desenvolvimento motor

aos 11 anos – das operações concretas Características; a criança raciocina logicamente sobre eventos concretos e consegue classificar objetos de seu mundo em vários ambientes. Dos 11 anos em diante – das operações formais Características; o adolescente é capaz de raciocinar logicamente e de maneira mais abstrata e idealista. 4) O movimento motor pode ser agrupado em três categorias; estabilizadores e manipulativos. Explique cada uma dessas categorias. Estabilizadores; é quando o corpo possui uma estabilidade motora, por exemplo o sentar. Locomotoras; é se locomover, andar, no caso da criança engatinhar de um lugar para o outro. Manipulativos; é quando usamos a força para manipular objetos. 5) A partir do modelo de ampulheta heurística, explique cada uma das fases do desenvolvimento motor. Fase motora reflexa: os primeiros movimentos que o feto faz são reflexos. Os reflexos são movimentos involuntários A partir da atividade reflexa, o bebé obtém informações sobre o ambiente imediato. As reações do bebé ao toque, sons e alteração de pressão provocam atividades motoras involuntárias. Fase de movimentos rudimentar: As primeiras formas de movimentos voluntários são os movimentos rudimentares, observados nos bebés até aproximadamente os 2 anos de idade. São movimentos básicos que garantem a sobrevivência da criança, como controlar a cabeça, o pescoço e a musculatura do tronco, assim como tarefas manipulativas de agarrar, soltar e alcançar. Também é…

uma lateralidade definida, respeitando fatores genéticos e ambientais, é permitir-lhe organizar suas atividades motoras (ROSA NETO, 2002). 3. Lateralidade O conhecimento do processo de lateralização é muito importante para os profissionais da Educação em geral e, em especial, para os que atuam na área de Educação Física em iniciação esportiva. De acordo com Negrine (1986), o aspecto fundamental no desenvolvimento da lateralidade, é que a criança não seja forçada a…