Fundamentos E Metodologia De História E Geografia 5 Serie

às 11:45 e das 13:15 às 17:15, respectivamente, o intervalo do turno matutino é 10:00 às 10:15, e o intervalo do turno vespertino é das 15:15 às 15:30. A organização curricular está sendo por ciclo básico de alfabetização ABC, (2ª séries), por seriação (3ª e 4ª séries) do Ensino Fundamental de 8 anos e o Ensino Fundamental de 9 anos, A , sua natureza mantenedora pública, tendo 490 alunos matriculados no curso de magistério, sendo 35 alunos por turma. Esta escola possui 34…

Caderno de Atividades Fundamentos e Metodologia de História e Geografia Fundamentos Epistemológicos da Ciência Geográfica Durante muito tempo a Geografia foi utilizada como instrumento de análise astronômica e produção cartográfica das regiões habitadas e, até mesmo, das regiões imaginadas. Um exemplo disto é o chamado Tratado de Tordesilhas (1494), que estabelecia uma linha imaginária dividindo as terras “descobertas e por descobrir” entre o Reino de Portugal e o Reino da Espanha. As

Movimento incessante b. Dogmática c. Estática e definitiva d. Relativa Questão 5 Completo Atingiu 0,0 de 3,0 Texto da questão Os programas curriculares dominantes, como qualquer programa, não são neutros. Por isso se faz necessário: Escolha uma: a. Uma contra ideologia b. A valorização dos programas curriculares dominante c. A legitimação da forma de conhecimento vigente d. Uma fenomenologia Metodologia da pesquisa cientifica ad tentativa 2 Leia este trecho de uma notícia…

Rosangela Justen, Celso Dal Ré Carneiro TERRÆ Artigo 9:49-60, 2012 Trabalhos de campo na disciplina Geografia: estudo de caso em Ponta Grossa, PR Rosangela Justen-Zancanaro CHALEC/Unidavi. Centro Univ. para Desenv. Alto Vale do Itajaí. rosangela@unidavi.edu.br Celso Dal Ré Carneiro Depto. Geociências Aplicadas ao Ensino, Instituto de Geociências, Unicamp. cedrec@ige unicamp.br ABSTRACT Teaching methods based on field activities make a closer approximation between the studied object…

CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO: METODOLOGIA DOS ANOS INICIAIS Janeiro/2014 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling COORDENADORA DE GRADUAÇÃO Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati EQUIPE DE PRODUÇÃO DE MATERIAL Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling Profª. Me. Nelci Gonçalves Dorigon Profª. Me. Rosângela Trabuco Malvestio da Silva FORMATAÇÃO Wérica Patrícia Gonçalves da Silva Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem autorização expressa do…

JUSTIFICATIVA E OBJETIVO ........................................................................................................... 5 1.1 JUSTIFICATIVA ................................................................................................................................ 5 1.1.1 CARACTERÍSTICAS ECONÔMICAS DO ESTADO DO PARANÁ ............................................... 5 1.1.2 PERFIL INDUSTRIAL DO ESTADO DO…

O PERCURSO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS NO BRASIL A geografia foi constituída dentro de um ambiente de colaboração para a organização do Estado-Nação, ainda mais com a criação da escola primária e conforme afirma Capel (1983) a necessidade da formação dos professores para suprir o ensino desta nova ciência resultou na aceitação desta nas Universidades. Vlash (1991) complementa que sobre a organização do Estado-Nação o ensino geográfico aparece como ferramenta de discurso político…

Ítalo-Brasileiro. Área da Educação, comparando a teoria e a prática dando conclusão à primeira etapa do Estágio Supervisionado do curso de Licenciatura em Pedagogia, tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde aplicou-se grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos anteriores com os princípios teóricos estudados, agora trabalhando em sala de aula, neste momento, aliou-se a teoria à prática, demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta…

UFMT INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA RELATÓRIO DE PROJETO ESCOLA PROFESSORA ANA MARIA DO COUTO Discente: Silvia Cantóia Docentes: Anderson de Souza Guimarães Denise Auxiliadora Fátima de Souza Edna de Sousa Oliveira Josiane de Souza Dourado Turma: Geografia – Licenciatura (5º Semestre) Disciplina: Projetos Educativos em Geografia Física Cuiabá-MT Março/2014

Pesquisa SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 05 2. NORMAL MÉDIO - MAGISTÉRIO 06 2.1 Aspectos históricos 09 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 4. REFERÊNCIAS 12 5. PESQUISA: Professor uma questão de escolha 13 6. ENTREVISTAS 15 1. INTRODUÇÃO O curso de Pedagogia da Univali, juntamente com as Diretrizes Curriculares Nacionais, destina-se…