Fichamento E Resumo Antropologia Cultural

CURRICULAR DO CURSO 12 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 12 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 22 22 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR NÃO OBRIGATÓRIO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 23 26 26 27 6.4. 6.5. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INDICADORES METODOLÓGICOS 28 30 7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 32 8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO…

portanto, objetiva orientar estudantes e professores da Univates a planejar, elaborar e apresentar trabalhos acadêmicos dentro de regras mínimas necessárias, especialmente na produção e formalização de textos regulares de aula, como resenhas, resumos, paráfrases, e nos de maior complexidade, como trabalhos de final de curso em forma de monografias, artigos científicos, dissertações, teses, dentre outros. O material contempla as principais normalizações (Normas Brasileiras NBR)…

sigla entre conclusão). Os elementos pós-textuais não são numerados (referências, apêndices e parênteses. - Ex.: Instituto Médico Legal (IML). anexos). Os elementos que antecedem ao sumário (dedicatória, agradecimentos, LISTA DE ABREVIATURAS resumo, etc.) não devem ser descritos no mesmo. Optamos pela diferenciação dos capítulos e seções da seguinte forma: Ex. - Exemplo Este recurso deverá ser utilizado da mesma forma no sumário e no texto. Ed. - Editor Org. - Organizador Figura…

apresentado à disciplina de Trabalho de Iniciação Científica do Curso de Gastronomia da Universidade do Vale do Itajaí - Centro de Educação Balneário Camboriú. . Orientadora: Profª. Rosana Arruda, MSc. Balneário Camboriú (SC), 2012 / II RESUMO A presente pesquisa busca identificar quais os critérios na elaboração de cardápios de cervejas, identificando quais os aspectos que contribuem para a compreensão dos problemas relacionados a organização, classificação e perfil do…

portanto, objetiva orientar estudantes e professores da Univates a planejar, elaborar e apresentar trabalhos acadêmicos dentro de regras mínimas necessárias, especialmente na produção e formalização de textos regulares de aula, como resenhas, resumos, paráfrases, e nos de maior complexidade, como trabalhos de final de curso em forma de monografias, artigos científicos, dissertações, teses, dentre outros. O material contempla as principais normalizações (Normas Brasileiras - NBR)…

FICHAMENTO ENSINO SUPERIOR: Conceito e Dinâmica Steiner, João E./ Malnic, Gerhard (Orgs) – Editora: EDUSP INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL NAÇÃO SANTA DÁCIO ANTONIO MACHADO DE SOUZA RIO DE JANEIRO 2012 [pic] FICHAMENTO ENSINO SUPERIOR: Conceito e Dinâmica Steiner, João E./ Malnic, Gerhard (Orgs) – Editora: EDUSP

21/11/2007 a 24/11/2007 e promovido pela UEMS/Unidade Universitária de Cassilândia/MS. Comissão Organizadora 6 COMUNICAÇÃO ATRAVÉS DA ESCRITA: UM DESAFIO PARA OS SURDOS Adilson de Oliveira Idalgo (PG - UEL) Fabiane Cristina Altino (UEL) Resumo: A importância da escrita como meio de comunicação e de interação social tem sido objeto de preocupação principalmente entre professores de língua portuguesa. Se a produção textual constitui barreiras para quem tem o domínio da…

na melhoria da saúde das pessoas que apresentam problemas, em consequência da desinformação e do lixo, por exemplo. Américo, Franco e Júnior (2007, p. 137) nos ensinam que Os problemas ambientais estão atrelados aos condicionantes econômicos e culturais, de modo que já não se concebe vislumbrar qualidade de vida e desenvolvimento econômico e tecnológico dissociados de um ambiente ecologicamente sustentável. Dessa forma, os projetos socioambientais são espaços de apreensão de um…

1 RESENHAS, RESUMOS, PARÁFRASES E ARTIGOS ACADÊMICOS Trabalho acadêmico, para a Norma Brasileira (NBR) 14724/2011, da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), é o documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado de disciplina, módulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados em cursos de graduação e pós-graduação. Para fins deste Capítulo, é aquele ligado a…

educando formação holística que concorra para o desenvolvimento sustentável do Estado de São Paulo, a proposta do Curso enfatiza, como já apontado, o comprometimento institucional com a educação para a cidadania, o bem comum, a ética e a pluralidade cultural, coadunando-se com o compromisso assumido pela Mantenedora com sua comunidade de inserção tal como patenteado em sua missão. Ademais, alinha-se com os paradigmas contemporâneos de formação profissional e as ações educativas que…