Guia Orientação De Atividade Para Construção Do Portfólio

Primeiras orientações para a construção do Portfólio O que deve ser o Portfólio? O Portfólio é uma coleção de textos produzidos pelo aluno, de natureza científica, cultural e intertextual, relacionado aos variados temas estudados na etapa, sob a orientação do professor-tutor. Os textos devem ser feitos de forma processual, com posicionamentos do aluno sobre os temas abordados durante a etapa. Eles podem se constituir, de maneira geral, de resumos, de resenhas, de artigos, de relatos de

Matriz Forte Operações Grupos de Processos Portfólio Restrições Funcional Gerente de Projetos Matriz Balanceada PMBoK Stakeholders Projetizada Projetos PMI Fatores Ambientais Escritório de Projetos Ciclo de vida Programas Matriz Fraca Coordenador F R AM E W O R K Capítulo 1 - Introdução Capítulo 2 – Ciclo de Vida e Organização do Projeto F R AM E W O R K Capítulo 1 - Introdução 1.1 - Guia PMBoK 1.2 - Conceito de Projeto…

FACULDADE Uninter PORTFÓLIO DE DIDÁTICA São Gonçalo Rj 2015 Fabiana de Brittes Araujo PORTFÓLIO DE DIDÁTICA Portfólio apresentado ao curso de licenciatura de História- disciplina de Didática Tutora: Amanda Março 2015 Introdução O presente portfólio tem como objetivo realizar uma análise criteriosa em relação à disciplina de Didática, tão importante para o enriquecimento de nossos conhecimentos e aplicabilidades no cotidiano de nossa vida profissional. Serão apresentadas…

CARO ALUNO, Bem vindo ao Sistema de Ensino Presencial Conectado da UNOPAR. É com grande satisfação que apresentamos o Guia de Percurso do Curso Superior de Tecnologia em Segurança do Trabalho, na modalidade a distância. Temos como objetivo atender a você que deseja uma formação de qualidade assim, desenvolvemos uma proposta de ensino e aprendizagem composta por diferentes processos e práticas para seu processo educativo. Para isso apresentamos as informações sobre seu curso e o modo…

0 UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PORTFÓLIO: conceito e construção Equipe de elaboração: Antonio Barioni Gusman Eliane Mendonça Marquez de Rezende Maria Emilia Silva Loyola Nelson de Abreu Colaboradores: Andrew Ralph Hinkle; Beatriz Ribeiro Ferreira Pucci; Ednéia Polato Dornelles; Ely Zago; Iolanda Rodrigues Nunes; Julliana de Paula Medeiros; Leila Janice Maxwell; Lílian Margareth Biagioni de Lima; Ormezinda Maria Ribeiro; Sandra Mara Dantas;…

MARKETING Viviane G. V. Rodrigues O QUE É GESTÃO DE MARCAS CURITIBA – PR 2015 Viviane G. V. Rodrigues Trabalho apresentado à disciplina de Gestão de marcas sob a orientação do Professor Daniel. CURITIBA – PR 2015 Sumário 1. Introdução 4 2. Gestão de marcas 4 3. O que faz a gestão de marcas 5 4. BRANDING 8 5. BRAND EQUITY 9 6. CONHECIMENTO DA MARCA 11 7. PROMESSA DA MARCA 11 8. MARCAS QUE…

ATIVIDADE DA AULA 01: A construção desses conhecimentos por meio da reflexão e leituras será fundamental tanto para o estudo de outras disciplinas do curso, quanto para a vida profissional. Para iniciar, é importante sabermos que, na construção histórica do pensamento didático, existe a contribuição de inúmeros teóricos que podemos denominar de precursores da educação: sendo que cada um deles argumenta acerca da educação conforme o período histórico, econômico, político e social vigente

SIGNORELLI APRESENTAÇÃO Neste Manual você encontrará informações importantes sobre a FACULDADE INTERNACIONAL SIGNORELLI e seus cursos. Terá acesso aos procedimentos, para que você possa efetuar sua pré-inscrição e matrícula, participar das atividades acadêmicas e realizar sua avaliação, além de outras informações importantes. Nós, da Equipe Diretiva, desejamos a você muito sucesso, esperando, em breve, reencontrá-lo na Faculdade Internacional Signorelli. Seja…

.................. 23 ATIVIDADES COMPLEMENTARES OBRIGATÓRIAS ..................................... 25 BIBLIOTECA DIGITAL ....................................................................... 26 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO ................................................. 27 ESTÁGIO CURRICULAR NÃO OBRIGATÓRIO................................................ 32 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO .................................................. 34 Guia de Percurso Guia de Percurso…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS-FINOM PORTFÓLIO DE FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS II Abelita da Silva Oliveira PARACATU/MG SETEMBRO/2011 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS-FINOM PORTFÓLIO DE FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS II Abelita da Silva Oliveira Portfólio apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Faculdade do Noroeste de Minas – FINON, como requisito parcial para aprovação na…