Exercicios Respondidos Filosofia

1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS ÉTICA INTRODUÇÃO À FILOSOFIA PRÁTICA: temas, conceitos, problemas e teorias. Prof. Dr. Luís Evandro Hinrichsen PORTO ALEGRE / 2010 2 2 INTRODUÇÃO O que é isto Filosofia? Encontramos na língua grega o sentido original e originário da palavra Filosofia. Trata-se de termo composto por Filos (amizade) e Sofia (sabedoria). Designa a atitude de amor de quem busca tornar-se…

reduzir facilmente a dois tipos básicos: um metafísico-religioso e outro racionalista ou, melhor dizendo, pseudo-racionalista. PLATÃO E JESUS O representante clássico do tipo metafísico é Platão. A justiça é o problema central de toda a sua filosofia. Para a solução desse problema, Platão desenvolve sua famosa doutrina de idéias. As idéias são substâncias transcendentais, existentes em outro mundo, num a esfera inteligível, inacessível ao homem perturbado pela sensorial idade. …

ou seja, quais são, como podem ser utilizadas, as dificuldades enfrentadas, as mudanças no ensino – aprendizagem, a importância da internet nas pesquisas escolares etc. O segundo ponto destacado é o questionário elaborado pelo autor da pesquisa e respondido por alunos e professores das redes públicas e privadas de ensino. O questionário nos ajuda a entender a importância das T.E em sala de aula, a dinâmica, o interesse dos alunos pela aula e, evidentemente, é acompanhado de autores que…

olhar relacional para essas instituições é o que propomos com as reflexões presentes neste texto, tendo como horizonte a pluralidade de formas e concepções que envolvem família e escola, as quais estão ancoradas em múltiplos valores, princípios, filosofias, convicções, crenças, leis, regras, dentre outros aspectos. Contudo, há também um significativo elo que os aproximam e que tornam comum sua existência. Ambos os espaços dividem a mesma tarefa de educar e de lidar com os difíceis…

homem deve se empenhar para atingir a perfeição, “para fazer por merecer a dádiva da vida sobrenatural”. (Ibid, p. 12). A ação pedagógica dos jesuítas foi marcada pelas formas dogmáticas de pensamento, contra o pensamento crítico. Privilegiavam o exercício da memória e o desenvolvimento do raciocínio; dedicavam atenção ao preparo dos padres-mestres, dando ênfase à formação psicológica para conhecimento de si e do aluno. Desta forma, não se poderia pensar em uma prática pedagógica e…

58 10 INTRODUÇÃO Os valores humanos sempre estiveram pautados sobre princípios, códigos e regras. Desde os tempos dos gregos, o estudo da ética acompanha o homem e seu campo de atuação nos tempos modernos, ultrapassa os limites da filosofia e muitos outros pesquisadores do conhecimento dedicam-se ao seu estudo. Sendo parte inerente à atividade humana, a ética constitui-se num elemento vital na produção da realidade social, constituindo-se em uma reflexão sobre a moral e…

jurídico. É preciso separar direito e poder, numa primeira instância de abordagem. A teoria monista, a funcionalista ou a sistêmica (Kelsen, Malinowski, C ohen e Luhmann) perdem muito de sua força. Órgão é que tem função, enquanto uma pessoa age no exercício do poder. Somente no plano filosófico é possível a superação da diferença entre direito e poder; não no plano científico stricto sensu. Neste há que se fazer o recorte epistemológico, segundo o objeto formal de cada ciência.…

O AGRADECIMENTOS CAP. I - PROÊMIO ......................................................................................... 03 CAP. II - PROFESSOR: FORMADOR POR EXCELÊNCIA ..................... 05 CAP. III - UMA FILOSOFIA DE EDUCAÇÃO ............................................. 12 CAP. IV - ATITUDES E AÇÕES PRÁTICAS QUANTO AO LABOR DOCENTE ............................................... 16 CAP. V -…

natureza da luz e da conexão fundamental entre espaço e tempo.[34] Com alguns amigos que conheceu em Berna, Einstein começou um pequeno grupo de discussão, auto-denominado "A Academia Olympia", que se reunia regularmente para discutir ciência e filosofia. As leituras do grupo incluíam os trabalhos de Henri Poincaré, Ernst Mach e David Hume, que influenciaram a visão científica e filosófica de Einstein. Carreira docente Retrato oficial de Einstein em 1921 depois de receber o Prêmio Nobel de

que consiste em um período de permanência em observação da escola da educação infantil como espaço profissional para aprender a prática dos processos de ensino. O estágio curricular supervisionado é um momento de formação profissional, seja pelo exercício in loco, seja pela presença participativa em ambiente próprio das dependências escolares como instrumentos pedagógicos a exemplo da sala de aula em atividades de ensino, sob a responsabilidade de um profissional o professor regente já…