Estágio Curricular Supervisionado Pedagogia Ensino Fundamental

Estágio Curricular Supervisionado GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO COMUNICAÇÃO E ARTES – CCECA COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Ofício S/N Teresina (PI), _____de_______________de _________. Senhor (a) Diretor (a),

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO Nº 13/2009 Altera os Anexos II e III da Resolução n°. 64/2006 do CONSEPE, que aprova o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Graduação em Pedagogia, Licenciatura, e dá outras providencias. O Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal da Paraíba, no uso de suas atribuições e tendo em vista a deliberação do plenário adotada em…

UEG – UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE SÃO MIGUEL DO ARAGUAIA DEPARTAMENTO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Projeto de Estágio Supervisionado dos Cursos de Licenciaturas da UEG de São Miguel do Araguaia Ano Letivo de 2010 São Miguel do Araguaia 2010 “Brincar com crianças não é perder tempo é ganhá­lo. Se é triste ver meninos sem escola mais triste é vê­los sentados, enfileirados, em salas sem ar

CONCEPÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA: A RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA EM QUESTÃO Mira, Marilia Marques1 mmira@sme.curitiba.pr.gov.br Secretaria Municipal da Educação de Curitiba-PR/Brasil PALAVRAS-CHAVE: Estágio Supervisionado - Relação Teoria-Prática - Curso De Pedagogia. INTRODUÇÃO: A RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA Este artigo tem o propósito de apresentar reflexões sobre a concepção e organização de estágio supervisionado no curso de Pedagogia, com…

Leidiane Bastos na disciplina Estágio Supervisionado I, como requisito parcial de avaliação na Universidade do Estado da Bahia sob a orientação do Professor Dayton Starley. Santo Estêvão/BA Setembro/2012 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 4 2. CARACTERIZAÇÃO 6 2.1 LOCALIZAÇÃO 6 2.2 ACESSO 7 2.3 ESTRUTURA FÍSICA 8 2.4 ORGANOGRAMA 9 2.5 PLANEJAMENTO 10 1. APRESENTAÇÃO O Estágio Supervisionado é uma componente curricular…

SÃO CAETANO DO SUL - USCS Curso de Pedagogia Regulamento de Estágio Curricular Supervisionado 2012 ORIENTAÇÕES DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PARA O CURSO DE PEDAGOGIA – PRÁTICAS DA GESTÃO DOS PROCESSOS EDUCATIVOS Rua Santo Antônio, 50 - CEP: 09521-160 Rua Santo Antônio, 50 - CEP: 09521-160 - São Caetano do Sul - SP UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SÃO CAETANO DO SUL - USCS APRESENTAÇÃO Essas orientações foram elaboradas para os alunos do curso de Pedagogia da Universidade…

SILVA-RA: 407601 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL BELÉM-PARÁ 2014 UNIVERSIDADE ANHANQUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância VIVIANA CONCEIÇÃO DA SILVA-RA: 407601 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de estágio apresentado Ao curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP Como requisito Obrigatório para cumprimento Da disciplina de Estágio Supervisionado Educação…

LICENCIATURAS LETRAS E PEDAGOGIA Sumario APRESENTAÇÃO........................................................................................................ 3 2 CARACTERIZAÇÃO DA DISCIPLINA DE PRATICA PROFISSIONAL ORIENTADA ................................................................................................................ 4 2.1 Objetivos .......................................................................................................

Guia do Curso: Pedagogia Sumário 1. Missão da Instituição ......................................................................................................... 4 2. Objetivos do Curso ............................................................................................................ 5 3. Perfil do Egresso ................................................................................................................ 6 4. Matriz Curricular ........................................

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE A DISTÂNCIA: DESAFIOS A VENCER E CONSTRUÇÃO DE NOVAS SUBJETIVIDADES THE SUPERVISED APPRENTICESHIP IN TEACHER FORMATION AT DISTANCE: CHALLENGES TO EXPIRE AND THE CONSTRUCTION OF NEW SUBJECTIVITIES LA PRÁCTICA SUPERVISADA EN LA FORMACIÓN CONTINUADA DOCENTE A DISTANCIA: DESAFÍOS A VENCER Y CONSTRUCCIÓN DE NUEVAS SUBJETIVIDADES Eloiza da Silva Gomes de Oliveira Vera Lúcia Cunha eloizaoliveira@uol.com.br Abstract: The idea that the…