Gabarito Dos Estudos Disciplinares

Aula 00 AULA 00: Poderes administrativos SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 2 2. CRONOGRAMA 4 3. INTRODUÇÃO À AULA INAUGURAL. 5 4. PODERES ADMINISTRATIVOS. 5 4.1. ABUSO DE PODER 7 5. PODER HIERÁRQUICO 8 6. PODER DISCIPLINAR 10 7. PODER REGULAMENTAR 16 8. PODER DE POLÍCIA 21 8.1. 8.2. 8.3. 8.4. 21 22 24 25 CONCEITO ATRIBUTOS INDELEGABILIDADE POLÍCIA ADMINISTRATIVA X POLÍCIA JUDICIÁRIA 9. RESUMO DA AULA 28 10.…

público federal desde fevereiro de 1988, quando ingressei na Marinha do Brasil, por meio de concurso público prestado para o Colégio Naval. Graduei-me em Ciências Navais, pela Escola Naval, no ano de 1994. Nesses mais de 22 anos de serviço público, o estudo sempre foi presente em minha vida. Assim, não poderia deixar de ser diferente o gosto pelo desafio dos Concursos Públicos nos quais colecionei sucessos ao longo de minha trajetória. Atualmente, após alguns concursos prestados, estou…

GABARITO DA AP1 2011.2 Questão 1: (2,5 pontos) Partindo da leitura do texto “Roda Mundo, roda gigante, roda moinho, roda pião, o tempo rodou num instante, nas voltas do meu coração”, leia a situação abaixo observada em uma turma: Um dos alunos sentados enfileirados observa o professor entrar na sala e pergunta-lhe: -Hoje, trouxe um mapa para mostrar o lugar onde passei as minhas férias! O professor disse: - Ontem, vocês já falaram sobre isso porque tiveram que produzir um texto sobre as

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: 12/03/2011 Período Letivo: 2011/1 CST em Gestão de Recursos Humanos 1º Comportamento Organizacional Me. Ericson Makarius Borges Professor EAD: Tema da aula: Tema 1 Introdução ao Comportamento Organizacional Conteúdo abordado: Será dada uma visão geral do Comportamento Organizacional e sua fundamentação teórica, por meio

e9 99 99 d) ter celebrado contrato de gestão com o respectivo Ministério Superior. 99 N om e) ter plano estratégico de reestruturação e de desenvolvimento institucional concluído há, no mínimo, um ano. 99 99 99 99 Gabarito: D 99 99 N om e9 Comentários: Agência Executiva é a qualificação dada à autarquia ou fundação que celebre contrato de gestão (art. 37, § 8º, CF/88) com o órgão da Administração Direta a que se acha vinculada, para a…

Gabarito - A Nível Médio - Técnico Área Administrativa LÍNGUA PORTUGUESA TEXTO Em seu primeiro livro, Um estudo em vermelho, L&PM, Porto Alegre. 2011. P. 24, Sherlock Holmes fala do valor de certos conhecimentos para o homem: “Considero o cérebro de um homem como sendo inicialmente um sótão vazio, QUE você deve mobiliar conforme tenha resolvido. Um tolo atulha-o com quanto traste vai encontrando à mão, de maneira que os conhecimentos de alguma utilidade para ele ficam soterrados, ou,…

ICET – CURSO: Ciência da Computação e Sistemas de Informação (Eletricidade e Óptica) Estudos Disciplinares Campus: Nome: RA: Turma: Data: / / Questão 1 Enunciado: (ENEM 1999) Lâmpadas incandescentes são normalmente projetadas para trabalhar com a tensão da rede elétrica em que serão ligadas. Em 1997, contudo, lâmpadas projetadas para funcionar com 127V foram retiradas do mercado e, em seu lugar, colocaram-se lâmpadas concebidas para uma tensão de 120V. Segundo dados recentes, essa…

em que o quefazer é práxis, todo fazer do quefazer tem de ter uma teoria que necessariamente o ilumine. O quefazer é teoria e prática. É reflexão e ação (FREIRE, 2005, p. 141). Bem–vindo(a) ao estudo da Didática e das Práticas de Ensino! O Processo de Escolarização e a Didática O foco do estudo da didática é a relação ensino-aprendizagem e o modo como esta está sendo estruturada na escola. É importante saber que a escola é organizada pela sociedade, e por um conjunto de pessoas,…

em que o quefazer é práxis, todo fazer do quefazer tem de ter uma teoria que necessariamente o ilumine. O quefazer é teoria e prática. É reflexão e ação (FREIRE, 2005, p. 141). Bem–vindo(a) ao estudo da Didática e das Práticas de Ensino! O Processo de Escolarização e a Didática O foco do estudo da didática é a relação ensino-aprendizagem e o modo como esta está sendo estruturada na escola. É importante saber que a escola é organizada pela sociedade, e por um conjunto de pessoas,…

material e espiritual. Se a sociedade em que vivemos se diz “de mercado”, é porque a mercadoria é o grande organizador do laço social. 4. Depreende-se da argumentação apresentada que a autora do texto, ao aproximar conceitos presentes nos estudos de Marx e de Freud, busca demonstrar que, nas sociedades “de mercado”, a “divisão do sujeito” (ℓ.16) se processa de forma análoga na subjetividade dos indivíduos e na relação de trabalho. 1 Imagine que um poder absoluto ou…