Fichamento Teoria do Conto

narrativa, 11-31 Relato de um acontecimento? Narração oral? Fábulas? Narrativa de algum acontecimento que nunca de fato houve? Realmente, apresentam mesmo um ponto comum: contar alguma coisa, narrar! O contar, do latim computare, evolui do oral, para o registro do que foi dito oralmente. Isto constitui a ideia de que para ser conto, a narrativa têm que ser verídica? Há afirmação que o conto não tem compromisso com o real, limites entre ficção e realidade não são delimitados. Registro do real torna-se documento, “literatura não é documento”, e o conto é literatura. Confuso? Nem tanto, pois mesmo no registro do acontecimento que de fato aconteceu, há uma diferença entre escrivão e contador. Pois o escrivão (registrador como é referido no texto) faz o relato estritamente fiel ao que lhe foi passado oralmente, já o contador, ele interfere de modo que cria sua própria narrativa, criando suas próprias formas através do processo criativo, transformando o relato em uma narrativa de “ordem estética”. “Por isso nem todo contador de estórias é contista”. Então surgem aí os diferentes modos de narrar um conto, fazendo surgir os gêneros, que muitas vezes são confundidos. E talvez seja por isto, carregado na bagagem histórica do conto, vêm à própria difusão, ou melhor, a interrogativa do ‘O que é o conto?’. Se jogar no Wikipédia a definição de conto, de cara deparamos com “O conto é uma obra de ficção que cria um universo de seres e acontecimentos, de fantasia ou…

ministrado pela Prof.ª Tereza de Souza Ramos, da disciplina de Fundamentos de Sociologia. Manaus/ Am Abril/ 2012 As origens da Sociologia A Sociologia surgiu a partir de fatos históricos e fundamentos que transformaram a estrutura da sociedade, na maneira de pensar e abordar a realidade. A sociologia é uma das manifestações de conhecimento que aconteceu no século XIX, não foi resultado do simples fato imprevisto, mas responde às carências dos homens de seu tempo, a sociologia não…

ficar sempre claro, mencionando-se frequentemente o autor, para evitar que o leitor tome como sendo nossas as ideias que, de fato, são do autor do texto resumido. Assinale a alternativa correta, de acordo com o conteúdo referencial da unidade e a possível relação entre as afirmações. Resposta Selecionada: Correta b) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda não justifica a primeira. Resposta Correta: Correta b) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda não justifica…

claro, mencionando-se frequentemente o autor, para evitar que o leitor tome como sendo nossas as ideias que, de fato, são do autor do texto resumido. Assinale a alternativa correta, de acordo com o conteúdo referencial da unidade e a possível relação entre as afirmações. Resposta Selecionada: b) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda não justifica a primeira. Resposta Correta: b) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda não justifica a primeira.…

desenvolvimento e conclusão. Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos Leias as afirmações. Para entender um texto, seja ele qual for, é preciso conhecer um pouco sobre seu contexto, ou seja, saber quando foi produzido, quem é seu autor, suas posições sobre o assunto tratado no livro, entre outros aspectos. PORQUE um resumo é um texto sobre outro texto, e isso deve ficar sempre claro, mencionando-se frequentemente o autor, para evitar que o leitor tome como sendo nossas as ideias que,…

conclusão. Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos Leias as afirmações. Para entender um texto, seja ele qual for, é preciso conhecer um pouco sobre seu contexto, ou seja, saber quando foi produzido, quem é seu autor, suas posições sobre o assunto tratado no livro, entre outros aspectos. PORQUE um resumo é um texto sobre outro texto, e isso deve ficar sempre claro, mencionando-se frequentemente o autor, para evitar que o leitor tome como sendo nossas as ideias que, de fato,…

uma boa leitura é preciso considerar em que momento da vida lemos. II- um livro para quem lê muito poderá trazer grandes cargas de conhecimento. E III- é importante ter uma finalidade para a leitura. Apenas a IV não está de acordo com o que está afirmado no texto, pois quando o autor é de agrado do leitor sua leitura é mais prazerosa. Pergunta 3 0 em 0,25 pontos Leia as afirmações. Para entender um texto, seja ele qual for, é preciso conhecer um pouco sobre seu contexto, ou…

afirmações. Para entender um texto, seja ele qual for, é preciso conhecer um pouco sobre seu contexto, ou seja, saber quando foi produzido, quem é seu autor, suas posições sobre o assunto tratado no livro, entre outros aspectos. PORQUE um resumo é um texto sobre outro texto, e isso deve ficar sempre claro, mencionando-se frequentemente o autor, para evitar que o leitor tome como sendo nossas as ideias que, de fato, são do autor do texto resumido. Assinale a alternativa correta, de…

Status Completada Resultado 1 em 1 pontos Instruções Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Textos que, a partir do abstrato, procuram fazer uma análise do real; compostos geralmente por: introdução, desenvolvimento e conclusão. Essa definição pertence ao texto do tipo: Resposta Resposta Selecionada: a) dissertativo. Resposta Correta: a) dissertativo. Feedback da resposta: A definição pertence ao texto dissertativo. São textos que procuram…

0,2 em 0,2 pontos O texto narrativo a seguir está fora de ordem. Coloque-o na sequência adequada. [1] – Não, é verdade. Olhe, lá na moita. Aquilo é uma mãe d’ouro. Dizem que quem chegar primeiro aonde está a mãe d’ouro fica rico! [2] Bolaram, juntos, um plano para comerem todas aquelas delícias à mesa. À meia-noite, escondidos atrás de uma moita, Buscapé e Frieira pegaram esponjas de aço e lhes atearam fogo, chacoalhando-as para todos os lados, produzindo um pequeno espetáculo…