Godoy Afirma A Didatica Compoe A Pedagogia

Administração da UNIMINAS. Os procedimentos técnicos utilizados foram: pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e estudo de caso. As técnicas utilizadas contaram com: entrevistas com o coordenador do curso de Administração da Uniminas; professores que compõe o núcleo de apoio à coordenação; aplicação de questionário junto aos discentes – para o levantamento de perfil do aluno, e das variáveis mais evidentes na gestão de suas carreiras. A tipologia desta pesquisa foi o estudo de…

cromossomos e outra recebe 22 em vez de 23, o número normal. Quando, durante a fertilização um gameta com 23 cromossomos se funde com um gameta com 24 [...], o resultado é um indivíduo com 47 cromossomos [...]. (SADLER, 2001, p. 06). Pueschel (1993) afirma que na translocação o paciente apresenta o número normal de cromossomos em todas as suas células. No entanto, ele tem um pedaço a mais do cromossomo 21 aderido a um outro cromossomo. Assim, trata-se de uma trissomia parcial e…

ponto fundamental de intersecção. Milton Santos define o espaço “como um conjunto indissociável de sistemas de objetos e de sistemas de ações” (2004a, p.21), no qual a atividade humana é a base para a sua criação. De maneira semelhante, Ubersfeld afirma que “se a primeira característica do texto teatral é a utilização de personagens que são representadas por seres humanos, a segunda [...] é a existência de um espaço” (2005, p.91) onde eles se relacionam e constroem a cena”.…

ESTUDO COM ADOLESCENTES EM REGIME DE SEMILIBERDADE NA CIDADE DE LONDRINA – PR .............................. 15 Ana Paula L Janene; Keila Fernanda Bastos de Oliveira; Josiani Santos Martins; Henrique Siena Zanon; Lincoln S Borges; Marina Thays de Godoy Canuto Lemos; Mérylin Janazze Garcia; Natalia Zanuto de Oliveira; Thanializ Belizario Mastelani; Patrícia Castelo Branco; Silvia do Carmo Pattarelli ANÁLISE DO CAPÍTULO A ESCOLA DO FUTURO DE B. F. SKINNER ...................... 19…

UERJ. Doutora em Teoria e História Literária (IEL-UNICAMP). Consultora desta série. CONTO E RECONTO: LITERATURA E (RE)CRIAÇÃO. 9 2 Supervisora pedagógica do programa Salto para o Futuro/TV Escola/SEED/MEC. Professora na Faculdade de Pedagogia da UNESA. Mestre em Educação – PUC-Rio. Consultora desta série. 3 O trecho citado faz parte de entrevista concedida pela Prof.a Magda Soares para o Programa Salto para o Futuro, a qual pode ser conhecida na íntegra na página do…

minha vida. Meus amados companheiros-irmãos CORAJOS@S, este rebento é nosso. Fruto de nossa carnavalização com a vida, de nosso amor e respeito recíprocos, de nossa construção coletiva e de nossos sonhos. 8 Como uma linda e fascinante aquarela compõe-se a vida. E todos somos, neste jogo de cores, ao mesmo tempo, tela e tinta. Ser tela pressupõe termos a coragem de nos esvaziar; de oferecer espaço ao novo que emergirá, ao amor que permite ser e ter vida. Ser tinta exige…

Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer meio ou forma sem a prévia autorização da Editora Ibpex. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº 9.610/1998 e punido pelo art. 184 do Código Penal. Drª. Elena Godoy Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer meio ou forma sem a prévia autorização da Editora Ibpex. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº 9.610/1998 e punido pelo art. 184 do Código…

objetivo. . 15 Módulo I Diversidade . 17 Módulo I: Diversidade | “Diferentes, mas não desiguais!” “viva a diferença” Esses dois slogans ilustraram campanhas de organizações de movimentos pela igualdade racial e abriram unidades didáticas sobre a diversidade. Fazem parte do conjunto de campanhas e ações de denúncia de que nem sempre as diferenças são vistas como riqueza em nosso país, apesar de o Brasil apresentar, em sua face externa, a imagem do país da…

objetivo. . 15 Módulo I Diversidade . 17 Módulo I: Diversidade | “Diferentes, mas não desiguais!” “viva a diferença” Esses dois slogans ilustraram campanhas de organizações de movimentos pela igualdade racial e abriram unidades didáticas sobre a diversidade. Fazem parte do conjunto de campanhas e ações de denúncia de que nem sempre as diferenças são vistas como riqueza em nosso país, apesar de o Brasil apresentar, em sua face externa, a imagem do país da…

brasileiros para iniciação ao piano, que propicie o conhecimento e, por conseguinte, a valorização do nosso “vocabulário” musical. Tomando tais premissas como ponto de partida, o presente estudo procurou investigar a aplicação de um repertório de natureza didática, escrito pelo compositor Ricardo Nakamura, em gêneros brasileiros - choro, samba, baião e bossa nova - para a iniciação ao piano a quatro mãos. O Capítulo I aborda questões da iniciação musical delimitadas pelo modelo…