Fundamentos De Filosofia Gilberto Cotrim Capitulo 17

Sócrates | Filosofia antiga | | Nome completo | Sócrates (Σωκράτης) | Escola/Tradição: | Filosofia grega | Data de nascimento: | ca. 469 a.C. ou 470 a.C. | * Local: | Atenas | Data de falecimento | 399 a.C. (70 anos) | * Local: | Atenas | Principais interesses: | Epistemologia, ética | Influenciado por: | Parmênides | Influências: | Maior parte da filosofia ocidental posterior; mais especificamente, Platão,Aristóteles, Aristipo,Antístenes | Portal Filosofia |…

efetuada uma referência à investigação filosófico-científica. Isto se deu porque a ciência originalmente nasceu no interior das fronteiras da filosofia, só dando início à sua emancipação por volta do século XVI d.C. Hoje, na pós-modernidade, a filosofia perdeu seu vigor e a ciência se desmembrou, em vários ramos independentes do tronco original da filosofia. Mas, desde os primórdios do pensamento filosófico-científico, se pode notar, embora que em determinados momentos, apenas de forma…

Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2012 Filosofia Ensino Médio Brasília 2011 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica Coordenação-Geral de Materiais Didáticos…

voltados para o ensino de Filosofia Américo Grisotto professor da Universidade Estadual de Londrina RESUMO No presente texto, não tivemos apenas o intuito de expor um número razoável de propostas didáticas voltadas para ensino de Filosofia no Brasil, mas o de indicar que tais propostas não são isentas quanto ao modo como o ensino de Filosofia é pensado e praticado atualmente em muitas de nossas escolas de ensino médio. Assim, se os manuais de ensino de Filosofia aqui expostos não…

dentre outros, o mercantilismo, pois para os povos da época, a intervenção do Estado na vida econômica era considerada prejudicial ao individualismo burguês, à livre iniciativa e ao desenvolvimento espontâneo do capitalismo.7 Tal entendimento e filosofia prática, antropocêntrica e patrimonialista, refletiu-se amplamente em toda a concepção dos contratos, repercutindo inclusive até o final do século XIX. Nesse contexto, surge a Revolução Industrial, caracterizada por um processo de…

E.E.E.P. PROFESSORA ALDA FAÇANHA CURSO TÉCNICO EM REDES DE COMPUTADORES 1º ANO DO ENSINO MÉDIO UNIDADE DE FILOSOFIA PROFESSOR MARCOS VINÍCIUS O DEVIR NAS VISÕES DE HERÁCLITO E PARMÊNIDES AQUIRAZ 2015.1 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................................................................................3 2.1 ILZE BRASIL.......................................................................................................................4

EDUCAÇÃO: DA TEORIA A PRÁTICA 14 2.1. A evolução da disciplina de arte nos PCN s 14 2.2. A criança, a arte e a integração no grupo 16 2.3. Arte educação em Campos Gerais...........................................................................17 3. TRABALHANDO A CRIATIVIDADE COM AS CRIANÇAS 19 3.1. O trabalho com a criança em sala de aula 20 3.2. Resultado da pesquisa 20 Considerações finais 25 Referências 27 Anexos 30 RESUMO A atual legislação…

rua Maria Antônia, em São Paulo. No dia 2 estudantes da Faculdade de Filosofia da USP faziam ´´ pedágio `` na rua, com objetivo de recolher fundos para realização do congresso, quando foram atacados por estudantes da Universidade Mackenzie, que eram a favor da ditadura militar, estavam portando armas de fogo, paus, pedras, coquetéis e ate gás lacrimogêneo. O conflito que se armou foi de grande brutalidade. O prédio de Filosofia ficou muito danificado, na quinta-feira á tarde, os…

objetivo deste material é tornar-se o ponto de partida para todos aqueles que desejam iniciar ou aprimorar as suas habilidades, tanto para pesquisar quanto para elaborar trabalhos acadêmicos/científicos e profissionais. O manual está dividido em dez capítulos. Começa explicando a Metodologia Científica como facilitador do pensamento científico, identificando-a como base para a atividade acadêmica e profissional que, por definição, precisam ser ordenadas, metódicas e lógicas. Em seguida,…

contribuição importante se faz com os apontamentos de Merleau-Ponty sobre um novo sentido para corporeidade, em que o corpo é fonte de descoberta do mundo e é possuidor de uma unidade existencial como ser-no-mundo. Não menos importante, abarca-se a filosofia poética de Rolando Toro e toda fundamentação teórica do Sistema Biodanza, para assim, talvez, construir um pensamento sobre corporeidade. O “enredo” teórico dessa pesquisa busca por similitude entre os paradigmas científicos…