Cultura e sociedade

PATOS DE MINAS-UNIPAM CURSO:ENGENHARIA CIVIL DICIPLINA: CULTURA E SOCIEDADE PROFESSORA:MARIA DA PENHA ORIENTAÇÃO: A) Assistir o filme “A guerra do Fogo” de direção de Jean-Jacques Annaud, de 1981 e responder as questões propostas sobre o filme, relacionando-o ao conteúdo “O Homem e a cultura”. B) Esta atividade deve ser resolvida “fora da sala de aula” e equivale a 4 horas de Atividade Prática Supervisionada. Pode ser resolvido em grupo de até três alunos. Depois de resolvido, uma via impressa deve ser entregue para a professora no dia 19 de março, com o nome de todos os componentes do grupo, para fins de avaliação. As mesmas respostas devem ser postadas no portal até o dia 22 de março, para apuração de frequência de APS em nome de cada um dos alunos. Questões 01. Quais características e capacidades vão sendo desenvolvidas que passam a diferenciar cada vez mais seres humanos dos outros animais, sobretudo quanto à sexualidade e a alimentação. R: Ao longo dos tempos, a necessidade de comunicação, alimentação e autodefesa, vai crescendo, e assim exigindo cada vez mais o raciocínio do homem, para sua melhor sobrevivência, o que é o caso do terceiro grupo que já sabia obter o fogo de outro jeito, além de desenvolverem armas mais eficazes e possuírem uma alimentação bastante diversificada como carne, frutas e folhas. Assim, eles vão aprendendo a lidar com suas sexualidades, seus…

"A GUERRA DO FOGO" Cenas do filme "A guerra do fogo" Leia o parágrafo abaixo sobre o filme “A guerra do fogo”, do qual você viu alguns trechos na última aula, e responda às questões a seguir. O filme se inicia com as seguintes palavras: “Há 80.000 anos, no alvorecer da humanidade, o homem pré-histórico sabia conservar o fogo oferecido pelos acasos da natureza, mas não criá-lo artificialmente. Nesta época cruel, o fogo assegurava a sobrevivência da espécie. Os nossos ancestrais…

Sinopse: O filme guerra do fogo retrata a nossa origemcomum e enfatiza pontos da Teoria do cientista inglês, Charles Darwin. Porém, durante todo o filme se pergunta: por que e como somos diferentesdos demais animais se a nossa origem foi comum. E porque a diferença de comportamento entre os indivíduos e gruposde indivíduos se todos os seres humanos são membros da mesma humanidade. Essa pergunta foi respondida no decorrer da história do filme, quando víamos diferentes grupos de hominídeos…

grupo mais desenvolvido se alimentavam tanto de carnes como de frutas e legumes. d) Produção e utilização do fogo. Tribo 1: Também adquiriam o fogo através de lutas, para poderem se aquecer e espantar os animais mais selvagens. Tribo 2: Não sabiam produzir o fogo, adquiriam através de lutas com outras tribos. Tribo 3: A única tribo no filme que conseguia dominar a produção do fogo. 03. Descreva um momento do filme que indique a) o surgimento do humor; b) a construção do…

c) Sexualidade 3º Questão Descreva um momento do filme que indica: a) Surgimento do humor Há um momento do filme em que acidentamente cai uma pedra na cabeça do neandertal, e a menina sapien começa a rir descontroladamente. b) Construção do amor 4º Questão Qual a comparação que podemos fazer entre a guerra pelo fogo como é mostrado no filme e as guerras nas sociedades atuais? É uma guerra por necessidades, por aquilo está mais importando…

Assistir o filme “A guerra do Fogo” de direção de Jean-Jacques Annaud, de 1981 e responder as questões propostas sobre o filme, relacionando-o ao conteúdo “O Homem e a cultura”. B) Esta atividade deve ser resolvida “fora da sala de aula” e equivale a 4 horas de Atividade Prática Supervisionada. Pode ser resolvido em grupo de até três alunos. Depois de resolvido, uma via impressa deve ser entregue para a professora no dia 19 de março, com o nome de todos os componentes do grupo, para fins…

b)canibais linguagem :grunidos e gestos alimentação :canibais sexualidade :intistivo para reprodução c)Da aldeia da menina linguagem :linguagem oral desenvolvida,e gestos alimentação :carnes,frutas é legumes sexualidade :apenas meio de reprodução 3)Descreva um momento do filme que indique : a)Surgimento do humor no começo uma pedra pequena cai acidentalmente na cabeça de um individuo e somente a menina rir,mais os outros dois agem como se não tivece acontecido nada,depois um…

Tribo 1: Alimentação a base de folhas, insetos, animais e ovos. Tribo 2: EramCarnívoros e Canibais. Tribo 3: Por serem um grupo mais desenvolvido se alimentavam tanto de carnes como de frutas e legumes. d) Produção e utilização do fogo. Tribo 1: Também adquiriam o fogoatravés de lutas, para poderem se aquecer e espantar os animais mais selvagens. Tribo 2: Não sabiam produzir o fogo, adquiriam através de lutas com outras tribos. Tribo 3: A única tribo nofilme que conseguia…

e linguagem corporal. Tribo Ivaka( Evoluida): se comunicavam por sons articulados. b) sexualidade; .As relações sexuais eram baseadas na força bruta sem qualquer sentimento afetivo. c) alimentação; Ulam: alimentavam-se basicamente de animais obtidos através da caça e não usavam muito bem o fogo para prepará-los, além de ovos crus que conseguiam em ninhos de aves Kzamm: Carnivoros e Canibais Ivaka: carnes, frutas e legumes d) produção e utilização do fogo. Ivaka: utilizavam o fogo…

Disciplina:História História Professora: Karine Data: ____ / ____ /2014 Disciplina: Professora: Karine Data: __/__/__ FICHA DE ANÁLISE DO FILME “A Guerra do Fogo” (Valor: 1,5) Data de entrega: 18 de março – 1º Ano A 17 de março – 1º Ano B FICHA TÉCNICA Gênero: Aventura Direção: Jean-Jacques Annaud Roteiro: Gérard Brach Elenco: Adrian Street, Alex Quaglia, Benoît Lévesque, Bernard Kendall, Bibi Caspari, Brian Gill, Butch Lynch, Charles Gosselin, Christian Benard, Danny Lynch, Dena…