBRE A DISCIPLINA Disciplina: História da Educação Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA A História da Educação no seio da história antiga. Condições históricas sobre o homem e o processo educativo. Educação humanista e liberal. A educação no advento da idade moderna. A pedagogia humanista das…

EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ECONÔMICO A evolução do pensamento econômico passou por diversas mudanças através dos tempos, sendo modificada a cada nova teoria e contestação de alguns estudiosos, como os filósofos gregos e romanos. Passou por idéias liberais e de individualismo e outras que queriam uma economia ligada à constituição de um Estado forte. Existe um consenso de que a Teoria Econômica, de forma sistematizada, iniciou-se quando foi publicada a obra de Adam Smith "A riqueza das Nações", em