Estágio Edu Infantil

Guy. Introdução Geral à Bioética. Loyola. S. Paulo. 2003. 2. Diniz, Maria Helena. O estado atual da bioética. Saraiva.. S. Paulo. 2001. 3. ANGERAMI, V. A. A Ética na Saúde. São Paulo: Pioneira, 1997. 4. FORTES, P.A. C. Ética e Saúde. São Paulo: EDU, 1998. PESSINI, L.; BARCHIFONTAINE, C.P. Problemas Atuais de Bioética. São Paulo: Loyola,1997 FISIOTERAPIA APLICADA Á CARDIOLOGIA I - 60h Ementa: Caracterizar os aspectos anatômicos e fisiológicos do sistema cardiovascular; caracterizar…

Educação Nacional1 define2 apenas dois níveis para a educação escolar: o nível da Educação Básica e o nível da Educação Superior. O nível da Educação Básica tem como sua primeira etapa a Educação Infantil; como núcleo central, o Ensino Fundamental; e como etapa final, o Ensino Médio. A Educação Infantil, como “primeira etapa da Educação Básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e…

Educação Linha de Pesquisa: Educação e Relações de Gênero O Bicho vai pegar! – um olhar pós-estruturalista à Educação Sexual a partir de livros paradidáticos infantis. Jimena Furlani Porto Alegre, RS 2005 Jimena Furlani O Bicho vai pegar! – um olhar pós-estruturalista à Educação Sexual a partir de livros paradidáticos infantis. Tese de Doutorado apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação (PPGEdu) da Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal do…

DE ACAMPAMENTOS NO BRASIL É muito difícil se encontrar dados sobre a oferta de acampamentos no Brasil, principalmente porque muitas vezes “campings” são chamados de acampamentos. Outras vezes, hotéis e pousadas, procurando atrair o público infantil e jovem se autodenominam acampamentos, porém sem as características básicas da atividade que são a preocupação com a segurança, programação, vida em comunidade e qualificação da equipe profissional. Informações sobre os quatorze…

Morte com Crianças 2 — VISITANDO ALGUNS AUTORES: O QUE ELES DIZEM SOBRE 1. A Morte 2. A Criança 3. A Escola 4. Literatura Infantil 5. Biblioterapia 3 — BATENDO À PORTA DAS ESCOLAS PARA FALAR SOBRE A MORTE 1. Apresentação da Pesquisa 2. Sobre os Livros 3. Sobre as Escolas 4. Sobre os Participantes 5. Sobre os Encontros 4 — IN LOCO / ACHADOS 1. As Escolas 2. Os Livros Infantis 3. Temas Relevantes Levantados Durante os Encontros 4. A Criança e a Morte 5. Introdução do Tema da Morte no…

educacional, psicologia educacional, sociologia educacional, história da educação, música, desenho e educação física, recreação e jogos; 2o ano: introdução ao ensino – princípios e técnicas, matérias de ensino (cálculo, leitura e linguagem, literatura infantil, estudos sociais, ciências naturais) e prática de ensino (observação, experimentação e participação). A Escola de Professores oferecia ainda cursos de especialização, aperfeiçoamento, extensão e extraordinários (Vidal, 1995,…

escolar. O espaço escolar situa-se como local de diversidade, onde indivíduos de origens sociais e culturais diferentes encontram-se, devendo ser concebido como um campo de aplicação e produção de saberes sobre a infância. Nas escolas de educação infantil, a criança terá a oportunidade de estar em grupo, o que pressupõe a iniciação das práticas sociais, o desenvolvimento da maturidade e a preparação para a vida. Como apontam Piaget e Vygotsky, a iniciação dessas práticas sociais se dá a…

.............................................................................. ..................................................... 32 2. CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO INFA INFANTIL ................................ ...................................................... 34 2.1. Fases do desenvolvime imento infantil ................................................................ ............................................. 34 2.1.1. Sensório-motor (Recém Recém-Nascido, Lactente…

acontecimentos históricos. Isto significa que as diferenças de competitividade entre as nações dependem das influências de fatores econômicos, políticos, ambientais etc., que muitas vezes são extremamente difíceis de serem avaliados e dependem dos estágios de desenvolvimento em que as nações se encontram. Além do mais, os fatores mudam com o tempo e sua importância depende principalmente de suas complementaridades e de suas influências no ambiente internacional (Arruda, Tello, &…

A parceria começa aqui O Roteiro para a Elaboração, Administração e Avaliação de Projetos, pu- blicação da Coordenadoria de Planejamento Ambiental Estratégico e Edu- cação Ambiental da Secretaria de Estado do Meio Ambiente, foi planejado para orientar os interessados na elaboração e gestão de projetos socioam- bientais. Este trabalho apresenta os conceitos fundamentais para a elaboração de um projeto e esclarece as dúvidas mais freqüentes, embora não esgote o assunto. Esperamos…