Grupo 14 Inorganica

misturar cada um dos óxidos supracitados com sulfato de cobre (CuSO4). Palavras Chave: Obtenção de hidróxidos, alcalino terrosos, solubilidade. Introdução Os metais alcalino-terrosos representam os elementos do grupo 2A da tabela periódicaEm relação à estrutura eletrônica, os elementos do Grupo 2 possuem dois elétrons no orbital da camada mais externa. Quando ignoramos os níveis internos preenchidos, as suas estruturas eletrônicas podem ser representadas como 2s2, 3s2, 4s2, 5s2, 6s2 e…

onde o grupo deveria verificar a cor característica da queima do metal magnésio e qual substância resultaria após esta reação. Após este processo, sendo na segunda parte do experimento, as cinzas, ou seja, a substância resultante da reação química de combustão do metal magnésio com o oxigênio, foram submersas em água destilada resultando em uma solução química. A tarefa do grupo foi realizar a análise de pH desta solução, analisando o valor do pH, para chegar a conclusão se a função…

1° ano F Trabalho de Sociologia Perguntas dos Capítulos 4 e 5/ Grupo: Thiago Neiva, Caio Seixo, Wellerson Couto e Luiz Felipe. 1)A manufatura foi o segundo passo para o surgimento do(a): a) Maquinofatura; b) Igrejas; c) Trabalhador coletivo; d) Trabalho individual; 2)Quantos anos o aprendiz tinha que ter pra ficar na base da hierarquia; a) entre 10 e 13 anos; b) entre 12 e 15 anos; c ) entre 13 e 16 anos; d) entre 11 e 14 anos 3) o termo "corveia" é: a) o servo era…

Química Área de Educação Química QMC 5103 - Seminários (27/06/2013) Inorgânica: uma Química total Prof. Marcos Aires de Brito  A tabela periódica dos elementos químicos http://www.prolicen.ufsc.br/scfsc/file.php/21/Tabela_Periodica_new_.swf  O início dos trabalhos em Química Inorgânica moderna  Fronteiras da Química Inorgânica  Um pouco da Química do Boro  O início dos trabalhos em Química Inorgânica moderna ● Alfred Werner (1866 – 1919), realizou…

Disciplina de Química Inorgânica Experimental Professora: MSc.Maria Beatriz Pereira Mangas RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA Nº3: FAMÍLIA DO CARBONO Aluno: Helen Cristina Matrícula: Igor Marques Fonseca de Carvalho Matrícula: UC08079791 Jéssyca F. Gonçalves do Nascimento Matrícula: UC10067142 Taguatinga-DF, Março de 2014 Introdução Nesta família estão presentes um não metal, o carbono (C)

INSTITUTOT ESTADUAL DE EDUCAÇÃO AIMONE SOARES CARRICONDE DISCIPLINA DE QUÍMICA – 1EM PROFESSOR REGIS SILVEIRA FUNÇÕES INORGÂNICAS Em química dá-se o nome de FUNÇÃO a um conjunto de substâncias semelhantes em uma série de propriedades químicas e até físicas. Na Química Inorgânica são estudadas as funções: ÁCIDOS, BASES, SAIS e ÓXIDOS. 1) ÁCIDOS CARACTERÍSTICAS: As características dos ácidos são as seguintes: - Em solução aquosa liberam como único cátion, o íon H+; -…

apresenta 4 átomos ou grupo funcionais diferentes ligados a um átomo de carbono e carbonos assimétricos são chamados centros quirais. MOLÉCULAS QUIRAIS: um ou mais átomos de carbono assimétricos, (imagem não sobreposta) e aquirais (imagem sobreposta). ESTEREOISÔMEROS: moléculas com as mesmas ligações químicas mas diferentes estereoquímicas, ou seja, diferentes configurações, o arranjo dos átomos fixados no espaço. ISÔMEROS GEOMÉTRICOS: diferem no arranjo dos seus grupos constituintes…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LICENCIATURA EM QUÍMICA 2ª/3ª SÉRIES QUÍMICA INORGÂNICA II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. • Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. • Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. • Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LICENCIATURA EM QUÍMICA 2ª/3ª SÉRIES QUÍMICA INORGÂNICA II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. • Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. • Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. • Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos…

RELATÓRIO – AVALIAÇÃO PRÁTICA PREPARO DE SOLUÇÕES E CONDUTA EM LABORATÓRIO flávio martins gutemberg cabral joão paulo brito leone rafael portela da silva Relatório desenvolvido em grupo com base na aula prática em laboratório na disciplina de Química Geral com caráter avaliativo parcial, sob orientação do professor Msc. Flávio José De Oliveira.