Av2 Educa O Ambiental 2014

Avaliação: CEL0066_AV2_201301096474 » EDUCAÇÃO AMBIENTAL Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: Professor: Turma: 9022/E Nota da Prova: 8,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 13/06/2014 20:14:16 1a Questão (Ref.: 201301307927) Pontos: 1,5 / 1,5 No final da década de 1960, percebemos que a problemática ambiental suscita debates no mundo. Como? Dê exemplo. Resposta: O crescimento desordenado e a evolução da sociedade mereceu uma maior preocupação das autoridades mundias sobre o tema, pois em algumas partes do mundo, poluição era sinônimo de prosperidade. Com o surgimento do termo Environmental Education,na Keele Conference on Education and Countryside percebe-se uma maior preocupação com o termo Educação Ambiental. Após este fato, a problemática ambiental ganhou contornos ainda maiores, dando origem ao grande marco da preocupações ambientais,que foi a primeira Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente Humano, em 1972, na cidade de Estolcomo. Gabarito: Através de organizações de eventos. Exemplo: A UNESCO (em colaboração com outras entidades) organiza a Conferência Intergovernamental de Especialistas sobre as Bases Científicas para Uso e Conservação Racionais dos Recursos da Biosfera, ou simplesmente, a Conferência da Biosfera. Esse evento, em Paris, deu continuidade ao tema da cooperação internacional em pesquisas científicas, que havia sido inicialmente abordado, em 1949, na Conferência Científica das Nações Unidas sobre…

CURSO CST EM MARKETING EAD Projeto Pedagógico 1 1 – Apresentação ........................................................................................................... 5 1.1 – Sobre a Universidade Estácio de Sá: breve histórico .................................................... 5 1.2 – Missão Institucional ............................................................................................ 7 1.3 – Princípios norteadores na concepção de educação…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE ENGENHARIA CIVIL ESTUDO DA INFLUÊNCIA DO CAPEAMENTO DE CORPOS DE PROVAS NA RESISTÊNCIA À COMPRESSÃO DO CONCRETO PATRICK EDUARDO FERREIRA DA SILVA VINICIUS DA SILVEIRA MAURICIO Rio de Janeiro 2014 PATRICK EDUARDO FERREIRA DA SILVA VINICIUS DA SILVEIRA MAURICIO ESTUDO DA INFLUÊNCIA DO CAPEAMENTO DE CORPOS DE PROVAS NA RESISTÊNCIA À COMPRESSÃO DO CONCRETO Monografia apresentada como exigência para obtenção do grau de Bacharel em Curso de Engenharia…

introdução ao Controle Externo Sumário 1. Apresentação do professor ................................................................................................ 2 2. Apresentação do curso, do cronograma de estudos e da metodologia .. 3 3. Controle – o que é?................................................................................................................. 6 4. Classificações do controle…

MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL Centro de Estudos e Aperfeiçoamento Funcional EDITAL N.º 001/2014-CEAF O MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL, por intermédio do CENTRO DE ESTUDOS E APERFEIÇOAMENTO FUNCIONAL – CEAF COMUNICA aos ACADÊMICOS dos Cursos de Nível Superior em Administração, Arquitetura e Urbanismo, Biblioteconomia, Ciências Biológicas, Ciências Contábeis, Ciência da Computação, Direito, Engenharia Agronômica ou Agronomia, Engenharia…

de novos materiais adequados de ensino. 19. O fazer do educador hoje, pressupõe a realização de um conjunto de operações didáticas coordenadas entre si. São o planejamento, a direção do ensino e da aprendizagem e a avaliação, cada uma delas desdobradas em tarefas ou funções didáticas, mas que convergem para a realização do ensino propriamente dito.” (Libâneo, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 2004. p. 72) Considerando que, para desenvolver cada operação didática inerente ao ato de…

Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública Modalidade a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp 2014 1 Sumário 1. Contextualização ...................................................................................................... 3 1.1 Histórico Institucional .......................................................................................... 3 1.2 Caracterização Nacional…

A Educação Especial, na perspectiva da educação inclusiva, é uma modalidade do ensino que: Exige a segregação do aluno com deficiência, que deve ser matriculado em Escolas Especiais, com salas de recursos multifuncionais. Tem uma proposta de integração, visando garantir a educação para os que possuem aptidões e habilidades inatas, com coeficiente de inteligência acima de 110. Enfatiza a necessidade de matricular o aluno portador de deficiência em classes especiais, de acordo com sua…

gráfico paulo vitor bastos Diagramação bfs media Revisão linguística bfs media Revisão de conteúdo luis antônio monteiro campos Imagem de capa jakub jirsák | dreamstime.com Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por quaisquer meios (eletrônico ou mecânico, incluindo fotocópia e gravação) ou arquivada em qualquer sistema ou banco de dados sem permissão escrita da Editora. Copyright seses, 2015. Dados Internacionais de Catalogação…

............................ 44 . Análise de Viabilidade ............................................................................................................... 53 CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................................................ 8 5 BIBLIOGRAFIA ....................................................................................................................... 0 6 ANEXOS…