Flores Verbais

nos orientam a fazer este estudo: a) identificação dos dois modos de significação propostos por Benveniste (1989) - o semiótico, que deve ser reconhecido, e o semântico, que deve ser compreendido discursivamente; b) descrição dos elementos verbais e não-verbais presentes no registro analisado; c) construção de uma análise enunciativa, em que o percurso adotado é fazê-la de maneira contextualizada, sendo que os níveis semiótico e semântico são analisados de maneira integrada,…

porque nos dá a eternidade sem a perplexidade,” (linhas 15 e 16). Os verbos destacados apresentam o mesmo tipo de regência. B . Transpondo a passagem “Cortei o pudim de laranja,” (linhas 2 e 3) da voz ativa para a passiva analítica, teremos a forma verbal fora cortado. C . “...que será para os sistemas previdenciários.” (linha 13). O verbo está na 3a pessoa do singular porque o pronome relativo é sujeito, substituindo o antecedente “pesadelo”. D . “...porque nos dá a eternidade...”…

acordo com as funções que exercem nas orações, podendo ser do caso reto ou do caso oblíquo. Pronome Reto Pronome pessoal do caso reto é aquele que, na sentença, exerce a função de sujeito ou predicativo do sujeito. Por exemplo: “Nós lhe ofertamos flores.” Os pronomes retos apresentam flexão de número, gênero (apenas na 3ª pessoa) e pessoa, sendo essa última a principal flexão, uma vez que marca a pessoa do discurso. Dessa forma, o quadro dos pronomes retos é assim configurado: - 1ª…

O CONTO: NARRATIVA DE SUSPENSE Atividade 1: O que você já sabe sobre narrativa? Quais as características desse gênero de texto? Atividade 2: Agora escreva uma breve definição de conto, se você não está lembrado pode pesquisar... Beco de flores As estrelas dos barcos soavam desoladas ao largo da costa quando cheguei a Paraty. Embora fosse maio, chovia sem parar; ninguém se aventurava pelas ruas alagadas por causa do mau tempo; os hotéis pareciam acomodados à escuridão.…

como referência o espetáculo “Flor&Ser”, realizado pelo grupo Terpsícore- Dança FURG com o intuito de retratar o âmago feminino. E objetiva proporcionar um melhor entendimento da dança, enquanto movimento expressivo, que auxilia na consciência da imagem corporal. Trabalhou-se com expressão e sensibilidade interligando com a arte educação que também baseia-se naquilo que sentimos, permitindo uma maior noção para lidarmos com o mundo que nos cerca. Dentro do espetáculo “Flor&Ser” possuímos…

ocupar vários lugares na frase; • separa-se, geralmente, dos grupos obrigatórios por meio de vírgulas. EXEMPLO O Diogo faz os deveres , pela manhã . G.N G.V G.M Grupo nominal Grupo verbal Grupo móvel ou Pela manhã , o Diogo G.N G.M Grupo móvel Grupo nominal faz os deveres . G.V Grupo verbal 1 – Lê a frase : “Os gatinhos davam saltos, no jardim.” 1.1 – Indica : GN : _______________________ GM : ______________________________ GV :…

Entre flores e canhões na Grande Guerra (1914-1918): o final da Belle Époque e o começo do “breve século xx” em um álbum de retratos fotográficos Between flowers and cannons in the Great World War (1914-1918): the end of Belle Époque and the beginning of the “Brief 20th Century” in an album of portraits Marco Antonio Stancik * Resumo O trabalho analisa oito retratos fotográficos pertencentes a um álbum de família alemão, sete dos quais datados dos tempos da Primeira Guerra Mundial…

entendido pela interação verbal e imagem. Resposta Correta: c. A imagem supera em entendimento. Pergunta 4 0,5 em 0,5 pontos . Resposta Resposta Selecionada: a. As tirinhas são textos sincréticos, unidimensionais. Resposta Correta: a. As tirinhas são textos sincréticos, unidimensionais. Feedback da resposta: as tirinhas variam em textos não verbais e textos sincréticos, por apresentarem mais de uma linguagem, a imagem visual e a verbal. No…

manifestação realizada (por quem?) por seus amigos? VTDI • O marido de Amanda morreu às quatro horas da tarde. VI • Ela permaneceu no local do crime. VL • permanecer, estar, ser, andar, ficar Predicado • Os professores corrigiram as provas. VERBAL • Os alunos estavam muito concentrados. NOMINAL • Os pais dos alunos chegaram ansiosos para a reunião. VERBO NOMINAL Períodos • Maria foi ao médico. PERÍODO SIMPLES. UMA ORAÇÃO • Maria foi ao médico e depois passou no…

abertos em monossílabas, oxítonas e terminados em “eu“. Exemplo: chapéu. - O acento em palavras homógrafas foram eliminados, com exceção no verbo “poder” (no passado) e “pôr”. Exemplo: pelo, para, pôde. - Não acentua-se mais o “u” em formas verbais rozotônicas precedido de “g” ou “q” antes de “e” ou “i“. Exemplo: apaziguar e averiguar. // Regra das Grafias Duplas Para palavras onde a fonética é ambígua, como é o caso de Roraima, pode-se usar acentos da melhor forma que lhe…