Fichamento Do Livro Oração Aos Moços

alcançar esse “novo” meio de expressão; o que pode ser considerado como uma pista para responder a uma velha e complexa questão: por que os alunos universitários têm problemas para escrever? • (Pedro Perini Santos) RESENHA PROJETOS RESUMO FICHAMENTO ARTIGO CIENTÍFICO TESES MONOGRAFIA SEMINÁRIO TCC PESQUISA RELATÓRIO Como desenvolver a escrita? Leitura e escrita caminham lado a lado. ...só se desenvolve a escrita, escrevendo. Planejamento da escrita •…

............36 COMENTARIO PESSOAL...............................................................37 Senhora – José de Alencar Esse fichamento tem como objetivo apontar características do romance Senhora de José de Alencar. Começo ressaltando alguns pontos que julguei ser importantes. Nesse livro podemos usar como palavras chaves a identidade, o patriarcalismo ,feminismo e o romantismo. Senhora é um romance dividido em quatro partes e não obedece a…

qualquer área, o percurso acadêmico é marcado por uma constante necessidade de leituras e escritas, para fins de produção, divulgação e recepção do conhecimento. Dessa forma, este livro foi desenvolvido com enfoque nas habilidades requeridas para o trabalho com os principais gêneros textuais da vida acadêmica: o fichamento, o resumo, a resenha, o texto de opinião, o projeto, o relatório, o artigo científico e o trabalho de conclusão de curso. Pensando nas necessidades dos alunos,…

Bilhetes, e-mails, cartões de agradecimento, tudo isso diz quem a gente é. Se você não sai de casa com um botão faltando na camisa, por que acharia natural escrever uma carta com as letras fora do lugar? Sábado, 23 de abril, foi o Dia Mundial do Livro, data instituída pela Unesco. Sei que todos estão carecas de saber a importância da leitura na vida de uma pessoa, mas não custa lembrar que, quem não lê, corre muito mais riscos de dar vexame por escrito, e isso não é algo a ser desconsiderado só

.................................................................................................................. 19 9 A LEITURA DO TEXTO TÉCNICO-CIENTÍFICO .............................................................................. 19 10 FICHAMENTO .................................................................................................................................. 21 11 FATORES DE TEXTUALIDADE ..................................................................................

outras cosas. Os hábitos de leitura que temos que tentar corrigir são: 1. Ler tudo com a mesma velocidade. Alguns textos são mais difíceis de compreender que outros. Temos que saber adaptar a velocidade de leitura ao nível de dificuldade do livro, e também ao propósito da mesma. 2. Ler devagar. Ler devagar fragmenta o material de leitura, ou seja, limita a perspectiva do que foi lido. Ler rápido permite captar conceitos com claridade. 3. Movimentos ineficientes dos olhos. Ao…

informal? a) Me dá um beijo. b) Para Bruno, realizar seu trabalho em um lugar de própria escolha é um privilégio. e) A meu modo, isto aqui vai ser feito. d) Os policiais detiveram os assaltantes em flagrante delito. c) Deixe-me manusear o livro? 1a Questão (Ref.: 201408517858) Assinale a alternativa que apresenta exemplo de linguagem não verbal. emotion card. um texto jornalístico. uma defesa de mestrado. e-mail. um capítulo de novela. 2a Questão (Ref.: 201408534814)

tenho sido grotesco, mesquinho, submisso e arrogante, Que tenho sofrido enxovalhos e calado, Que quando não tenho calado, tenho sido mais ridículo ainda; Eu, que tenho sido cômico às criadas de hotel, Eu, que tenho sentido o piscar de olhos dos moços de fretes, Eu, que tenho feito vergonhas financeiras, pedido emprestado sem pagar, Eu, que, quando a hora do soco surgiu, me tenho agachado Para fora da possibilidade do soco; Eu, que tenho sofrido a angústia das pequenas coisas…

Proporcionais 3.5.3.2.2.9. Temporais 3.5.4. Interjeição 3.5.4.1. Locuções interjetivas 3.6. Questões 4 SINTAXE 4.1. Frase, Oração e Período 4.1.1. Frase 4.1.2. Oração 4.1.3. Período 4.2. Sintaxe da Oração 4.2.1. Termos essenciais da oração 4.2.1.1. Sujeito 4.2.1.1.1. Sujeito determinado 4.2.1.1.2. Sujeito indeterminado 4.2.1.1.3. Sujeito oracional 4.2.1.2. Oração sem sujeito 4.2.1.3. Predicado 4.2.1.3.1. Verbo de ligação 4.2.1.3.2. Verbo nocional 4.2.1.3.2.1. Verbo…

Proporcionais 3.5.3.2.2.9. Temporais 3.5.4. Interjeição 3.5.4.1. Locuções interjetivas 3.6. Questões 4 SINTAXE 4.1. Frase, Oração e Período 4.1.1. Frase 4.1.2. Oração 4.1.3. Período 4.2. Sintaxe da Oração 4.2.1. Termos essenciais da oração 4.2.1.1. Sujeito 4.2.1.1.1. Sujeito determinado 4.2.1.1.2. Sujeito indeterminado 4.2.1.1.3. Sujeito oracional 4.2.1.2. Oração sem sujeito 4.2.1.3. Predicado 4.2.1.3.1. Verbo de ligação 4.2.1.3.2. Verbo nocional 4.2.1.3.2.1. Verbo…