Exercicios Divisão Silábica

desconhecido. Alfabetização é o processo pelo qual se adquire o domínio de um código e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever, ou seja: o domínio da tecnologia – do conjunto de técnicas – para exercer a arte e ciência da escrita. Ao exercício efetivo e competente da tecnologia da escrita denomina-se Letramento que implica habilidades variadas, tais como: capacidade de ler ou escrever para atingir diferentes objetivos. Ao permitir que o sujeito interprete, divirta-se, seduza,…

escola, obediente às normas legais pertinentes se funda nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana e tem finalidade alcançar o pleno desenvolvimento do aluno, respeitando suas potencialidades individuais, seu preparo para o exercício da cidadania e sua orientação para o trabalho. III – CARACTERIZAÇÃO ESCOLAR A – CLIENTELA ESCOLAR “A expansão da educação infantil no Brasil e no Mundo tem ocorrido de forma crescente nas ultimas décadas, acompanhando a…

ser que se criou ao criar uma linguagem.” (Octavio Paz) Objetivo geral da área: Espera-se que o aluno amplie o domínio ativo no discurso nas diversas situações comunicativas, desenvolvendo assim, suas possibilidades de participação social no exercício da cidadania. FINALIDADES DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA O ensino gramatical deverá ocorrer de modo reflexivo, expondo o aluno a gêneros textuais, levando-o a refletir sobre os fatos da língua, logo, a base para o desenvolvimento…

filme por meio de desenho e escrita. Jogos e | | | | | | |brincadeiras; Pular corda; futebol. Divisão, |4 | | | | |17/11/06 |multiplicação e expressões numéricas. | | |

................................................................................................. 10 Posição da sílaba tônica ............................................................................................. 12 Divisão silábica .......................................................................................................... 12 Monossílabos ............................................................................................................

Limpeza de veículos; Outros assuntos relacionados diretamente com a área de atuação do cargo. CARGOS DE NÍVEL MÉDIO AGENTE ADMINISTRATIVO CONHECIMENTOS GERAIS LÍNGUA PORTUGUESA Fonologia: conceito, encontros vocálicos, dígrafos, ortoépia, divisão silábica, prosódia-acentuação e ortografia; Morfologia: estrutura e formação das palavras, classes de palavras; Sintaxe: termos da oração, período composto, conceito e classificação das orações, concordância verbal e nominal, regência…

C – Noções Elementares de Estilística D – Noções Elementares de Versificação E – Estilos Literários O desenvolimento das aulas dar-se-á de forma articulada entre os temas, ou seja, não transcorrerá os exercícios focalizando um tema só. Ao mesmo tempo que se exercitar gramática, estudo e produção de texto simultaneamente serão aplicados os temas relativos aos estilos de forma diversificada. A abordagem relativa à literatura dar-se-á gradativamente

Procedimentos Metodológicos Objetivos específicos Textos: Poemas; Notícias; Histórias em quadrinhos; Narrativas ficcionais (conto, lenda, crônicas...). Análise linguística O alfabeto /ordem alfabética Encontro vocálico e consonantal Divisão silábica; Sílaba tônica (classificação); Tipos de frases: afirmativas, negativas, exclamativas, interrogativas imperativas. Sinônimos e antônimos; Artigo: definido e indefinido Substantivo: comum, próprio, coletivo, simples,…

* Diferença de duplicata e nota promissória 10.20. Como preencher um DARF 10. Classificação de arquivos; 11.21. Tipos de Classificação; Modulo 4 11. Português básico; 12.22. Abreviações; 12.23. Divisão silábica; 12.24. Pronomes de tratamento; 12. Correspondência; 13.25. Tipos de correspondência; 13.26. Padrões das correspondências empresariais e oficiais; 13. Serviço Postal 14.27. Tipos de serviços postais;

indivíduo promove sua socialização, já que possibilita o estabelecimento de novos tipos de trocas simbólicas com outros indivíduos, acesso a bens culturais e a facilidades oferecidas pelas instituições sociais. A alfabetização é um fator propulsor do exercício consciente da cidadania e do desenvolvimento da sociedade como um todo5 . A incapacidade de ler e escrever é denominada analfabetismo ou iliteracia6 , enquanto que a incapacidade de interpretar textos simples é chamada…