Ficha Tecnica Do Documentario O Povo Brasileiro

......................................................................... 18 2.1.3 Folha de rosto ....................................................................................................................................... 19 2.1.3.1 Ficha catalográfica ............................................................................................................................. 20 2.1.4 Folha de aprovação ..............................................................................

......................................................................... 18 2.1.3 Folha de rosto ....................................................................................................................................... 19 2.1.3.1 Ficha catalográfica ............................................................................................................................. 20 2.1.4 Folha de aprovação ..............................................................................

040, Bairro Benedito 89130-000 - INDAIAL/SC www.uniasselvi.com.br Copyright  UNIASSELVI 2013 Elaboração: Prof.ª Francieli Stano Torres Prof.ª Leila Carla Flohr Revisão, Diagramação e Produção: Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ficha catalográfica Elaborada na fonte pela Biblioteca Dante Alighieri – UNIASSELVI – Indaial. 363.7 T693s Torres, Francielle Stano Sociedade e meio ambiente / Francielle Stano Torres; Leila Carla Flohr. Indaial : Uniasselvi, 2013. 219 p. :…

Albernás Lima Maria José Marques Bento, Tayana de Alencar Tormena Equipe de Informática – SEB Áleny Amarante Leandro Pereira de Oliveira Estagiária Gabrielle Tavares Pereira Equipe Técnica – FNDE Silvério Morais da Cruz Neuza Helena Portugal dos Santos Rosalia de Castro Sousa Criação e Arte Final Estação Gráfica Brasília 2007 Ficha Catalográfica Brasil. Ministério da Educação. Guia de livros didáticos PNLD 2008 : História / Ministério da Educação. — Brasília : MEC, 2007. 124 p. — (Anos…

Conhecimento de mapas e croquis de representação do espaço vivido. ◦ Participação em atividades de exposição de resultados (oral e escrita). ◦ Situações de conversa sobre o modo de viver e sentir as influências culturais que recebemos de outros povos (na alimentação, linguagem, modo de se vestir, festas etc.). ◦ Situações de apreciação de imagens (fotografias, obras de arte, imagens de satélite, fotografias aéreas) para debate sobre o que se vê em cada representação e como as imagens…

este texto pode ser acompanhado por estudantes de todas as áreas. Afinal, exceto por determinados métodos típicos do Direito, o exercício monográfico obedece a convenções e padrões definidos pela Associação Brasileira de Normas Técnicas, a ABNT.6 4  6 As jurisprudências, a percepção média de juízes, promotores e defensores sobre um assunto, as mudanças históricas na legislação, a forma como a sociedade se relaciona com as leis etc. Assinada por…

teóricos, é necessário que o pesquisador atente para os aspectos formais dos textos acadêmico-científicos. Em outras palavras, trata-se de revesti-lo de conteúdo e forma. Nesse sentido, a forma preceituada pelas normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é que dá ao texto o toque de uniformidade e de beleza. Portanto, ao produtor de conhecimentos, é preciso não apenas preocupar-se com o 1 2 Kateb, citado por LAFER, C. A reconstrução dos direitos humanos: um diálogo com…

monografias jurídicas, este texto pode ser acompanhado por estudantes de todas as áreas. Afinal, exceto por determinados métodos típicos do Direito, o exercício monográfico obedece a convenções e padrões definidos pela Associação Brasileira de Normas Técnicas, a ABNT.6 4 As jurisprudências, a percepção média de juízes, promotores e defensores sobre um assunto, as mudanças históricas na legislação, a forma como a sociedade se relaciona com as leis etc. Assinada por Murilo de Avellar…

maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas; conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais; perceber-se…

2 o antiCoMuniSMo no “A IMPRENSA”: IGREJA .............. CATóLICA E GOLPE CIVIL-MILITAR nA PARAíbA ............... Dimitri Sobreira ............................................................................. 33 3 o partido CoMuniSta braSileiro na paraíba: LUTA DE MASSAS ENTRE A DEMOCRACIA E O AUTORITARISMO Rodrigo Freire de Carvalho e Silva .........................................62 4 Golpe Civil-Militar na paraíba: REPRESSãO E LEGITIMAÇãO Paulo Giovani Antonino Nunes ...