Formação Pela Escola Módulo Controle Social

UNIVERSITÁRIO UNIFACVEST CURSO DE ADMINISTRAÇÃO KETLIN SIQUEIRA DE FARIAS DE MOURA RELATÓRIO DE ESTÁGIO MÓDULO I LAGES 2014 KETLIN SIQUEIRA DE FARIAS DE MOURA RELATÓRIO DE ESTÁGIO MÓDULO I Relatório de Estágio Módulo I apresentado ao Centro Universitário UNIFACVEST, como parte dos requisitos para obtenção do título de Bacharel em…

INTRODUÇÃO: Podemos definir controle social como a integração da sociedade com a administração pública, na fiscalização, controle e acompanhamento das ações da administração pública. Com a finalidade de solucionar problemas e as deficiências sociais com mais eficiência. O Controle Social é um instrumento democrático no qual há a participação dos cidadãos no exercício do poder colocando a vontade social como fator de avaliação para a criação e metas a serem

extensão. Desejamos bom estudo e sucesso na busca do conhecimento e crescimento pessoal, profissional e científico. A equipe de formação. 3 1 Educação a Distância (EaD) A Educação a Distância (EaD) é uma modalidade de ensino que apresenta características próprias e metodologia diferenciada para atender, apoiar e democratizar o acesso a processos de formação inicial e continuada a determinados tipos de público, sobretudo, a pessoas que já estão colocadas no mercado de…

materiais. 2. Conservação do patrimônio público nas escolas. I. Título. II.Universidade de Brasília. Centro de Educação a Distância. CDD 370 Apresentação Olá, educador e educadora! Estamos quase chegando ao fim de seu curso. Nessa etapa dos seus estudos, vocês já devem ter construído muitos dos conhecimentos essenciais à sua atuação como técnicos, gestores e educadores do espaço escolar. A contribuição deste Módulo para sua formação está relacionada às dimensões técnicas e…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Adriana Maria dos Santos Dalvanir Batista da Silva O PDDE EM NOSSA ESCOLA Tutora: SILVIA DE ALMEIDA SILVA ÁGUA BOA 2015 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Adriana Maria dos Santos Dalvanir Batista da Silva O PDDE EM NOSSA ESCOLA Trabalho final de conclusão de Curso Programa Dinheiro Direto na Escola no âmbito Formação pela Escola. Tutora: SILVIA DE ALMEIDA SILVA ÁGUA BOA 2015 RESUMO Durante os estudos e reflexões realizados…

PDDE – FORMAÇÃO PELA ESCOLA TUTORA: ERISMAR OLIVEIRA DA SILVA ARAÚJO CURSISTAS: SILVANA GOMES DA SILVA PROJETO PDDE: FORMAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR E ADESÃO DOS RECURSOS DO PDDE PORTO ACRE- ACRE, 18DE JUNHO DE 2012. TEMA: Formação do Conselho Escolar e Adesão dos Recursos do PDDE INSTITUIÇÃO PARA ATUAÇÃO DO PROJETO: Escola Municipal de Ensino Fundamental Novo Horizonte GESTÃO: 2011 PÚBLICO ALVO:…

pela seguinte legislação: :: Lei 9.394/96, de 20/12/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; :: Resolução CNE/CP 2, de 19 de Fevereiro de 2002 – Institui a duração e a carga horária dos cursos de Licenciatura de Graduação plena de formação de professores da educação básica em Nível Superior; :: Resolução CNE/CP n.º 1, de 15 de MAIO DE 2006 – Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Graduação em Pedagogia Licenciatura. :: Lei nº 11.788, 25/09/2008. …

TRABALHO FINAL DO CURSO “CONTROLE SOCIAL” CURSISTAS:IÁRA LUSTOSA CAMPOS BORGES LUCILIA BISPO ASSIS MACHADO TUTORA: ANA KARLA LINHARES AUREO FEIRA DE SANTANA OUTUBRO DE 2013. TRABALHO FINAL DO CURSO CONTROLE SOCIAL SOBRE O PLi Controle social é a participação, o acompanhamento sistemático e atencioso do cidadão na gestão pública. É a descentralização do Estado motivando grupo de pessoas a solucionar os problemas sociais como um mecanismo de prevenção da corrupção e de…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA PDDE Francielle Fernanda de Souza Formação continuada Formação Continuada Trabalho de final de Conclusão do Curso Formação pela Escola – modulo PDDE, como requisito parcial para a obtenção do certificado de 40 horas. CASCAVEL 2013 PROJETO: FORMAÇÃO CONTINUADA SUJEITOS Gestores, membros do conselho escolar, diretoria da Associação de Pais, Professores e Servidores – APPS,…

Cidadania Contemporânea II - Brasil: Do Pós-Guerra a Atualidade - Módulo 3 Cidadania Cidadania Contemporânea II - Brasil: Do Pós-Guerra a Atualidade Objetivo de Estudo Contextualizar as questões referentes a Construção da cidadania contemporânea no Brasil , do pós- guerra a atualidade. A partir de 1945 uma nova conjuntura internacional passou a influenciar as ações mundiais (âmbito interno e externo): a guerra fria. Os efeitos deste período de tensão político/nuclear ...…