Fundamentos Historicos Teoricos Do Serviço Social

Contemporâneo do Serviço Social e a ética profissional, traz uma quadro do debate contemporâneo do Serviço Social no país, para que se possa problematizar a questão da ética no exercício profissional. A reflexão se dará em três etapas: primeira será alguma premissas que norteiam a análise do Serviço Social, a segunda será um breve retrospecto do debate profissional nos anos 80 e a terceira será a problematizacão na relação entre o conhecimento e valores na trajetória histórica do…

FACULDADE SANTO AGOSTINHO - FSA DIRETORIA DE ENSINO COORDENAÇÃO DE CURSO PROGRAMA DE DISCIPLINA I - IDENTIFICAÇÃO 1. CURSO: Serviço Social 2. DISCIPLINA: Fundamentos Históricos, Teórico-Metodológicos do Serviço Social III 3. SEMESTRE DO CURSO: 4º período CARGA HORÁRIA: 72 h/a ANO LETIVO: 2014.2 4. PROFESSORA: Ms. Izabel Herika Gomes Matias Cronemberger izabel_herika@hotmail.com Missão da FSA A Faculdade Santo Agostinho tem como Missão…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL Projeto Pedagógico Curso de Serviço Social Goiânia, outubro de 2009 ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR DA SOCIEDADE GOIANA DE CULTURA Presidente Dom Washington Cruz, CP Vice-Presidente Pe. Rubens Sodré Miranda, CSS Secretário Geral Prof. Onofre Guilherme dos Santos Filho ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR DA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS Grão-Chanceler Dom Washington Cruz, CP Reitor Prof. Wolmir…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP SERVIÇO SOCIAL Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social III Tutor Presencial: Marcelo Wendel Ferreira de OliveiraAprígio Oliveira de Santana RA-382535 Carla Adriana Alves de Almeida RA-385393 Maria Lucia de Oliveira Aquino Santa Rosa RA-386715 Rogério Silva Ribeiro RA- 376399 Tânia Rodrigues de Carvalho LopesRA-381626 Montes Claros MG Novembro- 2013 Aprígio Oliveira de Santana RA-382535 Carla Adriana Alves de

As discussões até agora efetuadas sobre a questão social e os processos de trabalho em que se inserem os assistentes sociais não são ocasionais. Encontram-se na base da proposta de diretrizes curriculares para o curso de Serviço Social elaboradas e aprovadas pelo conjunto das unidades de ensino sob a coordenação da Associação Brasileira de Ensino em Serviço Social - ABESS. A proposta de currículo encontra-se estruturada a partir de núcleos temáticos, que articulam um conjunto de conhecimentos

CARGO 3: ASSISTENTE SOCIAL SERVIÇO SOCIAL: 1 Fundamentos históricos e teórico-metodológicos do serviço social. 1.1 Institucionalização do serviço social ao movimento de reconceituação na América Latina, em particular no Brasil. 1.2 Análise crítica das influências teórico-metodológicas e as formas de intervenção construídas pela profissão em seus distintos contextos históricos. 1.3 Redimensionamento da profissão ante as transformações societárias: condições e relações de trabalho,…

resgatar os aspectos históricos da construção das Políticas Sociais no Brasil, possibilitando a compreensão quanto aos processos determinantes que incidem na atuação profissional (como ética, teoria e metodologia) do Serviço Social. Tal processo se realizará a partir da análise do processo de construção das Políticas Sociais Brasileira, das formas de intervenção e da ética profissional. Especificamente no que se trata das intervenções e perspectivas estatais junto a questão social no…

PARA O SERVIÇO SOCIAL Moema Amélia Serpa Souza Introdução: As análises produzidas neste artigo têm suas referências nas reflexões produzidas na disciplina de Estudos Avançados oferecida pela pós-graduação em Serviço Social na UFPE que possibilitou uma recuperação teórica dos fundamentos da modernidade e algumas proposições da pós-modernidade, o que permitiu algumas reflexões, mesmo que embrionárias, das correntes que exercem influência principalmente neste contexto, dentro do…

PAULO SÉRGIO ARAGÃO Assistente Social Mestre em Serviço Social e Política Social FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III Aula 3 O movimento de reconceituação no Brasil na perspectiva modernizadora e a reatualização do Conservadorismo OBJETIVO DA AULA Refletir sobre o Movimento de reconceituação; Aprofundar a reflexão sobre a perspectiva modernizadora; Analisar os documentos de Araxá e Teresópolis; FUNDAMENTOS HISTÓRICOS,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 3ª Série Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem porobjetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo