Fundamentos De Ecologia Humana

TRABALHO DE BIOMEDICINA Amanda Spachini Dias Caio Chaddad Fernanda Guine Fernanda Machado Isabela Antunes Profa. Dra. Liliana Martos Nicoletti PRIMEIRA ETAPA 1º ANO Anatomia Humana I Conceituação geral sobre ossos, articulações, músculos, vasos sangüíneos e nervos. O estudo e a compreensão topográfica do dorso, da nuca, dos membros superiores e inferiores, da face e do pescoço, relacionando-os às aplicações na prática biomédica

prática; um interesse motivado pela urgência de fornecer um adequado fundamento ao debate público e as legislações e de conduzir o dialogo no contexto das sociedades pluralistas e democráticas. A bioética, atribui-se a função fascinante de dar plenitude de sentido aos conhecimentos no campo das ciências da vida e da saúde e orientar a expansão dos conhecimentos técnicos e científicos para o bem autentico e integral da pessoa humana. A definição mais aceita do termo bioética é, sem…

ensino da área no ensino fundamental. O conhecimento sobra à natureza. Também é importante o estudo do ser humano, nessa perspectiva o ensino de Ciências pode contribuir para a integridade pessoal e auto-estima e para a compreensão da sexualidade humana sem preconceitos. A criança não é cidadã do futuro, mas já é cidadã de hoje, e nesse sentido, conhecer ciência é ampliar sua possibilidade de participação social. Ciências Naturais e Tecnologia O percurso das Ciências tem rupturas e…

....................................100 Fichas dos Cardeais ...............................................................................................105 11 1. INTRODUÇÃO As alterações ambientais decorrentes da expansão demográfica humana e do capitalismo como filosofia de crescimento econômico levaram a disseminação de uma série de habitats e ainda colocaram em risco os ecossistemas terrestres. A destruição do meio ambiente, no ritmo acelerado em que ocorre, é a principal…

CORTELLA, Mário Sérgio. A escola e a construção do conhecimento;. Conhecimento escolar: epistemologia e política;. Conhecimento, ética e ecologia;. In_____________. A escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos. 14. ed. São Paulo. Cortez, 2011. Mario Sergio Cortella é um filósofo brasileiro, mestre e doutor em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, onde também é professor-titular do Departamento de Teologia e Ciências da Religião e da pós-graduação em

habitat (meio físico) interage com seres vivos (meio biótico), formando um conjunto harmonioso de condições essenciais para a existência de vida como um todo.A biologia estuda os seres vivos de modo isolado, independentemente do seu meio ambiente. A ecologia estuda a relação dos seres vivos com o meio ambiente. A expressão ecológica provém das palavras gregas oikos (casa) e logos (estudo), ou seja, estudo do habitat dos seres vivos. A expressão meio ambiente já está consagrada na…

dando-lhes sentido. Assim, tendo como ensejo o desenvolvimento dessas competências cognitivas em lidar com os problemas é que a Educação deve visar, desde cedo, ao estímulo, a crítica e a curiosidade em resolver os problemas fundamentais de nossa condição humana. Como assinala Juan de Mairena é essa atividade crítica que permite “repensar o pensamento”. O pensamento deve ser organizado em uma cabeça apta, com vista a não acumular pensamentos estéreis. Numa análise proposta por…

crise ambiental A humanidade faz parte da natureza e depende dela para sua sobrevivência, mas a civilização dá a ela o poder de mexer com a natureza em escala sempre crescente, para bem ou para mal. Entre os efeitos negativos desta intervenção humana encontram-se: destruição do solo através de seu uso abusivo, provocando erosão, inundações e alterações do clima; ameaça à vida biológica nos oceanos, lagos e rios, devido à poluição de suas águas; envenenamento da atmosfera com vapores…

busca-se estabelecer um processo dialógico visando tanto a ampliação daquela compreensão inicial como a intervenção na realidade. Este processo implica acessar uma verdade que está encoberta através da apropriação crítica da mesma. Tendo como fundamento a pedagogia freireana, Francisco Gutiérrez, que cunhou o termo Ecopedagogia, compreende a Educação a partir de uma "concepção dinâmica, criadora e relacional" e, ainda utilizando as palavras do autor, "como um…

reinante. Esse movimento, denominado ecologista ou ambientalista teve duas divisões, uma denominada ecologia profunda e a outra denominada ecologia rasa ou antropocêntrica mitigada. Na ecologia profunda, o paradigma estabelecido é o biocêntrico, portanto há uma crença de que a natureza possui um valor intrínseco em si, não havendo necessidade de intercambiar com nenhuma necessidade humana. A ecologia profunda acredita que animais e vegetais possuam “direitos”. 4 A economia, para…