Futsal Sistema De Marcação

Futsal Apresentação O futsal praticado no projeto deve ter um objetivo diferenciado daqueles executados nas aulas regulares. O professor deve mostrar que o esporte é um caminho para o desenvolvimento das habilidades motoras, cognitivas e sociais, uma vez que trabalharemos coletivamente, desenvolvendo agilidade, disciplina e responsabilidade. O professor deve ter em mente que no ambiente escolar existe os mais variados tipos de alunos, muitos não gostam de praticar o futsal e…

METODOLÓGICOS AVALIAÇÃO CRITÉRIOS COLETIVOS INDIVIDUAIS JOGOS E BRINCADEI-RAS POPULARES ESPORTE JOGOS E BRINCADEIRAS VOLEIBOL: -Histórico, fundamentos básicos (saque,toque e manchete) -Regras básicas e sistema de rodízio 6x0 -Exame Biométrico; -Caminhada, -Qualidades Físicas de base (Flexibilidade) -Salto em distância; -Jogos cognitivos,queima-da, polícia e ladrão,bets. A corporalidade vai além da dimensão de…

mínima 45 m e máxima 90 m Partidas Internacionais (medidas utilizadas no futebol Brasileiro) Comprimento: mínimo 100 m e máximo 110 m Largura: mínima 64 m e máxima 75 m Marcação do campo de jogo - O campo e jogo será marcado com linhas. As ditas linhas pertencem as áreas que demarcam. - As duas linhas de marcação mais compridas denominam-se linhas laterais. As duas mais curtas chamam-se linhas de meta. - Todas as linhas terão uma largura de 12 cm como máximo. - O…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA - UNOESC MAIKON DOUGLAS LAWISCH EVERTON LAUCHNER RDRIGO V. PANDOLFO PERIODIZAÇÃO DO TREINAMENTO ESCOLAR: FUTSAL São Miguel do Oeste, Santa Catarina 2011 MAIKON DOUGLAS LAWISCH EVERTON LAUCHNER RDRIGO V. PANDOLFO PERIODIZAÇÃO DO TREINAMENTO ESCOLAR: FUTSAL Trabalho de Periodização do Treinamento para o Contexto Escolar apresentado ao componente curricular de Práticas Pedagógicas das capacidades físicas de…

...................................................................................07 1.INTRODUÇÃO A escolha deste tema nasceu porque eu precisava descobrir até que ponto o futsal pode influenciar com o ensino dos seus fundamentos e sistemas de jogos, outras modalidades abertas e fechadas. Este estágio de futsal foi realizado na quadra coberta da vila olímpica, na segunda etapa de rio doce, cuja modalidade foi transmita pelo professor José Ricardo e cuja intervenção teórica e prática, com

|ANO/SEMESTRE: 2009/1 |HORA/AULA: 04h/a | |CURSO: Educação Física |DISCIPLINA: Ensino do Futsal |PROFESSOR: Diemeson Sobreira da Silva. | |PERÍODO DO CURSO: Fevereiro- Junho. |

DESEMPENHO INTERMITENTE O jogo de Futsal é uma forma de exercício intermitente porque consiste em repetidas ações de alta intensidade seguidas por períodos de corridas de diferentes velocidade . Cada jogador vai executar exercícios de alta intensidade por considerado percentual relativo do tempo total do jogo , sugere-se que a quantidade do tipo de exercício executado durante um jogo seja influenciada pela capacidade de resistência específica da modalidade . E no Futsal , essa…

(este no qual não é ginásio poliesportivo) e de salas de aulas onde são feitas aulas teóricas e jogos de tabuleiro. Quais são os materiais disponíveis para as aulas de Educação Física? No momento a escola tem 12 bolas de futebol de campo, 12 bolas de futsal, 12 bolas de handebol, 12 bolas de voleibol, 10 bolas de borracha, 12 bamboles, 6 cordas, 16 cones, 1 rede de voleibol, 6 mesas de tênis de mesa (completas com rede, raquetes e bolinhas). Quem são os professores de Educação Física…

Táticas e Técnicas - Futsal e Voleibol Nome: Letícia Campos Turma: 3001 FG Táticas e Técnicas (Futsal e Voleibol) Futsal Tática de Jogo Com a formação da equipe, seus aspectos iniciais, competirá ao técnico e/ou treinador, idealizador de acordo com o material humano de que dispõe, a forma tática que irá atuar em suas partidas, inclusive contando com todas as alterações que poderão ocorrer mesmo durante o transcorrer desta. A esquematização de jogo é fator

conhecimento e mostrar conhecimentos do aprendizado e avaliar o que foi proposto pelo professor e o que cada aluno aprendeu, assim sem esquecer-se do que aprendeu referente ao aprendizado das habilidade motoras do futebol através dos processos pedagógicos, sistemas táticos, fundamentos, treinamentos e jogos. Justificativa: Proporcionando ao aluno um aprendizado melhor para que seja lembrado sobre a proposta da aula. Mostra conceitos e diferenças de cada item. A relação com cada…