Fotografias E Livros Didáticos Na Ead

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ Centro de Educação Aberta e a Distância – CEAD Coordenação do Curso de Bach. em Sistemas de Informação-EAD Rua Olavo Bilac, 1148 – Centro Sul CEP 64280-001 – Teresina PI Site: www.ufpi.br AVALIAÇÃO DE SISTEMAS Gildásio Guedes Fernandes Rodrigo Melo de Souza Veras SUMÁRIO UNIDADE 1. UNIDADE 2. PARADIGMAS E AVALIAÇÃO DE INTERFACE HUMANO COMPUTADOR: Evolução, caracterização e ìcones de interface computacional. 2

Maggi Helenice Lopes Barbosa Jefferson da Silva Barbosa Leão Xavier da Costa Neto Lílian da Silva Vieira Patrícia Carla de Macedo Chagas Maria Josevania Dantas COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Maria Josevania Dantas Hemmyle Brito de Azevedo REVISÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA Anna Catharina da Costa Dantas Francy Izanny de Brito Barbosa Martins Luisa de Marilac de Castro Silva Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros COLABORAÇÃO Avelino Aldo de Lima Neto Danyelle Alves das Silva…

Flores Samara Josten Flores Gerente Administrativo e Financeiro Renato André Luz Gerente de Ensino, Pesquisa e Extensão Roberto Iunskovski Coordenadora da Biblioteca Salete Cecília de Souza Gerente de Desenho e Desenvolvimento de Materiais Didáticos Márcia Loch Coordenadora do Desenho Educacional Cristina Klipp de Oliveira Vanessa de Andrade Manoel Jeferson Cassiano Almeida da Costa Gerente de Marketing Eliza Bianchini Dallanhol Coordenadora do Portal e Comunicação Cátia…

publicação e comercialização da Editora da Universidade do Vale do Rio dos Sinos EDITORA UNISINOS K92d Kretschmann, Ângela, 1968 Direito, criação e tecnologia da informação / Ângela Kretschmann. – São Leopoldo, RS : Ed. UNISINOS, 2012. 100 p. – (EAD) ISBN 978-85-7431-482-2 1. Tecnologia e direito. 2. Tecnologia da informação – Legislação. 3. Propriedade intelectual. I. Título. CDD 344.095 CDU 347.77 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação…

Fevereiro de 2012 Metodologia do Trabalho Acadêmico Apostila - Material didático Fornecer uma visão geral sobre a história e a evolução da ciência. Mostrar os tipos de conhecimento, com especial atenção ao conhecimento científico. Introduzir o aluno na busca das diversas fontes de informação para elaboração de um projeto de pesquisa. Estabelecer procedimentos para elaboração de um levantamento bibliográfico. Mostrar as etapas para elaboração de um projeto de pesquisa. Criar um…

Trabalho Acadêmico, Dissertação, Resenha, Resumo...] apresentado[a] ao Colegiado de Curso, ou ao/à Prof./Profa. Dr./Dra. (Nome e Sobrenome), com vistas à [obtenção de grau /aprovação em disciplina]. — [1º., 2º., 3º. ou 4º.] Ano, Período [Matutino/Noturno/EaD], do Curso de Bacharel em Teologia da Faculdade de Teologia da Igreja Metodista — Universidade Metodista de São Paulo. Sob a orientação do/a Prof./a Dr./a [Nome e Sobrenome]. São Bernardo do Campo — [mês] de 2011 FOLHA DE…

elaboração e (re) construção do conhecimento novo. Palavras chave: Educação Física; Tecnologia; Cultura. 3 4 Ver Carmem Soares, 2004, pp 5-6, Educação Física, Raízes Européias no Brasil. Foucault faz uma análise rica e esclarecedora em seu livro A microfísica do Poder. (Graal, 1979). 7 ABSTRACT This work appeared of many studies accomplished in the area of Physical education and of my pedagogic practice in the School of Basic Education João Hassmann and School of…

Marília Ancona-Lopez Vice-Reitora de Graduação Unip Interativa – EaD Profa. Elisabete Brihy Prof. Marcelo Souza Prof. Dr. Luiz Felipe Scabar Prof. Ivan Daliberto Frugoli Material Didático – EaD Comissão editorial: Dra. Angélica L. Carlini (UNIP) Dra. Divane Alves da Silva (UNIP) Dr. Ivan Dias da Motta (CESUMAR) Dra. Kátia Mosorov Alonso (UFMT) Dra. Valéria de Carvalho (UNIP) Apoio: Profa. Cláudia Regina Baptista – EaD Profa. Betisa Malaman – Comissão de…

Acadêmico, Dissertação, Resenha, Resu-mo...] apresentado[a] ao Colegiado de Curso, ou ao/à Prof./Profa. Dr./Dra. (Nome e Sobre-nome), com vistas à [obtenção de grau /aprovação em disciplina]. — [1º., 2º., 3º. ou 4º.] Ano, Período [Matutino/Noturno/EaD], do Curso de Bacharel em Teologia da Faculdade de Teologia da Igreja Metodista — Universi-dade Metodista de São Paulo. Sob a orientação do/a Prof./a Dr./a [Nome e Sobrenome]. São Bernardo do Campo — [mês] de 2011 FOLHA DE APROVAÇÃO…

Unidades Escolares e faz uso de recursos didático-pedagógicos em sintonia com as configurações contemporâneas do saber. Para além das disciplinas convencionais, as matrizes curriculares incluem temas contemporâneos e multidisciplinares, como educação ambiental e financeira, respeito às diversidades e às manifestações culturais, saúde e sexualidade, prevenção ao uso de drogas, educação no trânsito, empreendedorismo e cidadania, entre outros. Já os recursos didáticos englobam o diálogo…