Exercícios De Ed De Metodologia Do Trabalho Acadêmico

Tipos de tecido nervoso V – METODOLOGIA/ESTRATÉGIAS: A metodologia é diversificada a cada momento do processo ensino-aprendizagem baseada na ação-reflexão-ação. Nas aulas serão utilizados os procedimentos ou estratégias didáticas mais eficientes na orientação da construção do saber, para que determinados objetivos sejam alcançados, tais como: aulas expositivo-dialogadas; aprendizado baseado em problemas (Estudo de Caso); trabalhos em grupo; trabalhos individuais;…

SERVIÇO SOCIAL1 1. IDENTIFICAÇÃO DO (A) ESTAGIÁRIO (A): Nome: Vinícios Marciano Silva Matrícula: 00000000000000 Fone: (63) 00000000 E-mail: viniciosmarciano1@gmail.com Nome do Supervisor de Campo: Nº CRESS: - 0000 - TO Nome do Supervisor Acadêmico: Nº CRESS: 0000 - TO Profº(a) da Disciplina de Estágio Supervisionado I: Nº CRESS: 0000 - TO Profº(a) da Disciplina de Estágio Supervisionado II: ______________________ Nº CRESS…

Neemias dos Santos e Prof.ª Ms. Stevia Lira Queiroz. E-mail do responsável: val.silva81@hotmail.com Instituto Brasileiro de Gestão e Marketing (IBGM) Curso de Educação Física – Semana Interdisciplinar 2013.2 Recife, PE. Palavras-chave: Exercício Físico, Diabetes Mellitus, Glicemia. Introdução Conforme Negrão e Barreto (2006), o Diabetes Mellitus (DM) é uma síndrome metabólica decorrente da falta de insulina (diabetes tipo 1) e/ou da resistência a sua ação (diabetes tipo…

Possibilitar que os acadêmicos conheçam as principais correntes do pensamento administrativo e tomem contato com as ferramentas mais usuais do processo administrativo tendo vista a crescente complexidade da sociedade e das organizações. Específicos 1. Trabalhar o conceito de administração 2. Estudar a Teoria da Administração 3. Introduzir a prática da Funções Administrativas Competências e Habilidades Desenvolvidas 1. Senso crítico e capacidade de contextualização; 2. Trabalho…

INTRODUÇÃO 3 2 PLANEJAMENTO FINANCEIRO – CARACTERÍSTICAS E FUNDAMENTOS 4 3 PLANEJAMENTO X EXECUÇÃO REAL – MEDIDAS CORRETIVAS 4 4 ORÇAMENTO FLEXÍVEL 5 5 DEMONSTRATIVOS CONTÁBEIS OBRIGATÓRIOS – LEI 6.404/76 5 5.1 DEMONSTRATIVO DO RESULTADO DO EXERCÍCIO 5 5.2 FLUXO DE CAIXA 5 5.3 DEMONSTRATIVO DO VALOR ADICIONADO 6 5.4 BALANÇO PATRIMONIAL 6 5.5 DEMONSTRATIVO DAS MUTAÇÕES DO PATRIMÔNIO LÍQUIDO 6 6 APLICAÇÃO DOS MÉTODOS QUANTITATIVOS NAS ATIVIDADES CONTÁBEIS 5 7 ANÁLISE…

METODOLOGIA CIENTÍFICA PROFESSORA: xxxxxxxxxxxxxx CURSO: xxxxxxxxxxx ACADÊMICO (A): xxxxxxxxxxxx Prova de G2 Critérios de avaliação: clareza, objetividade e observância das regras metodológicas estudadas. 1. Com base nos Cadernos Metodológicos, caracterize o conhecimento científico (ver capítulo 6) e explique sua função no espaço acadêmico. 2. Um dos objetivos da Metodologia Científica é ensinar/aprender

C R O N O G R A M A D E A T I V I D A D E S SEMANA DATA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO TEÓRICO-PRÁTICO AGOSTO 05/08 Apresentação do Plano de Ensino e cronogramas de aulas, bem como bibliografia básica e complementar. Sistemas de Avaliações, Metodologia de ensino e normatizações. 12/08 Aula expositiva: Política – origem e conceito. 19/08 Aula Expositiva: Evolução histórica da política até a sociedade moderna. 26/08 Aula Expositiva: Formação do pensamento político ocidental e…

JORGE LUIZ OLIVEIRA DOS SANTOS MANUAL DE NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS TÉCNICO-CIENTÍFICOS Conforme Normas Técnicas da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT BELÉM – PA 2013 APRESENTAÇÃO Necessitamos, no meio acadêmico e científico, segundo a ética, citar e referenciar sempre as fontes de nossas elaborações escritas, obedecendo critérios da Associação Brasileira de Normas Técnicas

resolução do problema da guarda dos filhos, e que a guarda compartilhada é o melhor caminho. Na relação entre os profissionais, da aplicação da guarda compartilhada e porque sua escolha conforme o ordenamento jurídico brasileiro. No nível acadêmico o presente trabalho contribuirá com material teórico para futuras pesquisas e consultas. Este tema está na realidade social, que reforça a indispensabilidade em difundir o modelo da guarda compartilhada com o intento de atender o melhor…

13 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 13 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 21 21 6.2.1. PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. OUTRAS ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 22 26 28 29 6.4. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 30 6.5. INCLUSÃO E DIVERSIDADE 31 6.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES…