Resumo por citação do livro O que é poder

FRANCELINO FICHAMENTO SOBRE O LIVRO O QUE É PODER BOA VISTA/RR 26/03/2015 LEON VITOR DE BRITO FRANCELINO FICHAMENTO SOBRE O LIVRO O QUE É PODER Trabalho desenvolvido para disciplina de Introdução ao estudo do direito como parte da avaliação referente ao primeiro semestre Professor: Des. Mauro Campello BOA VISTA/RR 26/03/2015 O LEBRUN, Gérard. O que é poder? “A potência é a capacidade de efetuar um desempenho determinado, ainda que o ator nunca passe ao ato.” (p. 03) “Em suma, a força é a canalização da potência, é a sua determinação. E é graças a ela que se pode definir a potência na ordem das relações sociais ou, mais especificamente, políticas.” (p. 03) “Potência (Macht) significa toda oportunidade de impor a sua própria vontade, no interior de uma relação social, até mesmo contra resistências, pouco importando em que repouse tal oportunidade” (p. 03) “Se X tem poder, é preciso que em algum lugar haja um ou vários Y que sejam desprovidos de tal poder. É o que a sociologia norte-americana chama de teoria do “poder de soma zero”: o poder é uma soma fixa, tal que o poder de A implica o não poder de B.” (p. 07) “Em suma, o poder não é um ser, “alguma coisa que se adquire, se toma ou se divide, algo que se deixa escapar”. É o nome atribuído a um conjunto de relações que formigam por toda à parte na espessura do corpo social (poder pedagógico, pátrio poder, poder do…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA JUCIARA FARIAS SANTANA DA SILVA A ORDEM DO DISCURSO Fichamento apresentado no curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Língua Portuguesa no 2° período, sob a orientação do professor Debora Leal. Paripiranga Outubro de 2013 FOUCAULT,…

político" na sua maneira de agir, ou nos refelimos à "política" da empresa, da escola, da Igreja, enquanto formas de exercício e disputa do poder interno. Podemos falar ainda do caráter político de um livro de literatura, ou da arte em geral. Mais próximo do sentido de política que nos interessa nesta Unidade, sempre nos referimos à política quando tratamos de ciência, de moral e, especificamente, de trabalho, lazer, quadrinhos, corpo, amor etc. Embora não se confunda com o…

disputa do poder interno. Podemos falar ainda do caráter político de um livro de literatura, ou da arte em geral. Mais próximo do sentido de política que nos interessa nesta Unidade, semp re nos referimos à política quando tratamos de ciência, de moral e, especificamente, de trabalho, lazer, quadrinhos, corpo, amor etc. Embora não se confunda com o objeto próprio de cada um desses assuntos, a política permeia todos eles. Há também o sentido pejorativo da política, dado pelas pessoas…

LÉBRUN, Gerard. O LEVIATÃ CONTRA A CIDADE GREGA “A primeira marca do príncipe soberano é o poder de dar lei a todos em geral (...). Mas isso não basta , é necessário acrescentar: sem o consentimento de maior nem igual nem menor que ele”. “O soberano de uma República, seja ela assembléia ou um homem (...). Pois, tendo o poder de fazer ou desfazer as leis, pode, quando lhe apraz, livrar-se desta sujeição revogando as leis que incomodam e fazendo novas”. A primeira destas frases é a…

anos do mestrado. Enfim, muito obrigado a todos que me ajudaram direta ou indiretamente no desenvolvimento dessa dissertação. 7 “O homem nasce livre e por toda parte encontra-se acorrentado. O que se crê senhor dos demais não deixa de ser mais escravo que eles. Como adveio tal mudança? Não sei. O que poderá legitimá-la? Creio poder resolver essa questão”. (ROUSSEAU, O Contrato Social, p. 55) 8 [SANTOS, Anderson Francisco dos. A soberania e a questão da guerra justa: Rousseau…

o espaço da biblioteca e pesquisa prática, privilegiando uma autêntica prática interativa. Outro fator enriquecedor do processo são os projetos de Extensão, desenvolvidos de acordo com o Plano de Desenvolvimento Institucional. O currículo está de tal forma organizado que, em cada período, são trabalhados conteúdos que permitem uma articulação crítico-filosófica entre ensino, pesquisa e extensão. O colegiado do curso estabelece critérios e modalidades que viabilizam a incorporação ao…

defesa da dignidade humana. Em termos específicos da área, ao final do Curso, espera-se que o professor de História tenha desenvolvido as seguintes habilidades e competências: • Domínio de conteúdos histórico-historiográficos da área; 21 • Domínio das concepções teóricas e metodológicas que orientam o trabalho de investigação e a análise das relações sócio-históricas; • Conhecimento e compreensão das relações espaço-tempo; • Reconhecimento e problematização das múltiplas experiências…

professores com a realidade fora do meio escolar, onde se torna possível a troca de conhecimentos e a redução das diferenças. Através de estratégias de ação conjunta usando da metodologia de projetos, saindo dos espaços escolares, espera-se tornar possível um melhor conhecimento da comunidade piumhiense e de seu cotidiano, a fim de promover uma interação salutar que provoque no estudante a capacidade de fazer uma boa leitura da realidade e criar soluções para problemas que dificultam o…

mostram que as artes interessam, hoje em dia, não mais apenas a uns poucos “entendidos”. Ao contrário, vêm atraindo uma massa bastante heterogênea, que inclui famílias inteiras, alunos de escolas privadas e públicas, e pessoas de diversos extratos sociais. Outro indício da importância crescente que as artes visuais têm conquistado no âmbito da cultura paulista é o crescente número de publicações em História da Arte. Podese citar a existência, desde 1997, de uma editora basicamente…