Hereditariedade Versus Ambiente

Desenvolvimento e aprendizagem 1. Desenvolvimento O termo desenvolvimento vai além de que pensarmos só no aspecto estatura, ele abrange todas as modificações que ocorrem no organismo e na personalidade. São fatores do desenvolvimento: a hereditariedade, o ambiente, a maturação e a aprendizagem. Para determinar o processo de desenvolvimento em todas as suas fases, os estímulos ambientais atuam simultaneamente com as condições estruturais e orgânicas. Princípios gerais do…

de engenharia genética, dúvidas, discussões e preocupações de caráter especulativo sobre futuras aplicações que possam ferir os princípios éticos de nossa sociedade. Os efeitos sinergéticos de algumas técnicas biológicas, como a manipulação de DNA versus a produção de embriões humanos em laboratório, a clonagem com a tecnologia dos transplantes, a terapia gênica junto com a manipulação de células germinativas, a seleção de características genéticas (eugenia) nas primeiras divisões…

PROBLEMA 6 1º. TDA/H – TIPO DESATENTO 6 2º. TDA/H – TIPO HIPERATIVO/IMPULSIVO: 7 3º. TDA/H – TIPO COMBINADO: 7 4º. TDA/H – TIPO NÃO ESPECÍFICO: 7 3. CAUSA 9 4. DIAGNÓSTICO 10 5. TRATAMENTO 11 6. OS PAIS 13 6.2. Incapacidade de compreensão versus rebeldia: 13 6.3. Dar instruções positivas: 13 6.4. Recompensar: 14 6.5. Escolher as batalhas 14 6.6. Usar técnicas de “custo de resposta” 14 6.7. Planejar adequadamente 14 6.8. Punir adequadamente 15 6.9. Construir ilhas de…

Seleção Natural O mecanismo de Seleção Natural, proposta por Charles Darwin, tem como princípio a adequação de uma característica sugestiva ao meio ambiente. A prevalência da característica torna-se favorável, à medida que, hereditariamente, são transmitidas para as gerações seguintes. Enquanto a sucessividade da característica benéfica se consolida na população como caráter padrão, transmitido de geração em geração, as características desfavoráveis de um organismo, cada vez menos…

denomina-se habituação. O reforço em situação de aprendizagem pode ser positivo, contínuo e intermitente. Dois conceitos de aprendizagem dão conta da distinção existente entre aprendizagem feita em função de uma prova de memória inicialmente prevista versus aprendizagem realizada na ausência de informações explícitas sobre a presença de uma prova de memória posterior. Esses conceitos são os de aprendizagem intencional/aprendizagem acidental. Um dos modelos de memória mais conhecidos é…

impulso, de modo a permitir que haja tempo para o autocontrole. As pessoas com TDAH até podem saber o que deve ser feito, mas não conseguem fazer aquilo que sabem devido à inabilidade de realmente poder parar e pensar antes de reagir, não importando o ambiente ou a tarefa. As características do TDAH aparecem bem cedo para a maioria das pessoas, logo na primeira infância. O distúrbio é caracterizado por comportamentos crônicos, com duração de no mínimo 6 meses, que se instalam…

| |CONTEÚDO |OBJETIVOS |RECURSOS |AVALIAÇÃO |ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS | |Abiogênese versus biogênese |Diferenciar a abiogênese da |Quadro de Ciência e Cidadania |Questões para pensar e |No Suplemento para o Professor | |Teorias modernas sobre a |biogênese como explicações |do livro-texto com os |discutir (p.

e 17).Faça um breve histórico das origens da Biologia como ciência e discuta o processo de construção do conhecimento científico. CAPÍTULO 2 ORIGEM DA VIDA NA TERRA CONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Abiogênese versus biogênese Teorias modernas sobre a origem da vida Evolução e diversificação da vida Diferenciar a abiogênese da biogênese como explicações para a origem dos seres vivos. Apresentar e comparar as hipóteses heterotrófica e autotrófica…

e 17).Faça um breve histórico das origens da Biologia como ciência e discuta o processo de construção do conhecimento científico. CAPÍTULO 2 ORIGEM DA VIDA NA TERRA CONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Abiogênese versus biogênese Teorias modernas sobre a origem da vida Evolução e diversificação da vida Diferenciar a abiogênese da biogênese como explicações para a origem dos seres vivos. Apresentar e comparar as hipóteses heterotrófica e autotrófica…

criticá-la, passando a viver a inferioridade em vez da construtividade. 5. Identidade X Confusão de Papéis (dos 12 aos 18 anos)puberdade O quinto estágio ganha contornos diferentes devido à crise psicossocial que nele acontece, ou seja, Identidade Versus Confusão. Neste contexto o termo crise não possui uma acepção dramática, por tratar-se de a algo pontual e localizado com pólos positivos e negativos. 6. Intimidade X Isolamento (jovem adulto) Nesse momento o interesse, além de…