Diversidade cultural

Questão1: como a escola deveria trabalhar as questões referentes à diversidade existente na sociedade ? Questão 2:como o professor pode trabalhar para a formção do sujeito cultural em nossa sociedade ? Questão 3: o que a sociedade e o Estado podem fazer definitivamente para valorizar essa relação ? resposta: fazer valer os direitos e deveres já previstos pela ONU (Segundo Paulo Freire “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo”.) Referencias: Portal R7 www.brasilescola.com www.unesco.org www.recantodasletras.com.br Wikipédia, a enciclopédia livre Diversidade cultural, por Angela M Rodrigues O P Gurgel ( texto T A cultura é um fator muito importante dos povos e nações já que ela representa características especificas no modo de comer, vestir, na religião, festas e valores que são transmitidos de geração em geração. E para que esses indivíduos criem uma consciência moral e ética que respeite a todos, sem exceção, é necessário que eles conheçam e aprendam a lhe dar com as diferenças sócio-culturais. Na maioria das vezes, é quando a criança começa a freqüentar a escola que ela tem seus primeiros contatos com as diferenças sócio-culturais porque até então, ela só conhece a realidade, os costumes, hábitos e valores de seu ambiente familiar A escola tem um papel muito importante no desenvolvimento e formação de indivíduos dentro da sociedade, afinal ela tem contribuição significativa para formar…

insuficiente para atenuar as desigualdades sociais estruturais das economias capitalistas. O orcamento do FSE e inferior ao que seria desejado para combater a probreza e o desemprego que afetam sobretudo as regioes mais desfavorecidas em periodo de crise. Para defender os interesses propios das regioes dos paises membros foi craido o comite das regioes. Algumas regioes coooperam entre si e criam importantes lobbies junto da comissão europeia para fazer valer os seus interesses.~…

federal vinculada ao ministério da fazenda, porém sem subordinação hierárquica. É administrada por um Presidente e quatro diretores nomeados pelo Presidente da Republica e aprovados pelo senado Fereral. Eles Foram chamados ``Colegiados`` da CVM, Seus integrantes têm mandato de 5 anos e só perdem seus mandatos em`` virtude``de renúncia, de condenação judicial transitada em julgado ou de processo admnistrativo diciplinar. O colegiado define as políticas e estabelece as préticas a serem…

contar também com sua valiosa participação, trazendo-nos novos conteúdos, enriquecendo nossas páginas. O compartilhar do nosso conhecimento, a soma de esforços de todos que labutamos em torno da educação e a ampla difusão do saber aqui cultivado são a essência do que torna o Colégio Militar de Brasília uma concha repleta de pérolas! Boa leitura! ZUM ZARAVALHO!!! 5 Sumário Cinema como ferramenta na educação…

importam freios ao movimento “livre” do capitalismo. No capítulo seguinte buscar-se-á sua gênese em um Brasil de capitalismo tardio que, sobretudo a partir de 1930, apostou no caminho da industrialização, da positivação dos direitos sociais e na constituição das instituições do Estado aptas a fiscalizá-los e a concretizá-los. Mas a interpretação dessa trajetória não deve prescindir do exame dos modos de produção capitalista e seus impulsos socioeconômicos na formação e no desenvolvimento…

excelentes serviços na última grande guerra, não somente em operação de patrulha anti-submarino como escolta de comboios ou em serviço de guarda-costa. 118 ARTE NAVAL 3.12. Canhoneiras (Cn) e Monitores (M) 3.12.1. Canhoneiras – Navios de pequenos porte, calado e borda-livre, empregados na defesa de portos e rios. 3.12.2. Monitores – Navios de pouco calado, com couraça e forte artilharia para o seu tamanho; usados para operar nos rios e próximo da costa, servem para…

excelentes serviços na última grande guerra, não somente em operação de patrulha anti-submarino como escolta de comboios ou em serviço de guarda-costa. 118 ARTE NAVAL 3.12. Canhoneiras (Cn) e Monitores (M) 3.12.1. Canhoneiras – Navios de pequenos porte, calado e borda-livre, empregados na defesa de portos e rios. 3.12.2. Monitores – Navios de pouco calado, com couraça e forte artilharia para o seu tamanho; usados para operar nos rios e próximo da costa, servem para…

excelentes serviços na última grande guerra, não somente em operação de patrulha anti-submarino como escolta de comboios ou em serviço de guarda-costa. 118 ARTE NAVAL 3.12. Canhoneiras (Cn) e Monitores (M) 3.12.1. Canhoneiras – Navios de pequenos porte, calado e borda-livre, empregados na defesa de portos e rios. 3.12.2. Monitores – Navios de pouco calado, com couraça e forte artilharia para o seu tamanho; usados para operar nos rios e próximo da costa, servem para…

prestaram excelentes serviços na última grande guerra, não somente em operação de patrulha anti-submarino como escolta de comboios ou em serviço de guarda-costa. 118 ARTE NAVAL 3.12. Canhoneiras (Cn) e Monitores (M) 3.12.1. Canhoneiras – Navios de pequenos porte, calado e borda-livre, empregados na defesa de portos e rios. 3.12.2. Monitores – Navios de pouco calado, com couraça e forte artilharia para o seu tamanho; usados para operar nos rios e próximo da costa, servem para…