DISCIPLINA futsal

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS – UEMG UNIDADE ITUIUTABA Aline Marques Martins Alex Bezerra da Costa Ana Carolina Brenda R. de Oliveira costa Daniele Silva Reis Dener Donizete Alves Diego Gomes Guimarães Eduardo H. Siqueira Nascimento Jean Ferreira dos Santos Tiago Freitas da Silva Paulo H. Gomes Rosimeire Serafim Fernandes Zairo Silva Rodrigues Trabalho de Futsal: Desenvolvimento técnico Trabalho sobre orientação pelo Profº Danilo. ITUIUTABA-MG NOV/2015 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA – FUTSAL DESENVOLVIMENTO TÉCNICO Identificação Escola Estadual João Pinheiro Modalidade Ensino Fundamental Responsável Professores: Justificativa Conhecimento do futsal técnico e reconhecimento de sua importância biológica e social. Análise dos fundamento técnicos do futsal. Desenvolver as habilidades motoras e aptidões físicas mais utilizadas.Promover inclusão através do futsal. Desenvolver o processo ensino-aprendizagem da modalidade futsal. Proporcionar aos mais habilidosos a possibilidade da atividade continuada visando o alto rendimento e as competições. Objetivo Geral Oportunizar a prática do futsal e a integração social entre todos os participantes, favorecendo o desenvolvimento do educando, assegurando-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Objetivos Específicos Estimular o desenvolvimento técnico e o seu aprimoramento: coordenação, ritmo,…

SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO 4 2 IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIARIO 6 3 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO................................................................7 4 IDENTIFICAÇÃO DO PROFISSIONAL CUJAS ATIVIDADES ESTÃO SENDO OBSERVADAS 8 5 ANALISE DAS AULAS ESTAGIADAS 9 5.1 FATORES DE OBSERVAÇÃO 5.2 PARTICIPAÇÃO 10 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 ANEXO A – Declaração de oficialização de estágio 12 ANEXO B – Termo de compromisso 13 ANEXO C – Fichas de Resgistro de frequencia 16 ANEXO D –…

HABILIDADES PSICOMOTORAS DESENVOLVIDAS COM CRIANÇAS DA FAIXA ETÁRIA DE 8 A 9 ANOS ADEPTAS DO FUTSAL ACADÊMICOS • ABNNE WAYNNE • ADELSON MONTEIRO • JANDER P. FERREIRA INTRODUÇÃO A escolha deste tema surgiu da necessidade de abordar o futsal não somente no seu aspecto cultural representado pelo jogo em si, mas também por possuir em seu contexto elementos que podem propiciar as crianças um melhor desenvolvimento através desse desporto que é tão praticado no nosso país. A prática de…

PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES PARA O FUTSAL 1 – O QUE FAZER: Ministrar oficinas lúdicas para as crianças, cujo o conteúdo a ser desenvolvido são as diferentes manifestações da modalidade futsal, ressaltando que sua pr 3 – POR QUE FAZER: As atividades desenvolvidas ao decorrer dessas datas visam aprofundar o conhecimento e melhorar a pratica desta modalidade, visto isso as contribuições são inúmeras, uma vez que os objetivos almejados a partir desta oficina são: • oportunizar a…

FUNDAMENTOS BASICOS DO FUTSAL PARA CRIANÇAS DE 9 A 12 ANOS: JOÃO PESSOA 2014 MIGUEL VINICIUS OLVIERA DE ALBUQUERQUE FUNDAMENTOS BASICOS DO FUTSAL PARA CRIANÇAS DE 9 A 12 ANOS Projeto apresentado à disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I, do curso de Bacharelado em Educação Física da Faculdade Maurício de Nassau/JP, como requisito parcial para obtenção da nota da segunda avaliação da aprendizagem. Orientador: Prof. + Titulação (Dr., Ms.,…

Salas de apoio administrativo, Salas de aula, Salas de estudo, Salas de planejamento, Setores educativos de produção e Unidade de saúde. ROTINA No dia 13/10/09 o trabalho de observação estava voltado para a rotina do Ifes - Campus Itapina. Em todos os dias da semana de segunda-feira a sexta-feira os alunos semi-internos chegam à escola a partir das 6h30min para o café da manhã e as 7h00min se iniciam as aulas. Cada turma tem a sua rotina de estudo, por…

Faculdade Anhanguera/Taboão da Serra, com o objetivo de desenvolver atividades de Estágio Supervisionado Obrigatório nessa Instituição. Sendo concedida a autorização, será formalizada a realização do estágio, bem como as atividades que serão efetivadas pelo estagiário encaminhado e dos procedimentos visando o acompanhamento dos trabalhos. Atenciosamente, _______________________ Professor. Estágio Supervisionado MODELO: TIMBRE E CARIMBO DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE…

Modalidade coletiva :Futsal Nesta proposta curricular de educação física as modalidades esportivas coletivas são compreendidas a partir da categoria esporte coletivo que reúne o futsal. Todas modalidades coletivas possuem uma bola ou implemento similar, um alvo a atacar e um alvo a defender companheiro de equipe ou adversário etc. A partir de invariantes definiu seis princípios operacionais do esporte coletivo sendo três ataques e três defesas. São eles. Em situação de ataque: 1…

INTRODUÇÃO O futsal é um esporte mundialmente famoso. Acredita-se que surgiu das peladas de várzea que começaram a ser adaptadas às quadras de basquete e pequenos salões na década de 30 no Uruguai. No Brasil foi introduzida através da Associação Cristã de Moços (A.C.M.), em São Paulo entre os anos de 1948/49, a dedicação foi tanta que logo conseguiu o reconhecimento popular e tornou-se um esporte oficial. Nas décadas de 60 e 70, o Futsal começou a ser regulamentado e ganhar o…

PLANO DE TRABALHO DOCENTE TURMA: MATUTINO E VESPERTINO NOME : MAIKEL HELMANN MAIDL FUTSAL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL 1- METODOLOGIA DO FUTEBOL DE SALÃO No desporto, são desenvolvidas atividades que permitem ao aluno a tomada de consciência da imagem corporal e das próprias possibilidades, satisfazendo a necessidade de movimentos e o desejo de se afirmar, além de propiciar o bom controle da agressividade. As atividades físico desportivas do futsal” entendidas como atividades naturais…