Fichamento Bibliografico Da A Utopia A Luta Pelo Direito

Agradeço á cada um de vocês por existir e aos que não estão mais entre nós, a minha saudade e o meu muito obrigado, pois também contribuíram pra hoje eu ser quem sou. À vocês família querida dedico o meu trabalho de conclusão de curso que é fruto de muita luta, amor e dedicação. Ao meu noivo Fabrício Gerhart Dittrich Uma vez eu ouvi que na terra tem anjos fantasiados de gente e você meu amor eu acredito que é um desses. Agradeço á ti pela paciência que teve comigo nesses últimos anos,…

levando à observar que os professores compartilham seguidamente suas experiências. 15 GRÁFICO 8 - Contribuições da Instituição CEFET/SC para o seu Processo de Formação 12 10 8 6 4 2 0 Disponibilizarão de carga horária Aquisição de acervo bibliográfico Auxilio financeiro Outras quais? Licença para capacitação QUANTIDADE DE PROFESSORES As contribuições do CEFET/SJ dá-se principalmente na disponibilizarão de carga horária para formação continuada. TABELA 7 - Existe uma Política…

acadêmica – serviço social. I.Coelho, Maria Ivonete Soares et al. II. Título. UERN/BC Bibliotecário: Sebastião Lopes Galvão Neto CRB 15 / 486 CDD 361 À professora Vanda Camboim Soares (In memoriam), por seu exemplo e compromisso em defesa dos direitos das crianças e dos adolescentes... SUMÁRIO APRESENTAÇÃO PARTE I: CONSTRUINDO REFERÊNCIAS: A CRIANÇA E O ADOLESCENTE NO BRASIL PÓS 1990 1. PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL (PETI): Proteção Especial da Política…

realização da missão integral no contexto atual, de abandono e perversidade, praticados contra as crianças. Quanto à metodologia, este trabalho fundamenta-se na análise e estudos bibliográficos. A base teórica perpassa diferentes autores que debatem a missão integral. Isto foi feito através da leitura, compreensão de textos e fichamentos das fontes e da bibliografia em geral. Os principais núcleos de pesquisa são em torno do tema missão integral e responsabilidade social da Igreja,…

filosófico, religioso e científico. 4. A determinação histórica na produção do conhecimento. 5. O papel da ciência na sociedade atual. A ciência e a pós-modernidade. 6. Iniciação à pesquisa científica. 7. Teorias e Métodos. 8. Levantamento bibliográfico. Organização, funcionamento e uso da biblioteca. 9. A busca nas fontes de informação: primária, secundária e terciária. 10. A Internet e o ciberespaço, novo plano de captação da informação. Fontes de informação: Sibi (USP),Portal…

............................................................26 5 MITOS SOBRE A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA.......................................................28 6 OS MOVIMENTOS FEMINISTAS E AS CONVENÇÕES......................................29 6.1 Direitos da mulher Protegidos pela Lei de acordo com a Convenção de Belém do Pará.........................................................................................................33 6.2 Deveres do Estado proferidos pela Lei de acordo com…

da aplicação de questionários e perguntas abertas e semiestruturadas aos moradores da localidade. A pesquisa realizada pode ser classificada como qualitativa, pois, tem caráter explicativo, a partir de um levantamento bibliográfico mediado por livros, artigos, revistas, fichamentos e análise de mapas. E quantitativa, por ser embasada em entrevistas realizadas no próprio objeto de estudo. E a terceira e última etapa, ficou responsável pela estruturação do projeto básico de…

formalizados em disciplinas escolares, incluímos diversas alusões – explícitas ou não – a outros conhecimentos das Ciências Humanas que consideramos fundamentais para o Ensino Médio. Trata-se de referências a conhecimentos de Antropologia, Política, Direito, Economia e Psicologia. Tais indicações não visam a propor à escola que explicite denominação e carga horária para esses conteúdos na forma de disciplinas. O objetivo foi afirmar que conhecimentos dessas cinco disciplinas são…

formalizados em disciplinas escolares, incluímos diversas alusões – explícitas ou não – a outros conhecimentos das Ciências Humanas que consideramos fundamentais para o Ensino Médio. Trata-se de referências a conhecimentos de Antropologia, Política, Direito, Economia e Psicologia. Tais indicações não visam a propor à escola que explicite denominação e carga horária para esses conteúdos na forma de disciplinas. O objetivo foi afirmar que conhecimentos dessas cinco disciplinas são…

de conquista de direitos, da mesma forma que a fábrica foi o espaço de luta e conquista dos direitos sociais dos trabalhadores. Mas o modelo atual é totalmente diferente do implantado no século passado, pois está centrado nos indivíduos como atores sociais, e não apenas como trabalhadores/produtores ou consumidores de bens e mercadorias. Trabalhamos, portanto, com uma perspectiva que aborda a Educação como promotora de mecanismos de inclusão social, que promove o acesso aos direitos de…