Estética Kantiana Como Paradigma Da Modernidade

praxe trazer algum esclarecimento sobre paradigmas, quadros de referência. O assunto é tratado no final do Capítulo 1º, incluindo uma defesa da pluralidade de paradigmas. Ensaios como os de Frye sobre Blake, de Kristeva sobre Nerval, de Auerbach sobre Baudelaire e de Pleynet sobre Rimbaud estão aqui como apoio crítico para o exame desses poetas, sem que isso implique adoção como paradigmas das respectivas contribuições à crítica. Meu principal paradigma foi o que aprendi sobre…

para as ideias eternas, pra os movimentos regulares, para o permanente supralunar, único cognoscível ,objeto de episteme. Os filósofos não deixaram de refletir sobre as escolas humanas e realizaram reflexões inesquecíveis sobre a ética, a estética e a politica, mas na perspectiva das ideias eternas. Para eles, o mundo temporal sublunar seria residual e desprezível, poisincognoscível e inabordável pela teoria. Enfim o pensamento grego do século V a.c. era paradoxal:…

e por um modo incompleto, indireto, e como que a medo”. 15 Continuava descrevendo o espírito machadiano que “não possui ainda ideais conscientes a realizar, nem um corpo de tradições e feitos históricos que constituam uma espécie de modelo, de paradigma para ações futuras”. 16 O estilo considera Francisco Adolfo de Varnhagen “o instituidor da nossa História literária”. Não admitia Romero o argumento de Veríssimo de considerar o autor do Florilégio e da História Geral a hipótese de…

.... 181 Eugène Sue: uma posíção ideológica. - A estrutura da consolação. - Conclusão. AS PERSONAGENS O Uso Prático da Personagem . . . . . . . . . . . . 209 O problema estético do "tipo". - Razões das poéticas da tipicidade. - Especificações estéticas sôbre o típico. - Fisionomia da personagem típica. Tipo, símbolo, tópico. - O uso científico da tipicidade. - Tipo e "topos". - Recurso ao típico e sensibilidade decadente. - Conclusões. O Mito do Superman ...... .............. 239 I…

inglês 105 Textos complementares Francis Bacon 108 Descartes,108 Locke 110 Hume 110 2. Criticismo kantiano 111 A Ilustração 111 O criticismo kantiano 112 Texto complementar Emmanuel Kant: O que é a ilustração 115 3. A filosofia pós-kantiana (séc. XIX) 115 O positivismo 115 4. O idealismo hegeliano 118 5. O materialismo marxista 119 Materialismo dialético e materialismo histórico 120 6. Quadros comparativos: idealismo/ mecanicista e materialismo dialético 121…

acompanhará para sempre, será muito importante para a sua vida profissional e acadêmica, a fim de repensar os paradigmas da contemporaneidade. III. Categorias Conceituais Filosofia: percepção; reflexão; critica. Pensamento e compreensão sociocultural. Visão de mundo: sociedade, cidadania e moral-ética. Ser humano: ser de desejo Reflexão e Juízo Moral: alienação e liberdade. Modernidade e tecnologia IV. Objetivos da disciplina Geral: Possibilitar aos acadêmicos por meio…

ÉTICA, JUSTIÇA, UTILIDADE E EMPIRISMO, 254 13.1 Empirismo humeano, 254 13.2 Ética, justiça e direito, 256 13.3 Ética, justiça, lei e utilidade, 260 Conclusões, 266 14 KANT: CRITICISMO E DEONTOLOGIA, 267 14.1 Racionalismo kantiano, 267 14.2 Ética kantiana, 270 14.3 Direito e moral, 278 14.4 À paz perpétua, 280 Conclusões, 281 15 HEGEL: RAZÃO, HISTÓRIA E DIREITO, 283 15.1 Sistema hegeliano, 283 15.2 Doutrina hegeliana, 286 15.3 Justiça e direito para Hegel, 289 15.4 Direito e Estado…

quantas surpresas. Por paradoxal que possa parecer, o pensamento político da época moderna começa por um conservador. O que nos diz que, ao contrário do que muitos pensam, o pensamento conservador é, a seu modo, moderno. Mas nos diz também que a modernidade dos fins do século XVIII, como aliás a de todo o século XIX, está ainda fortemente marcada pelo passado. Se o italiano Maquiavel, em uma sociedade sem Estado nacional, constrói o seu pensamento como uma forma de antecipação,…

pelo senso crítico. Portanto, a Filosofia ao fazer com que o aluno desenvolva a sua criticidade, certamente, esta capacidade | |que o acompanhará para sempre, será muito importante para a sua vida profissional e acadêmica, a fim de repensar os paradigmas da | |contemporaneidade. | |III. Categorias Conceituais

Universitárias Brasileiras no Século XX Modelos de Educação Superior Modelo Norte-Americano Modelo Unificado Europeu ( Processo de Bolonha) 3 O (não) modelo brasileiro actual Arquitetura curricular superada Breve comentário crítico Por um Paradigma Renovado de Universidade Conta a ALCA-Demia Sobre a Reforma Universitária no Brasil Introdução Antecedentes Reforma com autonomia Breve Comentário Esperançoso O Modelo Universidade Nova Contexto e Condições Bacharelado Interdisciplinar:…