Filosofando Capítulo 8 Maria Lúcia

Bruno Paes Castelo Branco Carla Jeane Helfemsteller Coelho Claudia Vital Letícia Almeida de Paula Liza Rolim Baggio Maria das Dores de V. C. Melo Ravi Rocha Saberes e Fazeres da Mata Atlântica do Nordeste VOLUME II TECENDO UMA REDE DE GESTORES Bruno Paes Castelo Branco Maria das Dores de V. C. Melo Organização Saberes e Fazeres da Mata Atlântica do Nordeste TECENDO UMA REDE DE GESTORES Atribuição-Uso não-comercial-Compartilhamento pela mesma licença 3.0 Brasil (CC

MATO GROSSO José Bispo Barbosa Reitor Willian Silva de Paula Pró Reitor de Ensino Alexandre José Schumacher Coordenador Geral UAB/IFMT Claudete Galvão de Alencar Pedroso Coordenadora Adjunta UAB/IFMT Alexandro Uguccioni Romão Editoração eletrônica Maria Antônia da Silva Revisão de português Ficha Catalográfica Fernandes, Raquel Martins. e Ferreira, Paulo de Queiroz. Metodologia da Pesquisa Científica. Raquel Martins Fernandes e Paulo de Queiroz Ferreira. Cuiabá: Publicação do IFMT,…

Reitor IFMT José Bispo Barbosa Pró Reitor de Ensino IFMT Willian Silva de Paula Coordenador Geral UAB/IFMT Alexandre José Schumacher Coordenador Adjunto UAB/IFMT Cláudio João Bernardi Diagramador Alexandro Uguccioni Romão Revisão Maria Antônia da Silva CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM QUÍMICA…

discurso liberal será encontrada nas teorias socialistas, representadas inicialmente pelos chamados socialistas utópicos e, depois, pelo socialismo científico de Marx e Engels, que, em 1848, publicaram o Manifesto comunista. (Maria Lúcia de A. Aranha e Maria Helena P. Martins. Filosofando - Introdução à filosofia. 2. ed. São Paulo: Moderna, 1993, p. 231-2.) As ideias científico-filosóficas Ao lado da fermentação político-social, verifica-se na Europa, na segunda metade do século XIX,…

física, química, biologia, línguas, informática, bem como o papel dos professores, dos técnicos e dos estudantes no manuseio dos equipamentos e materiais; - conhecer os fundamentos das expressões culturais que integram os conteúdos curriculares; Pagina 8 Rua Antonio da Silva Vendas No. 115 CEP: 79041-230 Campo Grande – MS Telefones: (67) 3357-9000 Fax: (67) 3357-9003 Aprovado pela Resolução/SED MS n. 2.871, de 17 de maio de 2014. Processo: 29/003580/2014 Data: 05/02/2014 Fls: _____…

educação. Cidadania no mundo globalizado Bibliografia: ALARCÃO, Isabel. Professores reflexivos em uma escola reflexiva. São Paulo: Cortez, 2003. CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva: com os "pingos nos is". Porto Alegre, Mediação, 2004, Capítulo 10. CASTORINA, J.A. et alii. Piaget e Vigostsky - novas contribuições para o debate. São Paulo: Ed Atica, 2001. FAZENDA, I. C. A. Integração e interdisciplinaridade no ensino brasileiro: efetividade ou ideologia? São Paulo: Loyola,…

ilustrativa a comparação de Marx entre o mestre-de-obras e a abelha: “Mas há algo em que o pior mestre-de-obras é superior à melhor abelha, e é o fato de que, antes de executar a construção, ele a projeta em seu cérebro” (MARX, apud ARANHA e MARTINS, 2003, capítulo 1). Apenas o ser humano realiza trabalho, pois apenas ele projeta sua ação antes de executá-la. E essa ação implica práxis. E o que vem a ser isso? Práxis é a união interdependente e recíproca entre a teoria e a prática.…

(1858-1917), o marxismo com a contribuição de Karl Marx (1818-1883) e a contribuição de Max Weber (1864-1920). O estudo de suas idéias será feito nos próximos capítulos. Marx, Durkheim e Weber são considerados os clássicos da Sociologia BIBLIOGRAFIA 1. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda e MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando – Introdução à Filosofia. S.P., Ed. Moderna. 2. BOTTOMORE,T.B. Introdução à Sociologia,4ªed.,Rio de Janeiro, Ed. Zahar,1973 3. CHAUÍ,…

Dados Secretaria Nacional de Renda de Cidadania Sistema Único de Assistência Social Unidade Básica de Saúde 6 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................08 Capítulo I - Revendo conceitos teóricos: O Estado e o Sistema de Proteção Social no Brasil .........................................................................................................10 1.1 O Estado…

........................................ 6 I- Identificação e Caracterização da IES ............................................................ 7 1.1 Breve Histórico da Mantenedora .................................................................. 8 1.2. Missão da IES ........................................................................................... 10 1.2.1 Finalidade ................................................................................................ 11 1.3 Objetivos ....