Inclusão educacional e social: em face da eficácia das políticas públicas e dos programas sociais.

estudo consiste em demonstrar a ineficácia das políticas de acessibilidade na educação. Defendendo ainda essas políticas superpostas à herança social e econômica de natureza histórica de exclusão no Brasil, não alteram as condições de vida dos deficientes auditivos ou surdos e dos seus familiares, pois as possibilidades de “inclusão educacional” que das condições a inclusão social deste a quem deveriam ser atendidos de forma ampla e humanitária pela aplicabilidade dessas políticas vivem na busca constante, tanto na perspectiva social, quanto na educacional, visto que os meios a eles oferecidos são incompatíveis com as atuais políticas de acessibilidade levando-os ao Estado mínimo que um ser poder suportar a negativa da dignidade da pessoa humana e social ao passo que há a destituição de direitos sociais, políticos e econômico. Portanto, caso não se implemente políticas mais amplas de combate à exclusão, que possa mudar a atual estrutura econômica brasileira as políticas de educação inclusiva concretas, os programas sociais e educacionais, por exemplo, o beneficio de prestação continuada (BPC), não contribuirá para acabar com a exclusão desses deficientes, constituindo-se em um engodo de falsa inclusão educacional. É impossível que a curto prazo esse tipo de política possa contribuir com a redução do número de deficientes que vivem excluídos do direito primordial a qualquer cidadão que é a educação. Entretanto, sem os necessários desdobramentos, sem…

conhecimento e aos amigos pelo apoio. Enfim, a todos que de forma direta e indireta, contribuirão para que este momento fosse outorgado. Que o Senhor os abençoe e faça resplandecer a sua glória sobre eles. Amém. …