Fundamentos De Ead

objetivo do desafio é estimular o trabalho em grupo que envolve boa comunicação e capacidade de cooperação, por meio da elaboração, aplicação e análise do questionário, testando os conhecimentos adquiridos nas aulas e fornecendo aos coordenadores de EAD um retorno a respeito das expectativas dos estudantes de cada curso. Através destes relatórios será possível conhecer melhor o perfil dos estudantes e futuramente fazer adaptações, caso elas sejam necessárias. As perguntas…

1 Educação à distância no Brasil: diretrizes políticas, fundamentos e práticas Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida1 Abstract - O advento das tecnologias de informação e comunicação – TIC trouxe novas perspectivas para a educação a distância, devido às facilidades de design e produção sofisticados, rápida emissão e distribuição de conteúdos, interação com informações, recursos e pessoas. Assim, universidades, escolas, centros de ensino e organizações empresariais oferecem cursos a

1 Educação à distância no Brasil: diretrizes políticas, fundamentos e práticas Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida1 Abstract - O advento das tecnologias de informação e comunicação – TIC trouxe novas perspectivas para a educação a distância, devido às facilidades de design e produção sofisticados, rápida emissão e distribuição de conteúdos, interação com informações, recursos e pessoas. Assim, universidades, escolas, centros de ensino e organizações empresariais oferecem cursos a

precisa de dedicação constante. 1 – DEFINA EAD, E COMO SURGIU EAD Significa Educaçâo a Distancia , uma forma de ensino onde o aluno e o professor não precisa esta no mesmo ambiente físicos, além disso o EaD possibilita que o aluno faça seu próprio horário de estudos, facilitando o aprendizado em qualquer lugar, basta ter acesso a rede de internet para acessar o seu ambiente virtual para assisti suas aulas virtuais no tempo disponivel ,o surgimento do ead foi por voltar do século XVII…

Pesquisa na Prática Entreviste um professor e um tutor que trabalham em algum curso de EaD, buscando apreender, em profundidade, as seguintes questões: Para o professor 1. Como você produz o material para a disciplina? 2. A linguagem utilizada nos materiais é produzida pensando no diálogo? Como faz isso? 3. Como vê a interação dos alunos com o material que produz? Como você se relaciona com os alunos? 4. Como você avalia a apropriação dos conhecimentos na(s) disciplina(s) que ministra

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA. CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIAS - EAD PROCESSOS GERENCIAIS E LOGISTICA. RELATORIO PARCIAL PROINTER DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIREITO EMPRESARIAL; TECNOLOGIAS DE GESTÃO; RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE. ROBSON ROGÉRIO LOPES RA: 9365311087 ADÃO VAGNER DA SILVA RA: 9367311088 CARLOS EDUARDO DE PAZ RABELO RA: 9513384638 WILLIANS FERREIRA BARBOSA RA: 9749448857 IZABEL SOUZA RA:9615491470 2ª SEMESTRE 2ª BIMESTRE

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SUMÁRIO Apresentação da disciplina ........................................................................................... 3 Minicurrículo do Autor ................................................................................................... 4 Fundamentos da Educação a Distância.................................................................................................. 5 Palavras-chave da semana.......................................

..................07 Plano de estudos..................................................................................................09 Técnicas de Estudos em Educação a Distância ..................................................11 Aula 1 – Fundamentos de Educação a Distância...............................................12 Aula 2 – Características da Educação a Distância.............................................14 Aula 3 – O Aluno a Distância ..............................................

1 Educação à distância no Brasil: diretrizes políticas, fundamentos e práticas Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida1 Embora a educação a distância realizada através de meios convencionais de transmissão dificulte o estabelecimento de inter-relações entre emissor e receptor, processo e produto e apresente altos índices de desistência, ela encontra-se disseminada em todas as partes do mundo, devido à necessidade de atender a crescente parcela da população que busca a formação…

DISCIPLINA: Introdução a EaD – Fundamentos e PráticasCARGA HORÁRIA:30 h/a PROFESSORES REGENTES: COORDENADOR: Tutor à Distância: Tutor Presencial: Aluno: PROVA – RECUPERAÇÃO 1. Em um país como o Brasil, onde os níveis de escolaridade são desiguais, a Educação a Distância – EaD – mostra-se como valioso meio de diminuir as distâncias geográficas e propiciar transformações sociais e econômicas através do crescimento do nível de escolaridade da população. A respeito da EaD no…