Historia Da Musica Realismo

pelos mestres, chamados, por isso, escolásticos . As matérias ensinadas nas escolas medievais eram representadas pelas chamadas artes liberais, divididas em trívio - gramática, retórica, dialética - e quadrívio - aritmética, geometria, astronomia, música. A escolástica surge, historicamente, do especial desenvolvimento da dialética. A falta dessa distinção - específica do pensamento agostiniano - manifesta-se não apenas na corrente chamada mística , mas também na orientação denominada…

............... 8 Bibliografia......................................................................................................... 9 Introdução Este trabalho apresentará dois movimentos importantes para a história da literatura brasileira: o Pré-Modernismo e a Semana da Arte Moderna. Ambos não são considerados períodos literários, porém os dois são muito importantes, pois foram movimentos que trouxeram o Modernismo e as novas idealizações…

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Prof. Arabie Bezri Hermont Belo Horizonte Outubro 2012 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Instituto de Ciências Humanas Curso de Pedagogia/História 4º Período Manhã Metodologia da Alfabetização e Letramento II Atividades de diagnóstico na alfabetização Elisa Dias Vieira Flávia…

um ótimo modo de divulgar conteúdo e construir personalidade e cultura das pessoas, sendo isto positiva ou negativamente, pois diversas vezes foi utilizado como controle de massas, difundindo ideias de como se portar, educar e avaliar o mundo. História Escrito em 1921, esta peça trata-se de uma crítica ao teatro, pois o autor não foi compreendido em suas ações anteriores, então desenvolveu esta peça, para que, desse uma explicação sobre suas obras, demonstrando a batalha entre a realidade e a

Enquanto no Renascimento as qualidades de moderação, economia formal, austeridade, equilíbrio e harmonia eram as mais buscadas, o tratamento barroco de temas idênticos mostrava maior dinamismo, contrastes mais fortes, maior dramaticidade, exuberância e realismo e uma tendência ao decorativo, além de manifestar uma tensão entre o gosto pela materialidade rica e as demandas de uma vida espiritual. Mas nem sempre essas características são bem evidentes ou se apresentam todas ao mesmo tempo.…

Preferência por assuntos históricos Descrição e caracterização de personagens típicos, com o intuito de retratar a realidade de política, e econômica e social de nossa terra. Preferência pelo contraste físico, social e moral. Sincretismo estético – No realismo, neoparnasianismo, neo- simbolismo. Emprego de uma linguagem mais simples e coloquial – com o objetivo de combater o rebacamento e o pedantismo de alguns literatos. PRINCIPAIS AUTORES: Na poesia: Augusto Dos Anjos,…

imaginação e a expressão pessoal do educando; estimular a apreciação artística, tanto a partir do cotidiano do aluno como por obras e incentivar o conhecimento da história da arte. Atualmente o ensino de arte aborda três aspectos como fundamentais: • a leitura da obra de arte, ou seja, análise, interpretação e reflexão sobre as obras; • a história da arte, pesquisar o contexto histórico, social e cultural no qual as obras e os autores estão inseridos; • o fazer artístico, que é quando o…

a historiografia, a astronomia e o direito, tendo elaborado aGeneral Historia, a Crônica de España, Libro de los Juegos, Las Siete Partidas, Fuero Real, Libros del Saber de Astronomia, entre outras. Fernão Lopes Fernão Lopes é considerado o maior historiógrafo de língua portuguesa, aliando a investigação à preocupação pela busca da verdade. D. Duarte concedeu-lhe uma tença anual para ele se dedicar à investigação da história do reino, devendo redigir uma Crônica Geral do Reino de…

tende a embelezar a natureza, a deixá-la, se pode se dizer assim, mais bela que o natural, o que nos parece ser a característica essencial do idealismo artístico [...] A criança tem consciência desse rudimento de idealismo que ela sobrepõe ao realismo, e tem o cuidado de o distinguir expressamente. Simonne tem para designar os traços idealistas de seus desenhos uma fórmula constante: elas os denomina “pour faire joli” (para deixar bonito) (LUQUET, 1913, p.166 apud DUARTE, 2007, p. 970).

6 Conclusão 7 Referência Bibliográfica 8 Introdução: O Pré-Modernismo não pode ser considerado uma escola literária, mas sim um período literário de transição do Realismo/Naturalismo para o Modernismo. De caráter inovador, a maioria de seus membros não se enquadra como Modernistas por não terem sobrevivido o suficiente para participar ou terem criticado o movimento. Em Portugal, o pré-modernismo configura…