Fichamento Sobre Fundamentos De Topografia

ambientas e poluição com produtos químicos. Ela é resultante dos modos de vida e padrões de consumo adotados pela humanidade, e nela a agricultura tem grande expressão, por se constituir na atividade antrópica que mais interfere sobre o ambiente em âmbito espacial, sobre o manejo e a (não) conservação dos recursos naturais solo, flora, água e fauna. Tais problemas agravaram-se no último século com a adoção de um padrão tecnológico fundado em processos químicos e mecânicos agressivos ao…

medições. Realizar ensaios tecnológicos de laboratório e de campo. ATRIBUIÇÕES/ RESPONSABILIDADES De acordo com as determinações do CONFEA, e ao Decreto Nº 90.922, de 6 fevereiro 1985, que Regulamenta a Lei nº 5.524, de 5 novembro 1968, que "dispõe sobre o exercício da profissão de técnico industrial e técnico agrícola de nível médio ou de 2º grau", vem formando técnicos em Edificações visando à fiscalização de suas atividades, cujo perfil profissional de conclusão possa assegurar,…

arquitetura também está associada ao descobrimento de novos materiais, de soluções estéticas e econômicas com padrões de tecnologia e beleza que variam de acordo com a época e a cultura. Assim, estudando antigas obras e construções, conseguimos escrever sobre a organização social e os valores culturais de cada povo, transcrevendo a história evolutiva do homem. Como exemplo, podemos citar as pirâmides,que sobreviveram a mais de 4000 anos, no Egito, refletindo além do volume de…

tecnológica do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN). Este curso é destinado aos portadores de certificado de conclusão do ensino médio e pleiteiam uma formação tecnológica de graduação. Consubstancia-se em uma proposta curricular baseada nos fundamentos filosóficos da prática educativa numa perspectiva progressista e transformadora na perspectiva histórico-crítica (FREIRE, 1996), nos princípios norteadores da modalidade da educação profissional e tecnológica brasileira,…

Curriculares Nacionais – DCNs dos cursos de graduação; Parecer CNE/CES n° 1.362/2001 – Dispõe sobre as Di retrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Engenharia; Resolução CNE/CES nº 11, de 11 de março de 2002 – Dispõe sobre as Diretrizes Curriculares Engenharia; Nacionais do Curso de Graduação em 5 Resolução CNE/CES nº 02, de 18 de junho de 2007 – Dispõe sobre a carga horária mínima e procedimentos relativos à integralização e duração dos…

11 de Março de 2002, sobre Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Engenharia; na Resolução CNE/CES 01/06, de 2 de fevereiro de 2006, publicada no DOU em 03 de fevereiro de 2006, baseada no Parecer CNE/CES 306/2004 de 07 de Outubro de 2004, publicado no DOU em 20 de dezembro de 2004, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Engenharia Agronômica ou Agronomia e na Resolução n° 2, de 18 de Junho de 2007, que dispõe sobre a carga…

coletiva que se quer trabalhar, que deve ser uma atividade dinâmica, ultrapassa a estrutura da matriz curricular, havendo necessidade de mudanças não apenas de grade, mas também de filosofia, explicitando-se no projeto as dimensões do seu contexto e fundamentos teóricos respaldando essa estrutura, com clareza suficiente dos objetivos e do perfil do profissional que se quer formar. 2 – INTRODUÇÃO A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), de 1996, determina o fim dos antigos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX ARQUITETURA E URBANISMO HISTÓRIA E TEORIA DA ARQUITETURA E DA CIDADE III LUIZA MOURA MELILLO FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO: FRAMPTON 2003; DEL RIO E GALLO 2000; GNOATO 2006; SPADONI 2008; LUCCAS 2008 Belo Horizonte, 2015. 1. FRAMPTON. “Lugar, produção e cenografia: prática e teoria internacionais a partir de 1962” A arquitetura muda com os momentos históricos. A partir de 1960, a forma de habitar foi imensamente explorada pelos arquitetos. A…

Fichamento do cap 1 do livro Fundamentos da Arquitetura. “Em ambos os casos, a questão-chave é que o contexto tenha sido estudado, analisado e considerado de maneira deliberada e clara”. ( cap 1, pág 12) “Cada terreno urbano possui uma história física que influi no conceito de arquitetura”. “Contudo, suas características físicas, tipografia, geologia e vegetação, por exemplo, atuarão como indicadores para o projeto de arquitetura.” (1° parágrafo , cap1, pág 14) “É essencial que o arquiteto

absolutamente necessário, posto que o domínio da palavra escrita e falada não mais representa um talento particular, mas um atributo essencial do profissional competente, atualizado, moderno e eficaz. No entanto, pergunta-se: quem nunca teve dúvidas sobre a língua portuguesa na hora de falar ou de escrever? Muitas pessoas, apesar de lerem e de escreverem diariamente, apresentam dificuldades. A proposta da autora Cleide J. M. Pareja é de facilitar a comunicação, assim como de mostrar, de…