Função De 1 Grau Com Grafico De Receita De Custo E Ponto De Equilibrio

QUESTÃO 01: No gráfico a seguir, considere V o valor da máquina após t anos. O valor inicial da máquina pode ser representado pelo par ordenado (0 , 12 000) e o valor da máquina como sucata pelo par ordenado (8 , 2000). A partir dessa análise determine: a) O valor da maquina quando ela estava com 5 anos de uso. Registre seus cálculos. b) Quanto tempo durou a maquina? Justifique. c) A relação entre o titulo do gráfico e a inclinação da reta? Escreva. d)…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL 3° SEMESTRE- 2013 GRADUAÇÃO ADMINISTRAÇÃO MATEMATICA APLICADA ATPS:ETAPA 1 Prof. Vinicius SÃO BERNARDO DO CAMPO, 26 DE MARÇO DE 2013. INTEGRANTES: CAROLINE ALMEIDA RA: 4202778021 DANILLO FRANÇA RA: 3715662315 EDER BEZERRA

Disciplina: Matemática Aplicada Professor: Fernando Nascimento Período:____ Aluno:____________________________________________________________________________ I – Ementa     Oferta, demanda e ponto de equilíbrio de mercado. Receita total e Custo total. Ponto de nivelamento e Lucro total. Construção e aplicação de modelos matemáticos. Professor: Fernando Nascimento II - Bibliografia Período: 2o /3o Bibliografia Básica…

de Castro 1) Encontre o domínio das seguintes funções: I) II) III) IV) V) 2) Seja f a função de ℝ em ℝ definida por f(x) = x2-3x+4. Calcular: I) a imagem de 2 II) f(-1) 3) Observe o gráfico abaixo: I) Qual o domínio da função? II) Quais as raízes da função? Justifique a sua resposta. III) Dê os intervalos nos quais a função é crescente e os intervalos nos quais é decrescente. 4) Dada a função do segundo grau y = -x2 + 2x + 3, I) encontre as raízes da função;…

1. INTRODUÇÃO O trabalho apresenta a análise da função de 1° grau através de funções, gráficos e elementos que constituem esse conceito e tem por objetivo apresentar resultados de custo, receita e lucro de uma empresa, com base nos estudos realizados através do material disponível em aula e pesquisas feitas pelos alunos. 2. OBJETIVOS O Objetivo deste trabalho é abordar a o conceito e a importante utilização da função de 1º grau diante de algumas

Data: 31/08/2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Em uma cidade há um clube de recreação com 80 membros. Nesse clube, homens e mulheres participam de atividades diferenciadas. Membros com menos de 18 anos também possuem atividades diferenciadas. Sabe-se que 16 membros têm menos que 18…

O MONOPÓLIO OBS: Primeira parte As causas e hipóteses de monopólio: O monopólio faz parte de uma estrutura que há apenas um produtor no mercado, as principais causas apontadas são: 1. Um único produtor: Propriedade exclusiva de matérias-primas ou de técnicas de produção, ou seja, uma única empresa do lado da oferta; 2. Produtos sem substitutos próximos: Patentes sobre produtos ou processos de produção. Trata-se de uma proteção legal para uso exclusivo do produto que…

ROTEIRO DE ESTUDO Curso: Série Disciplina: Professor EaD TECS 2° semestre Matemática Ivonete Melo de Carvalho Período Letivo: 1º bimestre 2012/2 PONTOS IMPORTANTES ABORDADOS NA DISCIPLINA NO DECORRER DO BIMESTRE Teoria dos Conjuntos: De acordo com Aurélio Buarque de Holanda Ferreira, “conjunto é qualquer coleção de seres matemáticos” 1. Ampliaremos esta definição e diremos: conjunto é qualquer coleção de objetos bem definidos. A partir dessa última definição, podemos dizer que:   

Sumario 1. Revisão e Nivelamento................................................................................02 1.1 Álgebra Elementar.....................................................................................03 1.2 Porcentagem.............................................................................................04 1.3 Equação do 1º Grau..................................................................................05 1.4 Inequação do 1º Grau.............................

FUNÇÃO 3 5 7 6 10 14 É uma regra que associa a cada objeto de um conjunto A a um e somente um objeto de um conjunto B. As letras x e y que aparecem nesta equação são denominadas variáveis. O valor numérico da variável y é determinado pelo da variável x. Por essa razão, y chama-se variável dependente e x variável independente. Exemplo: 1) Determine o valor numérico de cada uma das funções: a) f(3), se f(x) = x2 + 4 b) Se g(t) = (t – 2), determine: f(10) =