Extensão á Comunidade

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PROJETO DE EXTENSÃO 2014/2 SERVIÇO SOCIAL ESTUDO DA REALIDADE TERRITORIAL DA COMUNIDADE MIRO CAIRO Vitória da Conquista - Ba 2014/2 ESTUDO DA REALIDADE TERRITORIAL DA COMUNIDADE MIRO CAIRO

A Extensão Os projetos e ações permanentes de extensão da Unochapecó promovem a inserção e a integração da universidade com a comunidade, reafirmam o caráter comunitário e regional, o compromisso com a inclusão social e a cidadania. Ações que através da arte e da cultura, em suas mais variadas linguagens e expressões e em conformidade com os pressupostos teóricos, com os princípios e diretrizes de desenvolvimentos, contribuem nos processos de formação para a cidadania e para a vida. As…

Aula 1 – Bases da Assistência Técnica e Extensão Rural (valor: 1,25) Atividade 1 – A Política Nacional de ATER dá prioridade de atendimento a alguns grupos sociais. Que grupos seriam esses? Atividade 2 – Qual a razão principal para que a Política Nacional de ATER dê especial atenção para a capacitação e orientação da juventude rural? Aula 2 – Extensão Rural Atividade 1 - Uma das características do meio rural é a desorganização dos produtores, associada ao baixo nível de…

Contabilidade e Comércio para os alunos. O resultado foi excelente e a procura pelos cursos foi muito grande, pois a maioria dos moradores da região era filho de comerciantes, que via neles uma esperança de crescimento. Por ter nascido muito próximo à comunidade, o colégio sempre manteve as portas abertas para integração entre alunos, professores e os moradores da região. Já em 1969 foi aberto o curso Técnico de Contabilidade, além de outras áreas de ensino para o Ginásio Comercial.…

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS. Tiago Henrique Santos de Sousa[1] Assunção José Pureza Amaral[2] RESUMO “Universidade no Quilombo: exercício de responsabilidade, recriação e re-significação do ambiente” é um Programa de Extensão, da Universidade Federal do Pará - Campus Universitário de Castanhal; formado por quatro projetos, “Intercâmbio quilombolas-universidade”; “Histórias, memórias e meio ambiente…

e a distância dirigidos para diferentes públicos. Educadores de escolas públicas, profissionais da área da saúde, assistência social e segurança pública, juízes, promotores e servidores do Poder Judiciário, conselheiros municipais e gestores de comunidades terapêuticas são o público alvo de cursos que preparam para a prevenção do uso de drogas, acompanhamento, tratamento e reinserção social de dependentes e repressão ao tráfico de drogas. Além dos cursos na modalidade à distancia,…

realizada baseada em formulários elaborados pelo projeto de extensão da Universidade Augusto Motta Alunas: Edna Cristina J. Cruz Queila Mathias Tatiane de M. Leite Turma: SER0401N Curso: Serviço Social Disciplina: Supervisão da Prática Professora: Cláudia Fanelli Introdução O trabalho ora apresentado se baseia em informações colhidas através de formulários elaborados pelo Projeto de Extensão da UNISUAM, onde foram entrevistados os…

terem fins lucrativos apresentam tanta complexidade quanto empresas privadas que distribuem lucro. 3. Extensão Universitária O conceito de extensão universitária se refere à relação direta entre a comunidade interna de uma Instituição de Ensino Superior e a comunidade externa. Juntamente com o ensino e a pesquisa formam os pilares da educação superior. Acredita-se que a relação entre as comunidades deva servir para a transformação da realidade social, colocando a universidade não…

PESQUISA E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: EM BUSCA DE UMA INTEGRAÇÃO EFETIVA Hedioneia Maria Foletto Pivetta* Dirce Stein Backes** Adriana Carpes*** Amara Lúcia Holanda Tavares Battistel**** Mara Marchiori***** Resumo Assumir uma atitude inovadora e transformadora da realidade social implica ampliar e fortalecer a integração entre ensino, pesquisa e extensão, enquanto processo formativo sistêmico. Estes escritos têm por objetivo refletir e discutir sobre a integração entre ensino, pesquisa…

1- Identificação a) Nome: Patrícia Andrade Magalhães, ead: 00343447, semestre: 5º.b) Nome do Espaço Territorial (Comunidade/Instituição): Grande Renascença (Projeto Comunitário Betel) c) Cidade/Estado: Montes Claros/MG d) Nome do Supervisor de Campo e o nº do CRESS: FredericoDias Loyola/CRESS/MG 10.817 e) Período do Projeto de Extensão: 29 de novembro a 18 de dezembro 2010; 24 de janeiro a 05 de fevereiro de 2011. f) Dias e horários de estágio: segunda à sexta-feira, das14 às 17 horas. g)