Gabarito Prova Modulo 6 2

Exercícios sobre Trabalho de uma Força com Gabarito 1) (Unicamp-2002) “Era uma vez um povo que morava numa montanha onde havia muitas quedas d’água. O trabalho era árduo e o grão era moído em pilões. [...] Um dia, quando um jovem suava ao pilão, seus olhos bateram na queda-d’água onde se banhava diariamente. [...] Conhecia a força da água, mais poderosa que o braço de muitos homens. [...] Uma faísca lhe iluminou a mente: não seria possível domesticá-la, ligando-a ao pilão?”…

DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO Nº 109, SEÇÃO 3, PAG 18, DE 10 DE JUNHO DE 2014 MARINHA DO BRASIL DIRETORIA DE ENSINO DA MARINHA Inclui nova cidade para realização de prova para o Concurso Público de Admissão à Escola Naval (CPAEN) em 2014. A Diretoria de Ensino da Marinha (DEnsM), na qualidade de Órgão Supervisor, resolve retificar o Edital do Concurso Público de Admissão à Escola Naval (CPAEN) em 2014, publicado na Seção 3, do D.O.U nº 102, de 30/05/2014, conforme abaixo discriminado: -…

dois números e imprima o maior deles 2. Faça um Programa que peça um valor e mostre na tela se o valor é positivo ou negativo. 3. Faça um Programa que verifique se uma letra digitada é "F" ou "M". Conforme a letra escrever: F - Feminino, M - Masculino, Sexo Inválido. 4. Faça um Programa que peça para entrar com um ano com 4 dígitos e determine se o mesmo é ou não bissexto. 5. Faça um Programa que verifique se uma letra digitada é vogal ou consoante. 6. Faça um programa para a…

MÓDULO PORTUGUÊS E REDAÇÃO Disciplina: Português Prof. Eduardo Sabbag Redação MATERIAL DE APOIO – PROFESSOR MATERIAL DE AULA CURSO DE PORTUGUÊS APLICADO (2011.1) PROF. EDUARDO SABBAG REDE LFG/ANHANGUERA 1. É POSSÍVEL TIRAR NOTA DEZ EM UMA REDAÇÃO DE CONCURSO PÚBLICO? COMENTÁRIOS EM SALA 2. QUEM LÊ, ESCREVE BEM? COMENTÁRIOS EM SALA 3. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS 3. a) GRAMÁTICA E DICIONÁRIOS - Uma Gramática da Língua Portuguesa; (A escolher: Cegalla; Celso Cunha;…

cargos/áreas descritos no item 2 deste edital. 1.2.1. O cadastro-reserva somente será aproveitado mediante a abertura de vaga nas respectivas ocupações, atendendo aos interesses de conveniência e de oportunidade do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília. 1.3. As provas referentes ao concurso público serão aplicadas na cidade de Brasília/DF. 1.3.1. Havendo indisponibilidade de locais suficientes ou adequados na cidade de Brasília/DF, as provas poderão ser…

1916031-263938 APS - Atividades Praticas Supervisionadas ALUNO: EDUARDO RODRIGUES RA: B36993-0 ALUNO: RICARDO MARTINS RA: B3753-8 ALUNO: LUCAS ALUIZIO RA: B38756-4 SUMÁRIO TOC \o "1-3" 1. INTRODUÇÃO02 2. PONTE DE MACARRÃO02 2.1. GEOMETRIA DA PONTE.02 2.2. DADOS DO PROJETO04 2.3. DIMENSIONAMENTO DAS BARRAS04 2.3.1. RUPTURA À TRAÇÃO04 2.3.2. RUPTURA À COMPRESSÃO04 2.3.3. PROGRAMA UTILIZADO05 3. METODOLOGIA05 3.1. DEFINIÇÃO E MEMORIAL DE CÁLCULO.05 3.2. PROCESSO DE FABRICAÇÃO07

PROFISSIONAL ANBIMA – SÉRIE 20 http://www.edgarabreu.com.br AUTOR: PROF. EDGAR ABREU (edgarabreu@yahoo.com.br) ULTIMA ATUALIZAÇÃO: 09 de ABRIL de 2012 PRÓXIMA ATUALIZAÇÃO: AGOSTO de 2012 OBS: A APOSTILA É ATUALIZADA CONFORME OS LEITORES PRESTAM A PROVA E ME ENVIAM INFORMAÇÕES SOBRE QUESTÕES QUE CONSEGUEM LEMBRAR, SE ESTE MATERIAL ESTÁ TE AJUDANDO, COLABORE AJUDANDO A MANTER O MESMO SEMPRE ATUALIZADO RECOMENDAÇÕES  Esta apostila foi elaborada pelo professor Edgar Abreu.…

1 2 at 2 v = v 0 + at 2 2 0 v = v + 2a∆x sen PV = nRT ∆x ∆t P1V1 P2 V2 = T1 T2 am = ∆v ∆t TK = TC + 273 v = ωr q1q2 r2 Felétrica = k F elétrica = qE 2π T E=k q r2 F = ma V=k q r ω= Fatrito = µN Fcentrípeta Mm r2 1 mv 2 2 Epotencial = mgh W = Fd cosθ W = ∆Ecinética W = Fv ∆t F A P = P0 + ρgh 0 1 0 30° 1 2 3 2 3 3 45° 2 2 2 2 1 60° 3 2 1 2 3

construção da ponte. Esta ponte teve que seguir as seguintes especificações: * Vencer um vão livre de 1metro; * Ter no máximo 20 cm de largura e 50 cm de altura; * Pesar no máximo 1 kg; * A ponte deverá estar apoiada em cima de dois canos de PVC de 1/2” com a largura da ponte; * Ter no centro da ponte uma barra de ferro com a largura da ponte, onde irão ser aplicados os pesos na ponte. Com base nestas especificações, o modelo adotado pelo nosso grupo, com base em diversos trabalhos já…

Módulo 4 INVESTIGAÇÃO USANDO FONTES ABERTAS Os assuntos a serem estudados neste módulo são referentes às fontes abertas e o uso de informações colhidas com esta técnica, visando assim, agregar valor às investigações rotineiras. Vamos lá! Objetivos do módulo Ao final deste módulo você deverá ser capaz de: • Identificar o que é uma fonte aberta e como a informação colhida neste contexto pode ser utilizadas numa investigação; • Conhecer métodos de investigação em fontes abertas que poderão ser