Fichamento Sobre Tecnicas De Pesquisa De Minayo

02 O conhecimento científico e suas características...........................................................23 Módulo 03 As ações processuais da construção científica................................................................30 Módulo 04 Fichamento: o que é e como se faz?..............................................................................35 Resumo: o que é e como se faz? ...................................................................................40 Resumo da Unidade......

TEMA I - OS CAMINHOS DA PESQUISA CIENTÍFICA. Prezado pós-graduando. Leia com muita atenção o texto que segue, pois vai lhe trazer uma visão mais ampla do “processo de produção do conhecimento” da escolha do tema ao trabalho quase artesanal da elaboração escrita. 1.1 Processo de produção do conhecimento. A universidade fundamenta-se no tripé ensino, pesquisa e extensão. Portanto, pesquisar faz parte de sua formação tanto em nível de graduação como em nível de…

SUGESTÃO DE MATERIAL INTRODUTÓRIO SOBRE METODOLOGIA DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 1. Qual a importância da pesquisa na vida universitária? É fundamental para a oxigenação do conhecimento. No Sistema Federal de Educação Superior, o Brasil realiza seu mais abrangente e qualificado esforço no sentido da produção de conhecimento. A extraordinária importância da pesquisa realizada pelo sistema público de educação superior revela-se em…

A Pesquisa e a Produção de Conhecimentos* Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis Resumo: Os textos desta disciplina tem abordagem técnica. No entanto, este primeiro texto procura refletir sobre a atividade de investigação científica como uma atividade de produção de conhecimentos para a in­terpretação do fenômeno da educação. Para isso, inicia respondendo a questão “o que é pesquisa?” e segue situando a pesquisa em educação – como ciências humanas - em paradigmas diferentes dos paradigmas

A Pesquisa e a Produção de Conhecimentos* Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis Resumo: Os textos desta disciplina tem abordagem técnica. No entanto, este primeiro texto procura refletir sobre a atividade de investigação científica como uma atividade de produção de conhecimentos para a in­terpretação do fenômeno da educação. Para isso, inicia respondendo a questão “o que é pesquisa?” e segue situando a pesquisa em educação – como ciências humanas - em paradigmas diferentes dos paradigmas

ALUNOS SURDOS: UM ESTUDO A PARTIR DO MUNICÍPIO DE JEQUIÉ/BA JEQUIÉ/BA 2015 FABÍOLA DA SILVA LEMOS A FORMAÇÃO DOCENTE EM HISTÓRIA PARA ATUAR COM ALUNOS SURDOS: UM ESTUDO A PARTIR DO MUNICÍPIO DE JEQUIÉ/BA Projeto de pesquisa apresentado a Faculdade João Calvino, orientada pelo (a) docente Lucas Nascimento para fins avaliativos. JEQUIÉ/BA 2015 SUMÁRIO . 1 INTRODUÇÃO....................................................................................

VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI – UFVJM INSTITUTO DE ENGENHARIA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA Fundamentos e Técnicas de Trabalho Intelectual, Científico e Tecnológico (Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico) 2014 UFVJM 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI – UFVJM INSTITUTO DE ENGENHARIA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA – ICET Disciplina: CTT166 - FUNDAMENTOS E TÉCNICAS DE TRABALHO INTELECTUAL, CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO – 60 horas Ementa: Ciência…

CIÊNCIAS AGRÁRIAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FLORESTAIS PESQUISA DE CAMPO VERSUS PESQUISA DE LABORATÓRIO JERÔNIMO MONTEIRO 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FLORESTAIS DAYVID RODRIGUES COUTO MARCELO DAN SCARDUA TESSA CHIMALLI PESQUISA DE CAMPO VERSUS PESQUISA DE LABORATÓRIO Trabalho realizado como parte do programa de…

CEDERJ – AP2 METODOLOGIA DE PESQUISA UNIDADE 3 – TIPOS DE PESQUISA . . . Razões para se fazer ciência: [1] intelectual + [2] prática. Forma básica de fazer ciência: pesquisa. . Finalidade da pesquisa: conhecer e explicar os fenômenos que ocorrem no mundo  é questionar . O ato de questionar destina-se a duas finalidades amplas: . vinculadas ao enriquecimento teórico da ciências . relacionadas com o valor prático ou pragmático da realidade. A pesquisa pode ser…

comprovados. Desta forma, nasceu a ciência metódica, que procura sempre uma aproximação com a lógica. O ser humano é o único animal na natureza com capacidade de pensar, o que em si refuta a tese evolucionista; assim é dotado de capacidade reflexiva sobre o significado de suas próprias experiências; que o permite novas descobertas, bem como transmiti-las às novas gerações. Este ciclo, composto de descobertas e redescobertas é que impulsiona a evolução da ciência. Considerando o…