Fichamento Livro Medeiros

dados, bem como o conteúdo do procedimento escolhido; e) é a sua luz que, durante o desenvolvimento do projeto, são interpretados os dados que foram coletados e tratados. Os insumos para a construção do referencial podem ser obtidos: a) em livros, periódicos, dissertações, teses, relatórios de pesquisa e outros materiais escritos; b) na mídia (web) em sítios seguros; c) com outras pessoas. 9. METODOLOGIA Explicitar a metodologia significa dizer a…

.................................28 5 TRABALHOS ACADÊMICOS E TÉCNICAS DE ESTUDO ..............................28 5.1 Resumo ..................................................................................................................28 5.2 Fichamento ..........................................................................................................29 Sumário Sumário MÓDULO III - ENFOQUES TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA PESQUISA CIENTÍFICA 1 A PESQUISA ..............................

|2 |Resma |15,00 |30,00 | |2. Tinta para impressora |1 |cartucho |100,00 |100,00 | |3. Aquisição de livros |2 |Impresso |50,00 |100,00 | |4. Locomoção |6 |passagem |50,00 |50,00 | |5

essa mesma realidade Nesse sentido, o papel do professor de História (e das outras disciplinas) extrapola o conteúdo de sua disciplina, levando-o à condição de mestre e de aprendiz. A lousa não deixa de existir, as provas continuam a ser cobradas, o livro didático permanece como ferramenta de aprendizado, mas o conhecimento, pela dinâmica transdisciplinar adquirida na contemporaneidade, não se limita a esses elementos, portanto, precisamos sempre está refletindo sobre o papel do ensino…

frase e o seguinte, um período completo); - Respeitar a ordem na apresentação de capítulos, seções e subseções. Fonte: Weiss, Silvio Luiz Indrusiak – ICPG - (2000). A leitura de outras obras que tratam do assunto (MARCONI E LAKATOS, 2001; MEDEIROS, 2000) permitem acrescentar ainda, as categorias apresentadas no Quadro 4, a seguir: QUADRO 4 – Características da Linguagem Científica CARACTERÍSTICAS DESCRIÇÃO IMPARCIALIDADE - Evitar idéias pré-concebidas; - Evitar o…

específico do ramo do Direito, contudo, é polêmico para qualquer um, mas do estudante de Direito exige-se mais ainda. Portanto, fizemos um estudo bibliográfico onde teóricos ou doutrinadores do assunto, como Santos (2010), Damião; Henriques (2010), Medeiros (2000), Costa (2004) e Mota (2010) onde discute-se a importância do estudo de técnicas para desenvolver o raciocínio jurídico como também a formação dos alunos. Ainda podem-se ter críticas sobre a não obrigação do aluno iniciante já…

Física, é justamente o que deveria ter o efeito contrário, ou seja, a maneira como a disciplina é lecionada nas escolas. “A ação prática tem ocupado um lugar de primazia onde a filosofia, um pensar que é essencial, não tem tido uma maior atenção” (MEDEIROS, 1985, p. 13). Nesse contexto, destaca-se um perfil de professor nocivo a fomentação do conhecimento físico: o autoritário. Aulas limitadas à exposição de conteúdo, em sua maioria sem nenhuma referência à história ou menos ainda…

assunto, agora delimitado, inicie sua bibliografia preliminar Há livros e artigos suficientes para a pesquisa? Sim Não Faça um levantamento bibliográfico preliminar Leia e anote trechos relevantes para se familiarizar com o assunto Você sabe o bastante para focar um aspecto bem delimitado ? Sim Não Estabeleça uma sentença preliminar de tese (aspecto que você deseja pesquisar) Continue lendo e fazendo anotações (fichamento) Você tem anotações, informações e idéias…

porque é “elaborada a partir de material já publicado, constituído principalmente de livros, artigos periódicos e atualmente com material disponibilizado na Internet.” (GIL, 1991 apud SILVA e MENEZES, 2005, p. 21), também documental, pois é “elaborada a partir de matérias que não receberam tratamento analítico”. (GIL, 1991 apud SILVA e MENEZES, 2005, p. 21). Portanto, é correto afirmar que essa pesquisa se baseia em livros, artigos disponibilizados na Internet entre outros documentos.…

de leitura de um texto; iv) identificar os passos necessários para a garantia de uma leitura satisfatória de diferentes textos; v) ler, analisar e interpretar textos. Tomamos como alicerce teórico os postulados de Andrade (1999), Freire (1989), Medeiros (2004), Paulo et al. (2001), Severino (2002) e, principalmente, as reflexões apresentadas por Cavalcante Filho (2010). p. 1721 Cadernos do CNLF, Vol. XV, Nº 5, t. 2. Rio de Janeiro: CiFEFiL, 2011 ANAIS DO XV CONGRESSO NACIONAL…