Filosofia E Religião Semelhanças Críticas E História

Ao buscar a definição da verdadeira essência da filosofia, J. Hessen analisa, de forma etimológica, a palavra filosofia e chega a conclusão de que partir somente do seu significado é demasiado genérico para atingir uma definição coerente. Da mesma forma, Hessen cita que poderia analisar as definições já feitas por filósofos no decorrer da história, mas descarta a possibilidade concluindo que seria impossível encontrar um ponto em comum nessas definições, uma vez que elas se apresentam…

História e evolução A filosofia ocidental surgiu na Grécia antiga no século VI a.C. A partir de então, uma sucessão de pensadores originais – como Tales, Xenófanes, Pitágoras, Heráclito e Protágoras – empenhou-se em responder, racionalmente, questões acerca da realidade última das coisas, das origens e características do verdadeiro conhecimento, da objetividade dos valores morais, da existência e natureza dos deuses. Muitas das questões levantadas por esses antigos pensadores são…

Sócrates é considerado o pai da Filosofia? O que Platão quis representar no mito da Caverna? Explique o que são nossas crenças costumeiras Em que momento passamos da atividade costumeira à atitude filosófica? Quais as três principais perguntas que caracterizam a atitude filosófica? 2-O QUE É FILOSOFIA? O que quer dizer a palavra crítica? Que significa dizer que a filosofia se volta preferencialmente para os momentos de crise? Por que se pergunta “Para que Filosofia”? O que é…

Autor: Franquelino Agneves B. Basso Estudante do 4 ano de licenciatura em Filosofia Universidade Eduardo Mondlane Introdução O presente trabalho aborda sobre as indagações filosóficas que retratam sobre o momento africano, no que diz respeito a busca e afirmação da africanidade em detrimento da imposição eurocêntrica nas sociedades remotas e actuais. No entanto em jeito de questão possui o seguinte tema: Pode se considerar o Afrocentrismo como paradigma libertador e alternativo ao…

TEMA 4 (CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA À HISTÓRIA DO CONHECIMENTO). Que lugar ocupa a imaginação científica na ciência escolar? Onde está a oportunidade de “fruição” na construção das idéias? Para o filósofo Alfred Whitehead a educação deve ajudar a desenvolver um sentido íntimo do poder das idéias, da beleza das idéias e da estrutura das idéias, associadas a um ramo particular do conhecimento que seja relevante para quem aprende. O emprego da História e da Filosofia das Ciências é uma estratégia

crítico cultural, poeta e compositor alemão do século XIX. Ele escreveu vários textos críticos sobre a religião, a moral, a cultura contemporânea, filosofia e ciência, exibindo uma predileção por metáfora, ironia e aforismo. As ideias-chave de Nietzsche incluíam a dicotomia apolíneo/dionisíaca, o perspectivismo, a vontade de poder, a "morte de Deus", o Übermensch (Além-Homem) e eterno retorno. Sua filosofia central é a ideia de "afirmação da vida", que envolve questionamento de qualquer…

Maurício D. Pereira (605027) Diogo R.S. Carmo (700578) Barbara C.L. Silva (971710) Belo Horizonte – MG 2012 FILOSOFIA E ÉTICA “A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE FILOSOFIA E ÉTICA NA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA”. Pesquisa em grupo, referente à disciplina de filosofia e ética do curso de Ciências Econômicas da Faculdade de Estudos Administrativos de Minas Gerais, ministrado pelo tutor(a): Jacquelline…

Mito e Religião na Filosofia de Cassirer e a Moral Religiosa [i] Vladimir Fernandes Para se abordar sobre mito e religião na filosofia de Ernst Cassirer deve-se verificar, em primeiro lugar, como o autor concebe a ambos na perspectiva da sua “Filosofia das Formas Simbólicas”. Segundo Cassirer, mito e religião são formas simbólicas. E o que vem a ser uma forma simbólica? Para responder esta pergunta de forma mais fundamentada é necessário retroceder um pouco até o ponto…

desenvolve a sua filosofia com base, em particular, em um diálogo com Nietzsche e Heidegger, assumindo o caráter hermenêutico do pensamento que só pode pensar por si mesmo no diálogo com a tradição. Deste diálogo com a tradição, ele apresenta em suas obras, grande erudição e familiaridade, que abrange desde autores clássicos (Platão e Aristóteles), passando por medievais, modernos e contemporâneos (Gioacchino da Fiore, Kant e Habermas). Nesse sentido, ele tende a não mais dissociar a…

"bom costume", "costume superior", ou "portador de caráter"2 . Diferencia-se da moral, pois, enquanto esta se fundamenta na obediência a costumes e hábitos recebidos, a ética, ao contrário, busca fundamentar as ações morais exclusivamente pela razão. Na filosofia clássica, a ética não se resumia à moral (entendida como "costume", ou "hábito", do latim mos, mores), mas buscava a fundamentação teórica para encontrar o melhor modo de viver e conviver, isto é, a busca do melhor estilo de…