Evasão Escolar Na Educaçao De Jovens E Adultos

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DO ENSINO DO INTERIOR DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE CAMPINAS LESTE Rua Rafael Sampaio, 485 – Vila Rossi - Campinas - SP Telefone (0XX 19) 3741-4110 E-mail: de-campinasleste@edunet.sp.gov.br Escola Estadual: ___________________________________________________ PLANO DE GESTÃO ESCOLAR– QUADRIÊNIO 2011/2014 1. INTRODUÇÃO: 2. IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR: 3.1 Escola…

CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS DA EVASÃO ESCOLAR NA ESCOLA NORMAL ESTADUAL PROFESSOR PEDRO AUGUSTO DE ALMEIDA – BANANEIAS / PB MANOEL REGIS DA SILVA Pós-graduando lato sensu em Gestão Pública Municipal - UFPB ORIENTADORA: MARIA ELIZABETH BATISTA PIMENTA BRAGA Professora do Departamento de Economia - UFPB RESUMO Hoje no Brasil, a evasão escolar se constitui como um problema que cresce cada vez mais, afetando principalmente as escolas públicas. O maior índice de evasão escolar está…

PERFIL DO ALUNO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Todos os alunos entrevistados deixaram claro, durante as entrevistas, o seu contentamento em poder frequentar pela primeira vez ou voltar a frequentar novamente uma sala de aula. O que em certos momentos nos emocionou, tamanho o esforço destes alunos em adquirir o saber letrado. Não estão acomodados, aceitando o destino que lhes foi imposto quando criança devido a várias circunstâncias, mas buscam e anseiam por educação culta,…

FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL – FAIBRA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS TEORICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS RELATÓRIO SOBRE AS OBSERVAÇÕES NAS ESCOLAS DE EJA MUNICIPAL E ESTADUAL DO 1º E 2º CICLO Regina Célia F. de Araújo Shirdeane Araújo Vanderley Sousa Rosilene Cabral de Sousa TERESINA 2012 Regina Célia F. de Araújo Shirdeane Araújo Vanderley Sousa Rosilene Cabral de Sousa RELATÓRIO SOBRE AS OBSERVAÇÕES NAS ESCOLAS DE EJA MUNICIPAL E ESTADUAL DO

Mais de 50 milhões de alunos na educação básica do País deveriam ter voltado a estudar nesse início de ano. Porém, um a cada quatro alunos que inicia o ensino fundamental no Brasil abandona a escola antes de completar a última série, segundo o Relatório de Desenvolvimento 2012, do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud). A necessidade de trocar os estudos pelo trabalho, a distorção de idade e série, a falta de acesso e o desinteresse são os principais motivos para que 25,3%

SANTOS ROSA, 753715, 2012/01 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS UTA – DIVERSIDADE CULTURAL CAÇAPAVA DO SUL 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FRANCIELE TEIXEIRA CAMPOS, 754495, 2012/01 JÉSSICA DOS SANTOS ROSA, 753715, 2012/01 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS UTA – DIVERSIDADE CULTURAL Relatório de Estágio Educação de Jovens e Adultos apresentado à UTA- Diversidade Cultural no curso

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Camila Dias Bastos........................................RA: 6580309256 Cleide Cavalcanti de Oliveira.........................RA: 6506282794 Isabel Cristina dos Santos: ..............................RA: 6582335299. Marcelo Silva de Oliveira................................RA: 7149510283

A EVASÃO ESCOLAR NA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE JOAÇABA – SC: DESAFIOS CURRICULARES Douglas Branco Camargo1 SMEBC Mônica Piccione Gomes Rios2 UNOESC Resumo: A presente pesquisa teve por objetivo investigar os desafios curriculares relacionados à evasão escolar dos alunos matriculados na 1ª série do ensino médio, entre os anos de 2007 e 2009, no município de Joaçaba, Santa Catarina. A metodologia foi a qualiquantitativa, tendo como técnicas a análise documental, que considerou

INTRODUÇÃO Enquanto educadora de educação de jovens e adultos anos iniciais há mais de 15 anos, e há três anos na Escola Profª. Sylvia Simões Magro, sempre observo o público que procura matrícula nessa modalidade de ensino e percebo que este é bem diferenciado tanto com relação a idades, regionalismos, vivências, quanto a trajetórias escolares e interesses. São senhoras religiosas que participam ativamente das questões comunitárias, conselheiros de associações de moradores, adolescentes,…

SOLEDADEMARTINS RODRIGUES – RU 386571 TEMA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA PROBLEMA: QUAIS OS PRINCIPAIS FATORES QUE DIFICULTAM A APRENDIZAGEM? FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIA DA SOLEDADE MARTINS RODRIGUES - 386571 OBJETIVO GERAL: Levar a Instituição Escolar e os próprios alunos a analisar e compreender quais são os principais fatores que dificultam a aprendizagem dos alunos pertencentes á Educação de Jovens e Adultos – EJA. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: …