Guerra Fria Segundo Eric Hobsbawn

pensamento está ainda no seu início; não há nenhuma obra que dê conta do conjunto de sua produção teórica. Seus primeiros escritos foram influenciados por Kant e Hegel, filósofos burgueses da transição do século 18 ao 19. Sob o impacto da Primeira Guerra Mundial (1914-1918) e da Revolução Russa de 1917, redigiu as primeiras das suas obras marxistas, das quais a mais conhecida é História e consciência de classe (1923). Entre 1930 e 1950, realizou investigações com textos inéditos de…

preço, mas acessível e o ritmo de produção acelerou. Nos transportes os olhares se voltavam com a invenção das locomotivas a vapor com eles, agora era possível transportar mais mercadorias e pessoas, em um tempo mais curto e com custos menores. Segundo o Portal Sua Pesquisa (2004) “a revolução tornou os métodos de produção mais eficientes. Os produtos passaram a ser produzidos mais rapidamente, barateando o preço e estimulando o consumo.” 1.2 A era das máquinas A mudança para…

as escolhas de determinados temas e problemáticas. A história é, portanto, mais do que a ciência que estuda o passado, é a ciência “dos homens, no tempo”. (BLOCH, 2001) Karl Marx (1818 – 1833) afirmou que os homens fazem sua própria história segundo as condições diretamente dadas e herdadas do passado. Em suma, estudar Historiografia é debruçar-se sobre as correntes ou tendências da produção da História, seus autores e seu contexto. Neste sentido, observamos que este universo que…

pensamento está ainda no seu início; não há nenhuma obra que dê conta do conjunto de sua produção teórica. Seus primeiros escritos foram influenciados por Kant e Hegel, filósofos burgueses da transição do século 18 ao 19. Sob o impacto da Primeira Guerra Mundial (1914-1918) e da Revolução Russa de 1917, redigiu as primeiras das suas obras marxistas, das quais a mais conhecida é História e consciência de classe (1923). Entre 1930 e 1950, realizou investigações com textos inéditos de…

da ditadura, predominando sua tese sobre a tendência à estagnação, e examina brevemente as modificações posteriores, nos textos Um projeto para o Brasil (1968), Análise do “modelo” brasileiro (1972) e no Prefácio à nova economia política, no qual, segundo ela, Furtado finalmente abandona as teses estagnacionistas. O texto do professor José Luís Fiori, “A propósito de uma construção interrompida”, retoma a trajetória mais recente das obras de Furtado e sua própria reflexão depois da crise…

Trabalho’, o leitor terá acesso a temas sobre a Sociologia e o nascimento desta e, especificamente, a Sociologia do Trabalho. No primeiro encontra-se a gênese dessa ciência nascida no século XIX e um pouco da história dos fundadores ou pais. No segundo, os olhos estarão atentos a tudo sobre o mundo do trabalho e suas relações, encerrados naquilo que chamamos de um recorte, a Sociologia do Trabalho, parte de uma ciência instigante. A história detalhada da Sociologia e dos…

veio fazer, no Jardim, as primeiras plantações; e foi isto parte para formar-se alli o arraial, depois via d’aquelle nome. Houve grande peste de variola. No Aracaty, onde deo-se muita agglomeração de retirantes dos sertões, morreram 600 pessoas. Segundo informações do capitão-geral de Pernambuco ao rei, pereceo um terço da população da Capitania geral. Esta informaçào contem exagero; mas a perda em homens, sobre tudo em animaes, foi muito grande. Os indios morreram ou fugiram para o…

conteúdos trabalhados, explícita ou implicitamente (currículo oculto), requer a compreensão do determinante ideológico que embasam as práticas dos professores. A discriminação tipológica dos conteúdos, ou seja, a análise dos conteúdos trabalhados segundo a natureza conceitual, procedimental ou atitudinal, mostra-se como importante instrumento de entendimento do que acontece na sala de aula. Outro instrumento importante para a compreensão do processo educativo é a concepção…

Teresinha Maria Espíndola Martins como Professora da pré-escola (crianças de 6 anos) com carga horária de 40 horas efetivas. 2 12 Desta maneira a intenção do trabalho proposto para estes dois meses de estágio foi proporcionar à classe do segundo ano 201 do Ensino Médio da Escola Anísio Teixeira a construção de um “conhecimento pertinente3”, ou seja, a capacidade de contextualizar e promover associações fazendo interações e retroações entre passado e presente, ou seja: ‘Uma…

Silveira 2005 i Copyright  2005 by Marcos Azevedo da Silveira O autor subscreve a licença para uso não comercial conforme a Atribuição-Uso Não-Comercial 2.0 da Creative Commons (texto completo em http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0). Segundo esta licença, partes do texto ou todo o texto podem ser copiados, reproduzidos e distribuídos, ou a partir dele criar obras derivadas, desde que: a) seja dado crédito ao autor original, b) a presente obra ou suas partes não sejam…