fisica

Organizador Professor Giovani Soares FÍSICA PS-1 VESTIBULAR UFSM 1- (UFSM-91) Em uma estrada reta dois automóveis e seus velocímetros acusam velocidade de 60K/m. Um dos automóveis vai para o sul, e o outro, para o norte. Pode-se afirmar que suas velocidades: a) são iguais em módulo e direção b) são iguais em módulo e sentido c) são iguais somente em módulo d) são iguais somente em direção e) são vetorialmente iguais 2- (UFSM-91) Um observador mede intervalos de tempos iguais para um móvel percorrer as distâncias AB e CD sobre uma calha reta que está na horizontal. Se AB = CD o móvel estará em movimento: a) retilíneo uniforme b) retilíneo uniformemente acelerado c) retilíneo uniformemente retardado d) retilíneo uniformemente variado e) circular uniforme 3- (UFSM-91) Um foguete é lançado da terra descrevendo uma trajetória parabólica. Em um determinado ponto, a componente vertical de sua velocidade é nula. Podemos afirmar que, nesse ponto: a) o deslocamento na horizontal é máximo b) o deslocamento na vertical é máximo c) o deslocamento na vertical é nulo d) a componente horizontal da velocidade é nula e) a componente horizontal da velocidade é variável 4- (UFSM-91) 7N 3N 3N O corpo da figura acima possui massa de 5 Kg e encontra-se em um local do espaço sujeito às únicas forças representadas. O sistema de forças que nele atua produz uma aceleração de: a) 0,8 m/s2 b) 1,0 m/s2 c) 1,4 m/s2 d) 2,0 m/s2 e) 2,6 m/s2 5-…

PS-1 Física Revisão para PS-1 Organização: Giovani Bortoluzzi Soares CRONOGRAMA DAS AULAS DE FÍSICA Aula – conteúdo 1. Introdução a cinemática 2. MRU 3. MRUV 4. Movimento de Queda Livre (MQL) e Lançamento Vertical (LV) 5. Cinemática vetorial e Lançamentos (LO e LH) 6. Movimento Circular Uniforme (MCU) 7. Força e Leis de Newton 8. Aplicação das leis de Newton 9. Gravitação, trabalho de uma força 10. Energia e conservação da energia. Potência. 11. Noções de teoria da…

Curso: Redes de Computadores Turma: Disciplina: Linguagem de script Prof.:Daniel Bauermann Aluno: Giovani L. e Marcelo Data: 20/11/2011 Atividade: Trabalho 2 Nota: 1 Descrição do problema a ser solucionado: (Volume de Hosts) Temos em mãos uma ferramenta dentro da organização que roda um teste ICMP em toda a rede de clientes, ele é usado para o monitoramento contínuo dos Hosts. Devido ao enorme volume de hosts na rede atual, encontramos dificuldades em situar rapidamente…

funções: a) b) , x Є [0,5] c) d) , x Є [-1,3] e) , se x < 0 4.5.4 Dada a função , com D = R, obtenha: a) b) f(2) = 7.2 - 3 c) f(2) = 14 - 3 d) f(2) = 11 e) f) g) f(6) = 7.6 - 3 h) f(6) = 42 - 3 i) f(6) = 39 j) k) f(0) = 7.0 - 3 l) f(0) = 0 - 3 m) f(0) = -3 n) o) p) f(-1) = 7.(-1) - 3 q) f(-1) = -7 - 3 r) f(-1) = -10 s) t) u) f(raiz2) = 7.(raiz2) - 3 v) w) x) f(1/2) = 7.(1/2) - 3 y) f(1/2) = 7/2 - 6/2 z) f(1/2) = 1/2 aa) ab) ac) f(-1/3) = 7.(-1/3) - 3 ad) f(-1/3) =…

Prof. Eng. Giovani Batista de Souza Agosto - 2009 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGUÁ Apostila de Eletricidade Básica desenvolvida, ampliada e revisada a partir das versões anteriores e anotações de sala de aula no período 2008-2 para o curso Técnico de Eletromecânica. A partir da versão 3 também foi baseada em parte da apostila de preparação tecnológica de…

Prof. Eng. Giovani Batista de Souza Fevereiro - 2009 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGUÁ Apostila de Eletricidade Básica desenvolvida, ampliada e revisada a partir das versões anteriores e anotações de sala de aula no período 2008-2 para o curso Técnico de Eletromecânica. A partir da versão 3 também foi baseada em parte da apostila de preparação…

que foram t˜o a importantes na minha vida acadˆmica me ensinaram muita coisa boa, e que a partir de e agora “minha mente jamais voltar´ ao estado original”. a RESUMO A matem´tica constitui a principal ferramenta para o desenvolvimento l´gico do ser hua o mano. Desde o inicio da humanidade o homem buscou atrav´s da matem´tica, mesmo que e a de maneira rudimentar, melhorar m´todos e processos de sua vida. Deste modo, o ensino e desta disciplina ´ de m´xima necessidade para poder gerar…

contemporâneo. Revista Digital EFDeportes.com, Buenos Aires, ano 10, n. 79, dez. 2004. Disponível em: http://www.efdeportes.com/efd79/corpo.htm. Acesso em: 18 mai 2008. àBETTI, Mauro; PIRES, Giovani de L. Mídia. In: GONZÁLEZ, Fernando J.; FENSTERSEIFER, Paulo E. (orgs). Dicionário crítico de Educação Física. Ijuí: Ed. Unijuí, 2005. àDURÃES, Geraldo M.; FERES NETO, Alfredo. Programas esportivos televisivos: contribuições para a Educação Física escolar. Revista Digital EFDeportes.com,…

psicossocial: Representações e práticas sociais Luciene Alves Miguez Naiff Universidade Salgado de Oliveira, Niterói, Brasil Denis Giovani Monteiro Naiff Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica, Brasil. Referências Bibliográficas Abric, J.-C. (1998). A abordagem estrutural das representações sociais. In A. S. P. Moreira & D. C. de Oliveira (Eds.), Estudos interdisciplinares de representação social (pp. 27-38). Goiânia: AB Editora. Abric, J.-C. (2003). La…

contemporâneo. Revista Digital EFDeportes.com, Buenos Aires, ano 10, n. 79, dez. 2004. Disponível em:http://www.efdeportes.com/efd79/corpo.htm. Acesso em: 18 mai 2008. BETTI, Mauro; PIRES, Giovani de L. Mídia. In: GONZÁLEZ, Fernando J.; FENSTERSEIFER, Paulo E. (orgs). Dicionário crítico de Educação Física. Ijuí: Ed. Unijuí, 2005. DURÃES, Geraldo M.; FERES NETO, Alfredo. Programas esportivos televisivos: contribuições para a Educação Física escolar. Revista Digital EFDeportes.com,…