Fichamento Do Livro Iniciação à Visão Holística

Mantida: Faculdade de Tecnologia de Porto Alegre ........................................................ 13 2.2.1 Objetivos e Metas da Faculdade ................................................................................. 13 2.2.2 Missão, Visão e Valores da Instituição ......................................................................14 2.2.3 Diretrizes Pedagógicas da Faculdade de Tecnologia de Porto Alegre. .................... 15 3 ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICA DO CURSO .......

projetos de extensão que estejam articulados com a realidade da região. Neste sentido, o Curso de Administração da UFFS, no campus de Cerro Largo, tem como objetivo promover ações com vistas à formação do profissional administrador, amparado por uma visão sistêmica sobre sua realidade. O curso de Administração, no Campus de Cerro Largo visa promover nesse profissional a compreensão sobre o espaço rural em suas dimensões sociais, políticas, econômicas e ambientais. Estando voltado para…

contas da gestão perante à sociedade; Formar profissionais capazes de operar o fenômeno contábil, com ênfase na interpretação e análise de relatórios contábeis, possibilitando tomadas de decisão orientadas; Capacitar os futuros profissionais com uma visão interdisciplinar do fenômeno contábil; Desenvolver a capacidade de articulação da teoria com a prática, valorizando a pesquisa individual e coletiva, assim como os estágios e a participação em atividades de extensão; Proporcionar…

forma clara, empregando técnicas de comunicação apropriadas para cada situação; c) participar e conduzir processos de negociação para o alcance de objetivos; d) criar, liderar e participar de grupos com intuito de alcançar objetivos; e) ter uma visão contextualizada da área de Sistemas de Informação em termos políticos, sociais e econômicos; 11 f) identificar oportunidades de negócio relacionadas a sistemas de informação e tecnologia da informação e criar e gerenciar…

acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais, de forma a assegurar que os conteúdos trabalhados revelem inter-relações com a realidade nacional e internacional. Logo, a proposta de seu currículo está estruturada para atender a uma moderna visão de mundo e de negócios, capaz de conferir ao egresso uma postura crítica frente ao contexto sócio-econômico em constante mutação. Além disso, os conteúdos programáticos atualizados, frente às inovações constantes da área, conferem ao…

Resolução nº 2, de 07 de julho de 1997, alterando a Portaria 432, de 19 de julho de 1971, que regulamentava a formação de docentes para as disciplinas do currículo da educação profissional. Mesmo antes da edição da referida Lei, atuando com uma visão de futuro, O IFPB já ofertava o Curso de Licenciatura em Química. O IFPB oferece atualmente o Bacharelado em Administração e em Engenharia Elétrica. A duração, carga horária e tempo de integralização dos cursos de Bacharelado…

qualificados para que se consiga desenvolver um duradouro relacionamento com o cliente, satisfazendo-o e encantando-o. Pelo fato do Supermercado Sol se encontrar entre os grandes supermercados da cidade de Amambai-MS, surge a curiosidade em conhecer a visão dos clientes quanto ao atendimento em geral do supermercado e através do estudo fazer algumas sugestões de melhoria para a empresa. 1.4 Materiais e Método Este tópico apresenta o referencial metodológico utilizado para o…

autores de livros, alunos, especialistas em educação, 15 entre outras fontes. Cada uma dessas instâncias contribui na definição da forma com que a matemática é apresentada aos alunos. A transposição didática é o conceito que procura estudar essa diversidade de fontes de influência e toda a evolução do saber que se destina à educação escolar. Essa noção permite interpretar as diferenças que ocorrem entre a origem de um conceito da matemática, como ele encontra-se proposto nos…

pós-graduação, respeitando os preceitos da Lei 11.892 de 29/12/2008. O Instituto Federal de Minas Gerais tem como missão “promover educação básica, profissional e superior, nos diferentes níveis e modalidades, em benefício da sociedade” e tem como visão “ser reconhecida nacionalmente como instituição promotora de educação de excelência, integrando ensino, pesquisa e extensão.” São princípios do Instituto Federal de Minas Gerais: I - Gestão democrática e transparente; II - Compromisso com…

tendências e concepções. Contexto da educação física na escola fundamental: histórico, concepção, cultura do corpo. Espaço e lazer na educação: movimento, ritmo, manifestações culturais. Conteúdos de educação física no ensino fundamental: corporeidade, iniciação desportiva, lazer, atividades rítmicas, psicomotricidade. Metodologia do ensino de educação física: organização das atividades, instrumentalização, processo avaliativo. Questões de gênero. Inclusão dos portadores de…