Estágio De Observação E Interação

Zappeion CLAUDINEY FAUSTINO ALVES RA 168778 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I LÍNGUA PORTUGUESA CAMPO GRANDE / MS 2011 CLAUDINEY FAUSTINO ALVES RA 168778 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO I LÍNGUA PORTUGUESA Relatório técnico de Estágio elaborado para fins de avaliação do módulo “Estágio Supervisionado I - Língua Portuguesa do curso…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA CUIABÁ – MT 2012 Lilian da Silva Oliveira – 336989 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA Relatório de Estágio apresentado ao Curso De pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito Obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio supervisionado pedagogia. CUIABÁ – MT 2012 SUMÁRIO Cronograma do…

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Cada fase do Plano de Trabalho terá como objetivo experimentar e analisar a prática pedagógica da Educação Física na escola bem como em diferentes campos de intervenção pedagógica necessária à prática da Educação Física Escolar tais públicas e particulares, escolas de esportes, entre os quais aqueles que envolvam atividades de orientação e prescrição de exercício físico a benefício da saúde dos indivíduos. Para cada fase…

NOME DO ACADÊMICO RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I CIDADE – ESTADO 2014 NOME DO ACADÊMICO RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I. CIDADE – ESTADO 2014 SUMÁRIO

NOME DO ALUNO – RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II SUA CIDADE - ESTADO 2012 NOME DO ALUNO – RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental II. SUA CIDADE - ESTADO 2012 SUMÁRIO Ficha de…

Ciências Biológicas – Gestão Ambiental RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO LICENCIATURA I Tatiana de Souza Borges BETIM 2012 Tatiana de Souza Borges RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO LICENCIATURA I Trabalho de estágio do 5º período para a disciplina Estágio Supervisionado I - Licenciatura do Curso de Ciências Biológicas da Pontifícia…

MEIRE ELISABETE PERES HARADA – R.A 350367 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO TUPÃ – SP 2013 MEIRE ELISABETE PERES HARADA- R.A 350367 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO “Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Pedagogia. TUPÃ – SP 2013 SUMÁRIO Ficha…

JENIFER CABRAL BATISTA– RA: 7324462498 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL TAUBATÉ 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA JENIFER CABRAL BATISTA– RA: 7324462498 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado ao orientador de estágio. Professor-tutor presencial ROSE ELAINE DE OLIVEIRA SANTOS, do…

CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Bernardo do Campo, de 2014. Mônica Valéria Simões Souza RA: 7062544765 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Professora Cristiane Calderari Malffessori, e ao coordenador do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera, Professora Luciana Stocco de Mergulhão, para demonstrar o cumprimento das atividades de…

mosaico e montagem de uma borboleta onde usamos os recursos de revistas, tesoura, régua, pincel atômico e cola e foi avaliado em observação , participação e desempenho de cada aluno. No segundo dia de regência dia 21/11/2012 achamos melhor trabalhar com o conteúdo de psicomotricidade e um pouco de português com o objetivo de adquirir a capacidade de atenção e interação, desenvolvendo as cores onde eles poderiam identificá-las nas fichas. Usamos papel A4, giz de cera, pincel e fita…