Flores Verbais

SUBSTANTIVOS SIMPLES GRAVIDEZ – GRAVIDEZES FUNIL – FUNIS PLURAL DOS SUBSTANTIVOS COMPOSTOS REGRAS: 1 – PALAVRA VARIÁVEL VAI PARA O PLURAL; 2 – PALAVRA NÃO VARIÁVEL NÃO VAI PARA O PLURAL. 1 – PALAVRA VARIÁVEL + PALAVRA VARIÁVEL COUVE-FLOR (SINGULAR) COUVES-FLORES (PLURAL) PALAVRA VARIÁVEL + PALAVRA INVARIÁVEL GUARDA-ROUPA (SINGULAR) GUARDA ROUPAS (PLURAL) 2 – PALAVRA INVARIÁVEL + PALAVRA INVARIÁVEL GANHA-POUCO (SINGULAR) OS GANHA-POUCO (PLURAL) OUTRAS FORMAS • GRÃO, GRÃ…

mas pelo seu manejo. A fotografia é um modo de representação que, como a imprensa, favoreceu a multiplicação signica e questionou a pintura enquanto arte destruindo o caráter sagrado da obra de arte. É o registro do momento que não se perde. O signo verbal é capaz de informar sobre o passado, registrando a historia da humanidade e, também, traçar metas em relação ao futuro e executa-las. A fotografia, porem, pelo menos até o momento, não é capaz de projetar o futuro a não ser que se…

importante considerar o contexto em que o texto está inserido, pois uma mesma frase pode ter significados distintos em diferentes contextos. É o ambiente social ou a esfera de atualização humana em que interagimos por meio de textos verbais e não verbais produzidos para essas esferas. Tipo Narrativo O tipo narrativo tem como objetivo narrar fatos reais ou fictícios. Com as características: Verbo de ação; verbos no passado; marcadores temporais e presença de um…

Linguística e Semiótica: as propostas fundadoras de Saussure - O objecto de estudo da Linguística é constituído pela linguagem verbal nas suas diferentes manifestações: as línguas naturais Domínios que as analisam - Fonénica e Fonologia - Morfologia - Sintaxe - Semantica - Pragmática definir o conceito de língua natural; que num determinado momento são adquiridos e utilizados espontaneamente para comunicar pelos seres humanos inseridos numa dada comunidade. São compostas por sinais

tem dois componentes”: a) Mensagem ou conteúdo; b) Relação entre os que estão se comunicando. Regra N. 3 – “Toda comunicação depende da pontuação”. Regra N. 4 – “Toda comunicação tem duas formas de expressão”: a Comunicação verbal – palavras, e a Comunicação não verbal (analógica). Regra N. 5 – A comunicação pode ser: Simétrica, baseada na semelhança e Complementar, baseada no que é diferentes. Regra N. 1: “Todo comportamento é comunicação” Na maioria das vezes a comunicação…

sujeito poético se inclui, e, simultaneamente, um conjunto de máximas, que contêm ensinamentos de vida, facto que confere ao texto o estatuto de proposta de uma filosofia geral de vida. (Para estes aspectos contribuem, indubitavelmente, as formas verbais no imperativo e/ou presente do conjuntivo, com valor imperativo/optativo). 2. Relação entre nós” e o Tempo (caracterização) O sentido da relação entre “nós” e o tempo está representado na referência à figura mitológica de “Cronos”, o…

aquele que dá origem a outras palavras. Ex: pedra terra Derivado: é aquele que se forma de outras palavras. Ex: pedreira terreno Simples: é aquele formado por um radical. Ex: flor maçã couve Composto: é aquele formado por mais de um radical. couve-flor ( composto por couve + flor) ARTIGO É a palavra que se antepõe ao substantivo para determiná-lo. Definido: o,a,os,as Indefinidos: um, uma, uns, umas. ADJETIVO É a palavra que caracteriza o…

oração para que concordem em gênero e número com o substantivo. Teremos que alterar, portanto, o artigo, o adjetivo, o numeral e o pronome. Além disso, temos também o verbo, que se flexionará à sua maneira, merecendo um estudo separado de concordância verbal. Regra Geral: O artigo, o adjetivo, o numeral e o pronome, concordam em gênero e número com o substantivo. Exemplos: A pequena criança é uma gracinha. O garoto que encontrei era muito gentil e simpático. Casos especiais: Veremos…

cada primitivo abaixo. a) chuva b) casa c) flor d) carro e) folha f) desenho g) ferro h) máquina 1 Língua Portuguesa – Gramática: Lista 01 Suplemento de atividades Página 2 de 23 Colégio Integral – série 7º ano – 3º bimestre - 2013 5. Classifique os substantivos como simples ou compostos. a) casa b) vaivém c) passatempo d) chuvisco e) pedacinho f) aguardente g) água-viva h) porco i) sol j) cachorro-quente l) beija-flor m) girassol 6. Classifique…

Público: 6° Ano do Ensino Fundamental ao 3º Ano do Ensino Médio Objetivos específicos ➢ Conceituais: - Aprender os gêneros textuais; - Compreender os tempos verbais; - Internalizar o modo subjuntivo; - Saber utilizar o aposto e vocativo; - Entender a predicação verbal; - Aprender a argumentação; ➢ Procedimentais: - Praticar a produção de textos; - Discutir os temas apresentados durante as aulas; -…