Expressão Da Energia Potencial Gravitacional Do Movel Fís

Laboratório de Física II UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Engenharia-Câmpus de Ilha Solteira. DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Apostila da disciplina Laboratório de Física-II (FIS 0170 e 1060) Ilha Solteira Última modificação 2° semestre/2008 (Prof. Joca) i Laboratório de Física II Sumário - Prefácio; - Calendário de atividades no presente semestre (Fevereiro/Julho de 2007); - Recomendações da metodologia de…

.......................................... 35 4 a 1ª lei da termodinâmica...................................................................51 5 a 2ª lei da termodinâmica ................................................................. 69 6 potenciais termodinâmicas ................................................................ 87 7 a 3ª lei da termodinâmica .................................................................117 8 referências / Bibliografia...................................

Laboratório de Física II UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Engenharia-Câmpus de Ilha Solteira. DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Apostila da disciplina Laboratório de Física-II (FIS 0170 e 1060) Ilha Solteira Última modificação 2° semestre/2008 (Prof. Joca) i Laboratório de Física II Sumário - Prefácio; - Calendário de atividades no presente semestre (Fevereiro/Julho de 2007); - Recomendações da metodologia de apresentação dos…

princípios básicos da Mecânica Clássica, habilitando o aluno a resolver problemas elementares acerca do movimento e suas causas. Ementa: Vetores, cinemática unidimensional e tridimensional, Leis de Newton, Dinâmica, Trabalho e Energia Mecânica, Conservação de Energia Mecânica, Momento linear e sua conservação, Rotação e Momento angular, Dinâmica de Corpos Rígidos Referências Física I - Mecânica (Livro Texto) Sears & Zemansky - Young & Freedman 12a. Edição - Pearson…

compreendendo a evolução dos meios tecnológicos e sua relação dinâmica com a evolução do conhecimento cientifico. Dimensionar a capacidade crescente do homem propiciada pela tecnologia. Estabelecer relações entre o conhecimento Físico e outras formas de expressão da cultura humana. Ser capaz de emitir juízos de valor em relação a situações sociais que envolvam aspectos físicos e/ou tecnológicos relevantes. Desenvolver a capacidade de investigação física. Classificar, organizar,…

Conversando sobre Ciências em Alagoas A Energia dos Tempos Antigos aos dias Atuais Antonio Ornellas Maceió/AL, 2006 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS Reitora Ana Dayse Rezende Dórea Vice-reitor Eurico de Barros Lôbo Filho USINA CIÊNCIA / UFAL Coordenadora Profa. Dra. Tania Maria Piatti MUSEU DE HISTÓRIA NATURAL / UFAL Diretora Profa. Dra. Flávia de Barros Prado Moura Edufal Diretora Sheila Diab Maluf Conselho Editorial Sheila Diab Maluf (Presidente)…

website: http://www.cdcc.usp.br/cda/sessao-astronomia/seculoxx/textos/foguetes-esatelites.htm ultimo acesso 08/09/09 [2] website: http://pt.wikipedia.org/wiki/Foguete_espacial ultimo acesso 08/09/09 [3] website: http://www.adorofisica.com.br/trabalhos/fis/equipes/corridaespacial/fogue tes.htm ultimo acesso 08/09/09 [4] website: http://www.pontociencia.org.br/experimentos-interna.php?experimento=15 7&FOGUETE+DE+AGUA#top ultimo acesso 08/09/09 [5] website:…

.................................................................................... 27 3.1 - Matéria e energia............................................................................................................ 27 3.2 - Propriedades da matéria ................................................................................................ 27 3.3 - Modos de transferência de energia térmica ................................................................... 28 3.4 - Termometria ......

Gauss . . . . . . . . . . . 13 13 13 14 5 Potencial Eléctrico 5.1 Trabalho e Energia Potencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.2 Energia Potencial e Diferença de Potencial . . . . . . . . . . . . . . . 5.3 Cálculo de alguns potenciais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.3.1 Diferença de potencial entre dois pontos numa região em que carga pontual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.3.2 Potencial num ponto devido a duas cargas…

mosquito é a mesma, tanto em relação ao meus colegas, quanto em relação ao professor. e) Mesmo para o professor, que não pára de andar pela sala, seria possível achar um referencial em relação ao qual ele estivesse em repouso. 2 (Unitau-SP) Um móvel parte do km 50, indo até o km 60, onde, mudando o sentido do movimento, vai até o km 32. O deslocamento escalar e a distância efetivamente percorrida são, respectivamente: a) 28 km e 28 km d) b) 18 km e 38 km e) 38 km e 18 km …