Fichamento Um Convite A Filosofia

e no centro desta será analisada a obra o “Livro sobre o nada’’ do poeta Manoel de Barros, a fim de tornar comum a outrem o seu uso literário fazendo com que a linguagem suscite em nós inúmeros significados. Partindo da leitura de livros, fichamentos e das orientações dos professores Edmilson de Sena Morais e Rogério Soares, pude perceber que definir o que é linguagem é uma tarefa complexa, pois a vários conceitos teóricos para configurá-la. Uma vez que, essa, está inserida num…

METODOLOGIA DA PESQUISA (apostila para uso em aula) Prof. Drd. Marcos Leite Formado em Filosofia e Teologia; MBA em Comportamento Organizacional e Gestão Empresarial; Especialista em Antropologia UC Chile; Mestrado e Doutorado em Administração da Educação Unesp. 2007 1o MÓDULO MANHÃ DO PRIMEIRO ENCONTRO 1. A importância do estudo na vida do educador Destaco dois pensadores contemporâneos procurando mostrar a relação entre docência e discência e sobre a importância da formação contínua

O QUE É FILOSOFIA? – GILLES DELEUZE/FÉLIX GUATTARI 1. A filosofia é arte de formar, de inventar, de fabricar conceitos 2. O velho sábio vindo do oriente pensa talvez por Figura, enquanto o filósofo inventa e pensa o Conceito 3. O que é amigo? 4. Mudança na sabedoria Personagens conceituais 5. O filosofo é o amigo do conceito, ele é o conceito em potencia 6. Objetivo da filosofia 6.1. Criar conceitos sempre novos 7. Nietzsche 7.1. “Os filósofos não devem mais contentar-se em…

Filosofia da Educação Platão Nomes: Ras: 1º Semestre São Paulo 2013 Sumário Sumário..........2 Introdução.........3 Biografia..........4 O Pensamento Platônico..........4 Idéias de Platão Para a Educação ..........5 História das Obras de Platão.........5 Obras de Platão..........6 Principais Obras.........6 Conhecimentos de Platão........7 Conclusão.......8 Referências Bibliográficas.........9 Introdução

licenciaturas como do pensamento politico educacional, e nos processos de idas e vindas houve uma mobilização nacional pela obrigatoriedade da sociologia e da filosofia, hoje muitos pedagogos também tem se preocupado com a temática em questão e tem incluídos em seus programas de ensino temas relacionados às matrizes do ensino de Sociologia e filosofia, no caso deste artigo, pretendemos trabalhar com a questão da sexualidade humana na perspectiva do marco teórico do sociólogo Anthony…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS E CIÊNCIAS EXATAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA Sandro Eduardo Borgi Ferreira da Silva Disciplina: Teoria e Métodos em Geografia Filosofia da Ciência Fichamento de texto e considerações: O Círculo de Viena: ou empirismo lógico, ou positivismo lógico, ou neopositivismo. Rio Claro 2015 Sumário 1 – INTRODUÇÃO...........................................................................................................

Fichamento Capítulo 1 1.0 A ansiedade pulsava no interior de alguns jovens. Movidos pela euforia, percorriam como crianças os corredores das salas de aula da faculdade de medicina. 1.1 Chegando o grande dia, [...]. Os novos alunos nos teriam a primeira aula de anatomia. Desvendariam os segredos do objeto mais complexo da ciência: o organismo humano. 1.2 [...] Os alunos viram 12 cadáveres completamente nus, deitados rígidos, com o peito e a face voltados para o teto. 1.3 [...] Entre eles

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS Licenciatura em Filosofia Metodologia e Prática de Pesquisa em Filosofia Evandro Barbosa Thaís Cristina Alves Costa Pelotas 2014 1 SUMÁRIO Introdução........................................................................................................................4 Capítulo 1. Filosofia: questões recorrentes...................................................................6 1.1 Situando a questão filosófica..............................

FICHAMENTO O que é Semiótica. SANTAELLA, Lúcia. São Paulo: brasiliense. Coleção Primeiros Passos. 2008. Capítulo 1- Primeiros Passos para a Semiótica A autora, Lúcia Santaella, inicia seu livro nos questionando sobre o real significado de semiótica, observando a construção morfológica da palavra. Ao nos mostrar que essa analise seria rasa para identificar todos os aspectos dessa ciência, a autora nos convida para seu estudo e definições do termo. Capítulo 2- Uma definição ou…

que o conhecimento pode ser obscurecido por certas perplexidades das linguagens e os neopositivistas, que defendem a idéia de discutir os problemas que a envolvem, bem como as contribuições da Professora de Filosofia da USP Marilena Chauí, encontradas em sua obra, intitulada: Convite a Filosofia, segundo a qual explana, que a linguagem por possuir função conotativa, onde uma mesma palavra pode exprimir sentidos e significados diferentes, dependendo do sujeito que a emprega, do sujeito…